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课程改革催生了新的教育理念,带来了新的教学行为,引发了新的学习方式,推进了新的评价体系,促进了新的教学策略,并注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。 相似文献
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慕向华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):118-119
新课程理念下的教学方式和学习方式都发生了很犬变化，面对新的教材、新的要求、新的评价，作为教师。应该有新的思想、新的行为，并在实践中不断总结经验。 相似文献
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傅方治 《中国基础教育研究》2010,6(7):194-194
随着向新时期奋进的节拍,教育部出台了新的课程标准,并提出了新的教学基本理念和课程目标,为我国教育事业指明了方向。为了学习新的教育理念以及如何把新的教学理念应用到教学中,我国从省、市、县到各级学校都轰轰烈烈地掀起了课改高潮。每一位热切投身于教学改革的教师都会有新的感受。 相似文献
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王继华 《中国教育技术装备》2010,(28):140-141
随着新的体育与健康课程标准在全国中小学推广施行,新的体育教育理念逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中得以应用。实施新课标后有的教师认为课难上了,这是对的,因为面对的一切都是新的,新的学科名称、新的目标体系、新的教学理念、新的教材管理形式、新的评价思想,自然使体育教师感到新的体育课不知怎样上了。其实问谁,谁也不能回答这个问题。因为这个“新”是大家共同要面对。 相似文献
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认知心理学的研究提出了新的知识观,并形成了新的知识分类和认知过程理论。当前,在开发、编制基于课程标准的考试的过程中,需要借助新的知识观,构建学科知识评价标准,并建立一套可以指导考试前期开发的理论模式。本文在实践探索的基础上,提出了一套包含五个步骤的开发模式。 相似文献
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教育部修订了1990年<普通高等学校学生管理规定>并合并<研究生学籍管理规定>,出台了新的<普通高等学校学生管理规定>.新规定在诸多方面进行了重大政策性、制度性调整,为高等学校和教育行政管理部门开展高校学生管理工作提出了新的观念,新的机制和新的模式. 相似文献
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新课程标准融合了21世纪新的教育理念、新的教育思想、新的人才观,对教师有了新的教育要求。教师的职责不再是把书本知识传授给学生并应付考试,而是通过物理教学赋予学生应有的素质以使学生在未来得到可持续发展。面对空前的教育改革,我们物理教师要做哪些准备呢? 相似文献
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单忠义 《吉林广播电视大学学报》2004,(3)
本文通过反思电大系统建设的经验教训,阐明了加强电大系统建设在总的方面要抓住契机、区分层次和选好带头人;教学方面要软硬结合并突出重点;发展方面要立足当前并放眼长远;当前工作要明确目标和抓好落实,使电大系统建设有新的突破、新的变化和新的飞跃。 相似文献
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新课程标准融合了21世纪新的教育理念、新的教育思想、新的人才观,对教师有了新的教育要求.教师的职责不再是把书本知识传授给学生并应付考试,而是通过物理教学赋予学生应有的素质以使学生在未来得到可持续发展.面对空前的教育改革,我们物理教师要做哪些准备呢? 相似文献
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吴若飞 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,(6):28-34
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,坚持马克思主义基本原理,在继承和发扬中国共产党统一战线理论基础上,全面分析了新世纪新阶段党的统一战线工作出现的新问题和面临的新挑战,并对其在实践中出现的重大问题进行了创造性地回答,形成了一系列新的思想观点、新的理论概括、新的政策措施和新的工作举措,进一步丰富和发展了马克思主义统一战线理论。 相似文献
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当今世界正在进入以知识为基础、技术为动力的知识经济时代 ,各级领导干部应当如何迎接知识经济的严峻挑战呢 ?本文着重提出思想观念要有新的转变、知识结构要有新的要求、决策方式要有新的改变、工作作风要有新的特点等四个素质要求 ,并对此进行了初步探讨 相似文献
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对音乐和绘画的热爱,使他怀有节奏和色彩的敏感,并培养了很好的想象力和观察力。新时期以来中国当代散文文体的革命,明显滞后于诗歌、小说、戏剧、绘画等其他文艺形式。但从1985年起,散文不再仅仅是反思伤痕、回忆痛苦、歌唱时代,有了变异的萌芽,即出现了新的、个性化的艺术散文。新中国成立后,散文中长期被蒙蔽、被深藏的"我",鲜明地突现出来了。进入20世纪90年代,开始出现了新的风格、新的视角、新的语言、新的题材、新的写 相似文献
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计算机网络技术的发展给教育带来了新的挑战与活力,学习者、学习资源随之也出现了新的特征,从而对学习方式提出了新的要求。网络学习环境下,为保证学生学习的最优化,迫切需要转变传统的学习方式。从网络学习者心理特征和网络学习资源的特征出发,对其进行探讨,并在此基础上提出并分析设计型学习方式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
经济全球化发展很快,可是它并没有改变国家的实质,反而使国家利益与国民的关系显得更为密切,爱国主义就有了新的含义。随之而来的爱国主义教育就应该有新的内容、新的方法。 相似文献
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滕树炎 《新课程导学(上)》2015,(3):42
作为一项现代化教学技术,信息技术为英语教学注入了新的生机与活力,实现了英语传统教学方式的发展与突破,为英语教学带来了新的资源、新的模式,高中英语教师应该充分利用信息技术这一资源,不断改革、创新并完善高中英语教学,打造出全新的教学模式。本文分析了信息技术背景下的高中英语创新教学。 相似文献
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本文分析了我国高校计算机教学改革的必要性,并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献