共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
"对话"是语文教学生活化的重要表现,是语文教育功能的延伸。将"对话"融入到语文阅读教学理念和设计中,可以将语文阅读学习生活化,让学生通过通俗易懂的生活常识和生活哲理感受语文阅读的魅力,也能促进师生的交流与互动,从而提高学生对语文阅读的兴趣,进而促进语文教学质量的提高。 相似文献
2.
3.
威喜红 《中国基础教育研究》2010,6(7):171-172
阅读在语丈教育教学中起着至关重要的作用,它是提高教育教学质量的关键。但今天由于应试教育的桎梏,许多学校和教师忽略了阅读或把阅读教学的着眼点放到了阅读的结果上。改进小学语文阅读教学是提高小学语文阅读教学的必由之路,是提高小学教育教学质量的根拳保证。我们必须从师生的角色转换、阅读教学的着眼点、阅读教学的过程及评价等方面实施全面改进,以提高小学语文教育教学的质量。 相似文献
4.
杨柳 《中国现代教育装备》2014,(22):35-37
正高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"朱永新教授在推广阅读时曾说:"一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。"由此可见,书籍和阅读在人的成长中是非常重要的。作为学校阅读场地之一,甚至可以说是主阵地的中小学图书馆,在师生阅读中承担了相当大的责任。图书馆藏书的质量、种类、数量都直接影响着师生的阅读。国家、各省市主管部门和各学校都在强调图书馆的重要性,并且加大投入力度改善其建设现状,使之能更好地为师生服务,在教育教学及师生成长过程 相似文献
5.
国家大力倡导和开展“全民阅读”,重点推动少年儿童阅读。笔者所在的学校以区域倡导的“五全”阅读为抓手,推动校园大阅读特色建设的发展。通过创设浓厚的读书环境与氛围,推荐优秀的阅读书目,开展形式多样的阅读活动,开设特色的阅读课程、推进阅读课堂改革等实践探索,培养师生浓厚的阅读兴趣和阅读习惯,全面提升师生的整体素养,提高教育教学质量。 相似文献
6.
7.
正2013年10月16日,山西省太原市杏花岭区后小河小学校园里,召开了全国小学教育专业委员会山西研究中心"展示教育风采,彰显办学特色"后小河小学十年阅读教育成果展示活动。参加此次活动的有中国教育学会小学教育专业委员会各位领导,省、市、区老领导、老专家,杏花岭区政府、区教育局各级领导等二百多名来宾,他们与后小河小学一千三百余名师生欢聚在操场上,观看"美丽小河——后小河小学阅读教育十年成果展",欣赏书香校园的水文化,感受"滴水的坚韧,溪水的纯洁,河水的宁静,海水的包容"的小河精神。学校师生及家长向来自全国各地的与会专家、来宾奉上了一台师生阅读、亲子阅读的视听觉盛宴,表彰了小河校园新近涌现出的"小河八大家""书香班级""书香家 相似文献
8.
本色阅读是追求本真的阅读面目、阅读个性和阅读理解的阅读行为。追求这样的阅读，有助于师生对文本原汁的吸收和消化，有助于师生立足文本的阅读再造，有助于师生性情的陶冶和心灵的重塑。无论是对于改进课堂教学过程，还是对于提升教学质量，本色阅读都会从中产生积极的推动作用。 相似文献
9.
10.
我们认为,作为培育人的学校应该成为一个"书香校园",应该把营造校园浓厚的读书气氛,培育师生的读书习惯,作为学校办学不可推卸的责任。阅读是点亮人生的精神明灯,是构建学生精神家园的重要途径。在浓郁的书香中,学生的思想素质和道德修养得以提高,人格得以完善。开展读书活动,可以在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习需要,以此提升学生的学习品质,全方位带动学校教育教学质量的提高。显然,以人为本,打造书香校园,是学校图书馆管理重要组成,也是提高教育教学质量的必由之路。 相似文献
11.
为充分发挥图书在教育教学、教育科研中的积极作用,进一步提高师生阅读素养,提高图书利用率,经北京市教委批准,北京市教育技术设备中心决定在全市中小学校启动"书香燕京——北京市中小学阅读指导活动",组织我市中小学师生开展以"我与经典"为主题的大型读书征文活动。该活动以贯彻落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于"推进 相似文献
12.
追求高效率、高质量的"优质教育"是当前国际教育改革与发展的趋势,是科学技术高速发展对人才需求的时代特点,也是知识经济社会对教育的必然要求.因此,提高教学质量,实施有效教学已成为当前学校的主要任务.从师生发展的角度讲,课堂是师生发展的主阵地,也是提高教学质量的主渠道.我们要通过有效教学的实施,促进师生的全面发展,促进课程改革的深入发展,促进教育教学质量的全面提高. 相似文献
13.
14.
15.
唐烈琼 《湖南科技学院学报》2000,21(4):94-96
以"空"虚"、"死","差"为特征的传统教育学科教学,不利于学生创新素质的培养,必须构建师师、师生、生生多向创造互动课堂教学体系,才能培养学生创新才能,提高教育学科教学质量. 相似文献
16.
陈治芳 《四川职业技术学院学报》2013,(5):60-62
践行陶行知教育思想,特别是他的和谐教育理念——全面和谐发展的"教育目的观"、"生活即教育"的"教育过程观"、"教学做合一"的"教育方法观"、民主平等和谐的"师生观"、以培养生活力为目的的"课程编写观"等,对于我们全面推进素质教育、提高教学质量具有重大现实意义。 相似文献
17.
提高阅读能力是语文教学的目的之一.初中语文教学中,阅读教学不论在课时安排上,还是在师生所化的精力上,都居于首位,因此,科学地、客观地衡量学生的阅读能力,是初中语文教学质量评价中一个极为重要的问题.从去年下半年开始,我们就初中学生语文阅读能力的测量问题,进行了初步研究,并借鉴国际教育成就评价协会所进行的有关研究,编制了"初中语文阅读能力测验",在本市市区三百六十多名初三学生中进行试测.现将试测情况介绍于下. 相似文献
18.
为了营造一个人人都爱读书的氛围,赣南师范学院首届"读书节"成立。引导和组织大学生开展"读书节"活动是高校图书馆充分发挥其教育和情报职能,推动师生阅读,培养良好的阅读风气和习惯。阐述了推广阅读与学校文明建设的关系,提出了新形势下,图书馆员引领阅读方略与举措。 相似文献
19.