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相似文献
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1.
教学片段一:师:请一位同学读课文第三自然段,其他同学仔细听,边听边想:这段主要写了什么?(生读后交流。)  相似文献   

2.
例1 某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.图1是其中甲、乙两段台阶路的示意图.图中数字表示每个台阶的高度(单位:cm),请你用所学过的有关统计知识(平均数、方差、极差等)回答问题. (1)两段台阶路有哪些相同点和不同点? (2)哪段台阶走起来更舒服?为什么? (3)为方便旅客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.  相似文献   

3.
师:同学们,作文《爸爸的工商制服》有病了。今天请各位小医生来一次会诊,看看这篇文章该怎么医治。下面请大家先认真读一读,再发表你的意见。点评:设计“会诊”场景,激发评改兴趣。生:文章第一段写爸爸因工作需要,几乎天天穿着制服上下班,第二段写爸爸买烧饼的事。我觉得这两段内容连接太突然,缺少过渡。  相似文献   

4.
师 生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画。需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受。用心感受,你会发现,一片落叶、一束鲜花、一个微笑,都能引发我们无限的感慨,平凡生活的点点滴滴,会在我们笔下栩栩如生,充满朝气。这:节课就让我们一起用心感受生活。请听一组歌曲,伴随音乐回顾16年成长的足迹——  相似文献   

5.
蒋莉莉 《湖南教育》2006,(12):29-29
案例一:情景创设只为包装? 《槐乡五月》教学片段: 师:同学们,请大家再仔细读一读第二自然段?找出你最欣赏的句子。  相似文献   

6.
师:请大家快速浏览课文,看看哪些段落是写打腰鼓的。 生:课文第六到十七段是写打腰鼓的。 师:下面请大家默读课文6——17段。有句话说得好,“读书时要特别珍视自己的第一感觉”。请同学们边读边勾画出让你印象很深的句子、段落。别忘了,在不懂的地方做上记号。[第一段]  相似文献   

7.
请看下面一段采访: 记者:听说你最近有一项重要的科研成果问世。张教授,你真是好样的!我代表全国人民向你表示衷心祝贺!  相似文献   

8.
在辽宁省沈阳市,请一个大一学生做家教大概需要20元/小时;如果你请一位沈阳七中的老师做家教,每小时花费100元,那么你请到的老师在七中肯定是没有名气的,因为请一位七中“名师”做家教至少需要每小时300-400元:这一系列数字,从侧面反映出七中的地位:而支撑七中教师收取高价家教费的原因是另外一组数字:  相似文献   

9.
拥有春天     
冬雪飞舞的时节,刺骨的寒风总会让人感叹人生的几许失意。纷乱的思绪和飘零的树叶吹散在空中。面对冬天的来临,我们又有谁还能胜似闲庭信步呢?试着追问自己:想躲避这冬天的凛冽吗?请看看被人遗忘的那个角落里,一剪寒梅正傲然屹立于风雪中,那是一股不言败的力量在滋养着它向上奋进。惧怕这人生的坎坷吗?请看看周围那些受挫后的人们,重整旗鼓又去迎接新的挑战,那是一颗执著不放弃的心在点燃前进的热情。四季轮回,交替着奏响一段段激昂的乐章。我们漫漫人生路,更需要踏实的足迹去开拓自己的一片空间。我们固然期待成功时的欢呼雀跃…  相似文献   

10.
趣味阅读     
请将下列四段文字中的两段结合成文,要求能说明这样一个事实:参加考试的女同学全部及格了。  相似文献   

11.
师:现在咱们请四名同学为大家朗读课文,请其他同学边听边体会:课文的哪一部分最使你感动 ?  (生每人各读一段)   师:谁愿意先谈一谈,课文的哪些地方最感人?   生:我觉得描写军需处长被冻死时的形象的那一段最感人。   生:我觉得描写将军神态、语言的句子比较  相似文献   

12.
策略一:前联后延,在反复再现、正面引导中识字 教学片段一 导入课题后。 师:请大家和老师一起写课题。“燕”字的上面部分是什么?  相似文献   

13.
师:(出示幻灯片)请同学们边观察图画,边读课文第1段,联系自己的生活实际,想象一下课文描述的情形,用你自己的话说一说,汽车陷进  相似文献   

14.
请欣赏这样一个教学片段:一位教师教学苏教版二年级上册“识字2”中的“陆军”“海军”“空军”,指名学生读时,有几位学生虽然读得正确,但不够精神,教师便播放出这样一段录像:我威武的人民解放军海、陆、空三军组成的立体方阵,正精神抖擞地接受检阅。  相似文献   

15.
教学片断:师:你们真棒!为了鼓励你们,老师就奖励你们看一段精彩的舞蹈,请大家注意观察老师的动作有什么特点。(老师请一位学生做舞蹈动作)  相似文献   

16.
这世界需要你。 因为你的存在,齐威王不战而屈人之兵,终于“战胜于朝廷”,创造了一段历史佳话。如君不信.请阅选入中学语文教材的《邹忌讽齐王纳谏》。  相似文献   

17.
<正>从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。(1)近年来,微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号,但对是否需要创建,同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求:理由充分,条理清晰。(2)文学社社刊拟开设《花开纸上》读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景,从自己的感受出发,写一段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。(3)请以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。  相似文献   

18.
师:请大家观看一段录像,大家一边看一边学它的动作。(电梯的升降、陀螺的旋转、窗户的推拉、小风车旋转等)  相似文献   

19.
前段时间,笔者听了一节有关圆柱体积的复习课,课中的一道练习题是: 有一段圆柱形铁棒长2米,由于加工的需要,将其截成三段后,其表面积增加了16平方厘米。请推算这根圆柱形铁棒原来的体积是多少立方厘米。  相似文献   

20.
前不久听了一位教师上人教版小学语文第三册《浅水洼里的小鱼》一课,其中有一个教学片段是这样的:师:接下来我们学习课文第三自然段.这一段写了小男孩捡起在浅水洼里的一条条小鱼.用力扔同了大海.请同学们找出男孩是怎么做的句子.并圈出写小男孩动作的词语。读一读.想象一下小男孩当时是怎么做的.  相似文献   

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