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相似文献
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1.
幽他一默     
和同学走在街上,发现地上有一毛钱硬币。同学把它拾起来,我笑他说:"丢不丢人?一毛钱你也捡。"同学回了一句:"这一毛钱要是买'毒鼠强',够毒翻你好几回的!"  相似文献   

2.
宗惠芬 《小学生》2012,(10):51-51
<正>一、发现问题新接了一个班。某个星期一早上,语文课代表拿着一张小纸条,滔滔不绝地向我汇报着:"L、Y、T等同学词语没抄,X同学本子忘记在家里了,z同学只写了几个词,日记没写……"午饭后,我巡视到教室门口,语文课代表看到我,急忙上来汇报:"默错的大部分同学订正好了,那些不做家庭作业的,叫他们订正,他们不动,一直说话玩……"针对我班学生出现的以上问题,我茶不思,饭无味,觉不香!从教快27年了,为什么学生对作业越来越讨厌了?我布置得也不多啊,每天的家庭作业都能控  相似文献   

3.
<正>发现问题我新接了一个班。某个星期一早上,语文课代表拿着一张小纸条,滔滔不绝地向我汇报着:"L、Y、T等同学词语没抄;X同学本子忘记在家里了;Z同学只写了几个词,日记没写……"午饭后,我巡视到教室门口,语文课代表看到我急忙上来汇报:"默错的大部分同学订正好了,那些不做家庭作业的,叫他们订正,他们不动,一直说话玩……"针对我班学生出现的以上问题,我茶不思、饭无味、觉不香。从教快27年了,为什么学生对作业越来越讨厌了?我布置的作业也不多啊,每天的家庭作业都能控制在20分钟左右。  相似文献   

4.
我推荐:我是湖北石堰市小学生胡咏霞,在语文报上看了这部改编的话剧剧本,我们全班都笑翻了天。我们强烈推荐这篇"阿拉巴尼蒙"衣——"俺来把你蒙"。过去,我们班很多同学都怕写作文,看了这部剧本后,我们联合了学校六年级三个班的同学,掀起了一股改写"名著热"。呵呵,效果真的很不错!  相似文献   

5.
为了提高我的数学成绩,前不久,爸爸利用出差的机会给我买了一本数学辅导书。我心里想,有了这本辅导书,我再也不怕数学了。第二天,我高兴地把数学辅导书带到了学校。正巧,张丹同学看见了,把书借去翻了翻,一个劲儿夸这本书编得好,一副爱不释手的样子。  相似文献   

6.
给他台阶下     
新学期,班上转来了一位新生,名叫方涛。从他的资料里,我了解到他前任班主任对他的评价:这位同学较聪明,可是好动、懒散。一次,作文评改课后,所有同学的作文都发下去了,而唯独不见他的作文本。我就问他是不是没写,他理直气壮地告诉我他写了,说得那样无懈可击,使我无法怀疑他。于是,我把教室和办公室的讲桌翻了个底朝天,也不见他的作文本。回到家里,我又把家里翻了个遍,  相似文献   

7.
儿子的同学来玩,几个半大小子在客厅里下棋,吵闹得快把房顶掀翻了,我却只管在卧室里看书。儿子平时总一个人在家,有朋友一起玩多好啊,任他们闹去。不知怎么的,孩子们的话题转到了各自的老妈身上,儿子同学的语气里有颇多抱怨,比如管得太严之类的。儿子却洋洋得意地说:"我老妈好,她跟我是好哥们!"哪有这么夸老妈的?我不由得  相似文献   

8.
    
“叮呤呤……”乳白色的高跟皮鞋急促而又有力地敲击着地面,“笃、笃、笃……”没等上课铃打完,燕老师气冲冲地走进了教室。严厉的目光扫过每一个在座的同学,不用说也知道,燕老师今天又要批评谁了。“今天我们二〈3〉班发生了一件非常不好的事情,昨天我把作业本发给大家订正,今天本子收上来我看了几本,大部分同学很听话,订正得很好。但是有极个别的同学……”燕老师的目光像利剑一样停在尤小强身上不动了,“尤小强!站起来。”  相似文献   

9.
帮人帮到底     
我身边的同学有很多好品质。有的乐于助人,有的尊敬师长,还有的……可是我敬佩的是我们的数学组长覃道轩同学。我清楚地记得,有一天,我写完数学作业往前翻了翻,发现前几次作业中还有几道错题没改,我想就这几个错,算了,这次就不改了,下次再改吧!想到这儿,我就把作业本交给了数学组长覃道轩。然后,我拿起课外书就津津有味地看了起来。  相似文献   

10.
<正>父亲说,外地生中考不能在这考。于是他将我转回了老家,进入一个新的学校。新学校,新老师,新同学。"同学,你可以交下作业么?"组长拿着几本英语抄写本,敲敲我的桌子。"请等一下。"我翻了翻书包,最后在抽屉里找到了作业本。"谢谢。"她很礼貌。"你叫什么名字?"同桌问我。"你叫我‘喂'就可以了。"我的名字谐音,总会被别人嘲笑。"喂,说一下嘛。"明明是个男生,说  相似文献   

11.
“留学”     
今天,因为作业还没订正好,我被留下来了。老师带着可以回家的同学排队出去了,我留在教室里订正作业。望着空荡荡的教室,我开始后悔,为什么这么简单的题目也要错呢?为什么要错那么多呢?错了就错了,为什么不及时订正呢……唉,别想那么多了,还是赶紧订正吧!我埋头思考着。  相似文献   

12.
这是一节普通的数学课,我要求学生们做黑板上出示的15道计算题。10分钟后,我一一订正了答案,并且每讲一个答案后,都要求答错的学生举手,然后把错了的答案改过来。结果下课后,有3个同学来向我告状,说某某同学做错了哪道题,没有举手。此时的我十分吃惊,我对做错了的同学只是要求把错的答案进行改正。并没有任何的惩罚,他们竟然还撒谎。孩子们的诚实哪里去了?我陷入了深深的思索。  相似文献   

13.
初学长度单位,学生常把单位用错,这不,在昨天的练习中,很多同学又把汽车的速度写成每小时80米,珠穆朗玛峰高度约为8848千米,旗杆高7分米……类似的错误,在课堂上已多次订正过,可没过几天,学生又忘了。为加深学生的记忆,防止再发生类似的错误,在订正错题时,我创设了下面的情境。  相似文献   

14.
"发新书了,沙冰,你的!"发书的同学将书扔了过去。沙冰接住,粗略地翻了翻,脸上顿时露出惊喜的神情:"快看,又有湘子的作文!"其他拿到书的同学赶忙翻找起来,没拿到书的同学急不可耐地跑到有书的同学身边翻,教室里的气氛一下子变得活跃起来。  相似文献   

15.
《初中生学习》2009,(5):44-44
和同学走在街上,发现地上不知谁掉了一毛钱硬币,同学把它捡起来,我笑他说:“丢不丢人,一毛钱你也捡。”同学回了一句:“这一毛钱要是买‘毒鼠强’,够毒翻你好几回的!”  相似文献   

16.
初学长度单位,学生常把单位用错,这不,在昨天的练习中,很多同学又把汽车的速度写成每小时80米,珠穆朗玛峰高度约为8848千米,旗杆高7分米……类似的错误,在课堂上已多次订正过,可没过几天,学生又忘了。为加深学生的记忆,防止再发生类似的错误,在订正错题时,我创设了下面的情境。  相似文献   

17.
初学长度单位,学生常把单位用错,这不,在昨天的练习中,很多同学又把汽车的速度写成每小时80米,珠穆朗玛峰高度约为8848千米,旗杆高7分米……类似的错误,在课堂上已多次订正过,可没过几天,学生又忘了。为加深学生的记忆,防止再发生类似的错误,在订正错题时,我创设了下面的情境。  相似文献   

18.
【案例】近日,我给学生听写了一些成语,其中有"金碧辉煌"这个词。批改之后,发现全班40个学生中有四五个学生把"金碧辉煌"写成了"金壁辉煌"。我也没当回事,就让他们订正两遍给我看。结果有一个学生,订正后还是写成了"金壁辉煌"。真粗心!我便让他细心地照着书再写两遍给我看。结果真让我哭笑不得,他第一遍写对了,第二遍竟然又写错了。我很奇  相似文献   

19.
午休的时间,我坐在教室里批改学生订正的作业。有学生过来举报,小张同学在抄答案。于是,我将小张叫到跟前,问道:“你抄同学答案了?”  相似文献   

20.
江曼 《江苏教育》2022,(39):78-79
<正>晚饭后,我到班上让默写不过关的几位同学重新订正一下作业,这其中就有小杨。“小杨,你再认真看看书,这个字你写错了,把它改正过来。”我一边说一边把作业本递过去。不料,“啪”的一声,小杨把默写本直接扔到地上,然后扬长而去。班级里为数不多的几个学生都面面相觑,把目光转向了讲台上的我。小杨把本子摔在地上的那一刻,  相似文献   

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