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长春市是吉林省的政治、经济、文化和教育中心。近几年来，长春市经济发展迅速，2001年全市GDP总量达到1003亿元，主要经济指标增速位居全国同类城市前列。长春市作为以制造业为主导产业的老工业基地，职业教育在经济建设中发挥着不可替代的作用。改革开放20多年来，全市职业学校先后培养输送各类实用型人才近50万名，培训在职人员150余万人次，为全市经济社会的持续、快速、…… 相似文献
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长春市人民政府 《中国职业技术教育》2002,(17):9-9,57
长春市作为以制造业为主导产业的老工业基地,职业教育在经济建设中发挥着不可替代的作用.改革开放20多年来,全市职业学校先后培养输送各类实用型人才近50万名,培训在职人员150余万人次,为全市经济的持续、快速、健康发展提供了重要的人才保障.近几年,我们始终坚持强化政府统筹,走出一条具有长春特色的职业教育发展路子. 相似文献
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长春市是吉林省的政治、经济、文化和教育中心。近几年来，长春市经济发展迅速，２００１年全市GDP总量达到１００３亿元，主要经济指标增速位居全国同类城市前列。长春市作为以制造业为主导产业的老工业基地，职业教育在经济建设中发挥着不可替代的作用。改革开放２０多年来， 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(16):14-15,21
青岛是我国东部沿海开放城市和计划单列市,总人口730多万,近年来经济快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展. 相似文献
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竞争是市场经济的最高权威,国与国、城市与城市之间的竞争成败,都取决于其竞争力。世界上许多城市无可奈何地衰落和“莫名其妙”地兴起,皆为竞争力的强弱不同所致。城市竞争力,以城市发展的质量、效率和潜力为衡量指标,实质是获得外界发展机遇和加快自身发展的能力,强调的是与其他城市的横向比较,着眼的是未来的发展,表达的是城市发展的后劲。2002年,由中国社会科学院财贸经济研究所牵头,集合南开大学、北京大学、清华大学、南京大学等数十家国内知名学府、权威统计部门、企业研发机构的专家所提出的报告表明,长春在中国综合竞争力前47名的城市中,位列第32名,虽然具有较强的区位竞争力,但经济实力有待提高,人才竞争力一般,结构竞争力不高,环境竞争力较弱。面对差距,长春市表现出了足够的自醒和能动。长春市市长祝业精认为,城市综合竞争力的提高,依赖于城市人力资本存量的改善。一个不重视教育和人力资本投资的城市是不可能具有竞争力的,一个城市要持续地增加其人力资本的存量,就必须建立起一个完善的人力资本形成和积累的体系。长春市人大常委会主任李述强调,抓教育,事关长远,造福千秋,是最大的德政工程。我们注意到,今年年初,长春市相继召开了全市教育工作会议和职业教育工作会议,并出台了《关于贯彻国 相似文献
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青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人. 相似文献
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青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人. 相似文献
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青岛是东部沿海开放城市和计划单列市.全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.在推进职业教育发展的进程中,全市积极进行办学体制改革,大力发展民办职业教育,按照"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针,促进了民办职业教育快速、健康发展.目前,全市独立设置的民办中等职业学校20所,占学校总数的20%,在校学生达到5万多人,占全部中职在校学生的近30%,校均在校生规模达到2500多人;民办高职学校5所,在校学生达到3万人,占独立设置的高职院校在校学生总数的60%.初步形成了职业教育办学体制多元化的格局. 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
几年来,为认真贯彻落实省委、省政府关于“科教兴豫”的战略部署,我们紧紧围绕经济建设这个中心,大力调整教育结构,把发展职业教育作为实施“科教兴市”的重点来抓。采取政府统筹、社会兴办的办法,不断加强职业教育基础建设,利用多种形式开展职业教育和职业培训,收到了较好的效果。1992年到1996年,我市先后有6所职业高中分别被教委定为省级重点和示范性职业技术学校;郾城县1996年被评为全省职业教育先进县。目前,全市中等职业学校已发展到31所,在校生达到1.4万人,占普通高中在校生的55％,是1986年的几十倍。累计培养了5万多名中等职业学校毕业生,为全市各条战线输送了一大批各类专业技术人才,促进了全县经济的发展。 相似文献
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职业教育是区域经济发展的"发动机"和"助推器",也是经济发展的"晴雨表"。职业教育与经济建设联系最为紧密,是城市竞争力的重要指标。经过近年来的快速发展,长春市职业教育已经走出了规模小、专业散、水平低、观念 相似文献
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“农业的根本出路在科技、在教育”。下面就如何发展南昌市农村职业教育的几个方面作些探讨。一、转变观念加强领导南昌市是个产粮大户,有２９０万人口在农村,所以农村经济的发展对全市的经济持续稳定的增长有着重要的关系。据有关专家研究,高、中、初级专门人才和技术人才的合理结构比例宜为１：３：１５。只有这样,各种人才才能各得其所,充分发挥各自作用。就我市来讲,现在最紧缺的是思想、技术、素质高的普通劳动者。农村职业教育现在不是办不办的问题,而是非办不可、非办好不可的问题。发展农村职业教育,办好农村职业教育,已是… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(9):11-12
我市地处经济发达的长江三角洲,北依长江,南临太湖,景色秀丽,风光宜人,交通、地理条件优越。全市下辖江阴、锡山、宜兴三个县级市,面积４６５０平方公里,人口４３２万,是全国１５个经济中心城市之一。１９９９年,全市国内生产总值１１３８亿元,比上年增长１１６％,人均国内生产总值２６３００元,在全省居于领先地位。无锡的经济发展得益于科技与教育,而职业教育的迅速发展,更为无锡经济的起飞提供了有力的人才支撑。全市现有中等职业学校１３２所,建成省级以上重点职业学校和职教中心等骨干学校近３０所,全市中等职业学校… 相似文献
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从教育与经济相互作用的规律中可知,职业教育与城市经济发展具有良好的互动关系,城市经济是职业教育发展的基础和物质保证,职业教育则为城市经济社会发展提供人才保障和技术支撑。论文就武汉高职教育与城市发展的互动关系来进行探讨,以求实现二者的双赢。 相似文献
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作为新兴的工业、旅游城市，作为昆明通往滇西的交通要隘，改革开放以来，安宁市的社会、经济得到了前所未有的发展。在世纪之交的一次盛会上，安宁市的主要领导和社会各界都一致认为，是“科教兴市”为安宁的发展增添了无尽的动力，而职业教育的发展更是功不可没。安宁市的职业教育起步于２０世纪８０年代中期。经过十多年的努力，安宁职教从无到有，从弱到强，逐步形成了以安宁职中为龙头，辐射全市１０个乡镇的初、中、高职教体系，培养了大批的劳动技术人才，为全市的经济和社会发展奠定了人才基础。“小鬼坡”上的奇迹说起安宁职中，许… 相似文献
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在全面推进经济社会发展的同时，徐州大力实施“科教兴市”主体战略，高度重视职业教育发展，目前，全市共有各级各类职业院校68所，其中应用型本科学院1所，高等职业技术学院3所，高等职业技术学校5所，中专校20所，职业中学29所，技工学校10所，职业院校在校生总容量已超过10万人，基本形成了以中等职业教育为主体，高中等职业教育相衔接，与普通教育相沟通的职业教育体系框架，为区域经济的发展提供了强有力的智力支持和人才支撑，从而使徐州的职业教育与经济建设紧密联系，和谐发展。 相似文献
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几年来,为认真贯彻落实“科教兴国”、“科教兴豫”战略,长葛市大力调整教育结构,把发展职业教育作为实施“科教兴市”的重点来抓。突出窗口学校建设,加大职业学校招生力度,利用多种形式开展职业教育和职业培训,收到了较好的效果,为全市各条战线输送了一大批各类专业技术人才,促进了全市经济和社会发展。 一、从经济和社会发展的实际需要出发,把发展职业教育摆在突出的战略地位 相似文献