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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
一个人把一群牛分给他的儿子们。给长子的是1头牛又牛群余数的1/7,给次子的是2头牛又牛群余数的1/7,给第三个儿子的是3头牛又牛群余数的1/7,给第四个儿子的是4头牛又牛群余数的1/7……如此类推。他就这样把整个牛群一头不剩地分配给了他的儿子们。他有几个儿子?有多少头牛? 相似文献
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1牛大伯在海边办了个牛奶厂,专(zhuān)售(shòu)新鲜牛奶。2一天,牛大伯对小黄牛说:“你给住在东山岛上的羊大妈和西大陆上的狗大叔各送半桶(tǒng)牛奶去吧。记住,是一人半桶哦。”3小黄牛挎(kuà)着一桶鲜奶来到海边。4小猴豆豆提着一只和小黄牛一样大的空桶跑来了。“小黄牛,我替你把半桶奶送到东山岛上去吧!”豆豆这么一说,小黄牛才想起,他还没把这一桶奶分成两半呢。怎么办呢?5最后,还是豆豆想出了一个好办法。想一想,豆豆用什么办法可以把一桶奶分成两个“半桶”呢?(答案本期找)《巧分牛奶》参考答案以海水为秤(chèng),当两只桶浮在… 相似文献
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刘北荣 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
正当大家拿不出主意的时候，猴子从树上跳了下来，说：“小狼王出题考咱们，咱们难道不会出道题考考他。”“啊！这个主意非常好！”小熊两只熊掌用力一拍说：“猴子，出道题考考这贪婪的小狼王吧！”“我出道老山羊分桃的题目给他做！”猴子眨了眨眼睛说：“老山羊给三群猴子分桃子，如果只分给第一群，每只猴子可得１２个桃；如果只分给第二群，每只猴子可得１５个桃；如果只分给第三群，每只猴子可得２０个桃。那么把桃同时分给三群猴子，平均每只猴子可得多少个桃”？“老山羊分桃，好题目！我把这道题写在纸上贴出去。”小熊忙着找纸又… 相似文献
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许有锋 《读与写:教育教学刊》2011,(3):4-4
两只小青蛙在水池边玩,有头牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。
剩下的一只小青蛙逃回家,对母亲说：“妈妈!糟了!哥哥被一只有脚的大动物给踩死了!”’ 相似文献
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祉浩 《青少年科技博览(中学版)》2013,(1):32
有3匹马、4头牛和5只羊分属3个人,赶到邻村放牧时,吃了一户农夫的大片稻谷。大家经过商议,赔偿7石稻谷。黄牛一头顶羊3只,两牛顶一马。请问:马主、牛主和羊主,分别要赔多少稻谷? 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2007,(12):7
在辽阔的大草原上,生活着红牛、黑牛、黄牛三兄弟。公牛三兄弟时常在一起游戏、休息。这天,草原上来了一头狮子。狮子看到了三头牛,想把他们吃掉,就向他们猛冲过去。三头公牛也看见了狮子,他们马上头朝外, 相似文献
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张胜 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):54-55
一、牛顿问题。
有一个牧场,如果养27头牛,6天能把草场的草吃尽;如果养23头牛,则9天能把草场的草吃尽。如果养21头牛,多少天能把草场的草吃尽？ 相似文献
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蒙仁同志在本刊95年第5期中撰文对下面这道历史名题的传统解法提出了质疑: 题目:一牧童赶着11头牛,其中黄牛占一半,花牛占1/4,黑牛占1/6,三种牛各有几头? 相似文献
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余裕彬 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
题：一个牧场长满青草，牛在吃草而草不断生长。２７头牛６天可把牧场的草全部吃完；２３头牛吃完牧场全部的草则要９天。若是让２１头牛来吃，多少天可吃完？分析：怎样解答这类问题呢？关键就是要抓住牧场青草总量的变化。我们设１头牛１天的吃草量为“１”，由题目中“２７头牛６天吃完”和“２３头牛９天吃完”可知，前后两次“青草的总量”相差：２３×９－２７×６＝２０７－１６２＝４５。为什么“青草”的总量会多出“４５”呢？这正是第二次比第一次多的那３天（９－６）生长出来的。平均每天生长的“青草”应为４５÷３＝１５。从… 相似文献
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孙逸 《故事作文(高年级版)》2003,(5)
点评：在每一个季节里都选取了最有意思的一件事，从趣味性上衬托出了家乡小河的可爱之处。家乡的小河，一年四季都是美丽的！不信，请听我慢慢道来：温暖的春天，河里的小蝌蚪三个一群，五个一伙，多么像一群群活泼可爱的孩子在嬉戏玩耍。如果我是它们的话，那该多好呀！炎热的夏天，我就约上伙伴们到小河里游泳。我们有时互相打水仗，有时潜到水里去挠别人的痒痒，有时又故意用力跳下水去把水花溅起老高！总之，我们玩得好开心哟！凉爽的秋天，树叶落在河里，像一只只小船漂荡在水上。在这个时节，小河里的鱼特别多。双休日，到小河边垂钓… 相似文献
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《小学教学研究》2003年第8期第27页上刊登了江苏扬州教育学院高邮校区林革老师的文章《两种“牛顿问题”的解法》,他介绍了两种解答“牛顿问题”的算术方法。本文则利用一元一次方程解答“牛顿问题”,思路清晰,步骤简明,学生容易接受、掌握,效果很好。具体阐述如下:原题:有一片牧场,已知饲牛27头,6天把草吃尽;饲牛23头,9天把草吃尽;如果饲牛21头,问多少天吃尽?如果设牧场每天长出的草可供x头牛吃。27头牛6天把草吃尽,则有(27-x)头牛吃牧场原有的草;23头牛9天把草吃尽,则有(23-x)头牛吃牧场原有的草。假定每头牛每天吃掉的草为1,根据草场原… 相似文献
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在法国，每到星期三下午，小学和初中都不开课，学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走，小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑；你到博物馆看一看，那里简直成了学生专场，一群一群小学生，怀着崇敬的心情步入艺术殿堂，睁大眼睛去发现真善美的世界。有些 相似文献
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乍一看,这两个问题几乎风马牛不相及,可实际上,二者貌异而实同,牛顿的"牛吃草"问题说的是:牧场上有一片草地,24头牛6天内可以把草地上原有的草和6天内新长出的草吃光,20头牛10天内可以把草地上原有的草和10天内新长出的草吃光,照此 相似文献
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传说古代印度有一位老农，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子．大儿子分得总数的1/2，二儿子分得总数的1/4，三儿子分得总数的1/5，但1头牛也不许宰杀，说完就去世了．三个儿子只好请来娘舅主持分家， 相似文献