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潮州市湘桥区南春中学坐落于素有“海滨邹鲁”之称的潮州市区南端,学校创办于1976年,初期为潮州镇初级中学,由于各种原因,学校发展滞缓。随着湘桥区政府建政,以及追随着教育改革的发展的步伐,南春中学开始它华丽的转身：先后晋升为市一级学校、广东省一级学校,2009年通过广东省教学水平评估。 相似文献
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金山,自古灵秀。千百年来,这里一直是粤东地区培育英才的地方,被人称为潮汕文化的发祥地。广东省潮州市金山实验学校(以下称"金山")就坐落于金山之上。学校地处老城区,周围是狭窄巷道、市井人家。一跨入金山,则别有一番天地。校园内草木丰盛, 相似文献
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学校的教育首先是人文的教育,学校文化是学校的核心竞争力,一所学校只有形成自己的优秀文化,才能在百舸争流中保持优势。因此,潮州市高级实验学校积极挖掘人文资源,努力营造一个景贤励志、立德崇文的文化氛围。 相似文献
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德才兼备的人才是通过学校与企业的教育和培训来实现的,企业用人德为先决定学校与企业育人必须德育为首。学校育人德育为首是要求学校和教师应使传授知识和技能服从于德育,使之融为一体。因为人只有以高尚的道德作为动力,才会将他的聪明才智转化为对社会有用的财富,所以企业用人强调有才无德不被任用。以企业文化构建企业形象的过程,就是企业以德为先实施德育育人的继续。 相似文献
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李军 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(5)
学校的教育之道是培养生命完整的人,学校教育之德,就是使学校的一切活动都要为培养生命完整的人服务。但现实中,学校教育的失德现象时有发生,尤其是隐性的教育失德现象,所带来的负面影响往往也是隐蔽的。避免或减少学校的教育失德,需要方方面面通力协作,尤其是对学校具有管理职能的部门简政放权,给校长更多的思考和实践的空间,充分发挥校长的办学智慧,少一些功利思想,力戒形式主义。 相似文献
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潮州市城南中英文学校是百年名校城南小学与潮泽建筑工程有限公司联合创办的一所现代化新体制的学校。学校于2005年秋创办,现有53个教学班,学生2900多人。学校在打造“阳光书香校园”的实践中,高度重视语言文字工作,以“爱我中华,说普通话,写规范字,做文明人”为主题,全面规划、认真部署,把语言文字的工作渗透到教育教学之中,形成了独树一帜的汉语言教学特色和推普特色。 相似文献
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潮州市城南中英文学校是一所民办性质的学校。建校以来,学校开展了以＂播种阳光人格,滋润幸福生命＂为主题的办学特色研究,积极探索面向21世纪的人才培养新模式、新方法、新思路。为了实现学校＂阳光教育＂的办学理念, 相似文献
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2011年1月7日,本刊记者段荣生专程赴广东潮州市采访了潮州市城南中英文学校校长卢春梅。她向记者介绍了学校信息技术建设和应用以及未来发展的点点滴滴。该校是目前潮州地区一所现代化数字化的新机制的学校。学校先后投资了400多万元建设信息化校园,构建了“广播网、电视网、计算机网”三网一体的校园网络办公环境,学校把信息技术作为教育改革的“制高点”和“突破口”,学校以其高起点、高规格,鲜明独特的“阳光”办学特色引领着潮州教育教学,2006年成为中国基础教育网络实验学校。2008年评为英特尔未来教育项目推广示范学校。 相似文献
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