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新加坡职业教育之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
李德威 《中国职业技术教育》2006,(30):27-28,31
新加坡职业学校作为培养社会劳动者的教育，在职业活动领域与中国的职业教育有着很大的共性。新加坡的职业学校在对学生进行行为教育时，重点强调以下内容。 相似文献
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王庆龙 《中国职业技术教育》1996,(11)
新加坡的职业教育王庆龙职业技术教育是新加坡现代教育制度的重要组成部分，在整个教育系统中占有重要地位。一、职业学校教育新加坡实行６４３４学制。小学六年级学生经全国统考后，有９３％的毕业生升入初中。中学生修完４年各类课程且“Ｏ”水准会考“合格者可直接进入... 相似文献
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一、新加坡的职业教育
新加坡的成功因素很多，但最主要的是大力开发人力资源，培养出大量的高级技术工人及管理人才，这其中职业技术教育是功不可没的。新加坡实施科教兴国战略，发展职业技术教育有很多成功的经验。 相似文献
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九十年代新加坡职业教育的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
九十年代新加坡职业教育的新发展华南师范大学教科所王学风进入９０年代以来，新加坡职业教育适应国内外出现的新形势和新需要，又有了新的改革和发展，其主要有以下几方面：一、“工读双轨计划”的推行１９９１年７月，新加坡理工学院首先推行“工读双轨计划”。该计划实... 相似文献
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本文分析和研究了自独立以来，新加坡分流教育的历史和现状，集中研究了新加坡职业教育，包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育分流的途径和方法，对我国职业教育发展具有一定借鉴意义。 相似文献
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一、新加坡的职业教育
新加坡的成功因素很多．但最主要的是大力开发人力资源，培养出大量的高级技术工人及管理人才．这其中职业技术教育是功不可没的。新加坡实施科教兴国战略。发展职业技术教育有很多成功的经验。 相似文献
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<正>2014年暑期,我有幸随团到新加坡学习考察,感悟了新加坡职业教育的最新动态和教学特征。在为期两周的学习考察中,我们在南洋理工学院进行了一周的集中学习,此外,还走访了新加坡理工、义安理工、共和理工及新加坡工艺学院等多所职业教育类学校,对新加坡以"职业技能"为核心的职业教育模式有了初步了解,感受颇多,深受启发。在南洋理工学院为期一周的学习中,我们对新加坡的国情有了较全面的了解,并分别就新加坡的教育体系、南洋理工 相似文献
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新加坡职业教育特色及对我国职业教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
李莉 《重庆职业技术学院学报》2008,17(2):14-16
新加坡作为亚洲地区重要的现代化国家之一,在崛起过程中,职业教育发挥了举足轻重的作用,其在适应与促进本国经济发展过程中形成的特色,有力推动了新加坡的现代化建设,文章主要对新加坡高等职业技术教育的特色进行分析,以期对我国高职教育教学的改革有一些启示。 相似文献
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我国与新加坡职业教育的几点比较 总被引：1，自引：0，他引：1
在江苏省教委职社处的安排下，本人有机会参加省职教骨干教师出国培训，到新加坡南洋理工学院学习。在学习期间，我考察了新加坡的职业学校．对其职业教育有了一些了解，拟对照中国的职业教育，提出几点自己的看法。 相似文献
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从新加坡职业教育健康发展反思我国职业教育的"硬伤" 总被引：1，自引：0，他引：1
新加坡是一个弹丸小国,20世纪90年代崛起于东南亚,跻身于“亚洲四小龙”之列,人均GDP达到3万美元,已超过美国,创造了世人瞩目的经济奇迹。新加坡成功的重要因素之一就是政府非常重视发展职业教育,极大地提高了国民的整体素质,为新加坡的腾飞立下了汗马功劳。新加坡职业教育的成 相似文献
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笔者在省教委组织下，于2004年7月10至8月7日在新加坡南洋理工学院进行了为期四周的“机电专业”的学习，在认真学习机电专业的专业课程外，我们还对新加坡的职业教育情况和南洋理工学院的办学理念及特色作了较深入的了解，深感新加坡的职业教育在很多方面值得中国的职业教育工作者学习和研究。 相似文献
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许多人选择学校、专业都会把就业放在一个首要位置来考虑,想去新加坡留学的朋友也经常提出这一问题,新加坡fis学校李世清先生,为我们介绍了新加坡职业教育的特点,就是把着眼点放在就业问题上。 相似文献
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在新加坡政府的主导下,新加坡职业教育与整个国家经济发展不同阶段的战略方向和人才需求紧密结合,在新加坡经济腾飞的同时,新加坡职业教育也实现了从零开始到全球领先的飞跃,并成为了新加坡经济发展的支柱。 相似文献
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荒原 《中国职业技术教育》1997,(9)
陈嘉庚与中国现代职业教育荒原陈嘉庚（１８７４—１９６１年）我国杰出的华侨领袖，实业家和教育家。福建省厦门市集美镇人。早年受私塾教育，十七岁时赴新加坡经商。在新加坡创办橡胶园、橡胶制品厂、木材厂、皮革厂、熟米厂、饼干厂等多种企业。以企业收入，倾资办学，... 相似文献
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新加坡与韩国职业教育的共同特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
新加坡与韩国经济发展现状
上世纪60年代以来，资本主义国家的经济取得了很大的发展。在这些成功的经验中，通过职业教育开发人力资源．从而为经济发展奠定了雄厚基础的韩国与新加坡的成就尤其令人瞩目。20世纪60年代初．韩国还是一个资源贫乏、资本不足、国内市场狭小的农业国。短短40年时间，韩国以充足的、高素质的人力资本为后盾的出口政策导致了经济的飞速发展。从贫穷的农业国发展成为收入中等偏上的工业化国家。其速度之快，成就之大。举世瞩目。新加坡自1965年脱离马来西亚独立建国后，所面临的主要挑战是生存问题。到了1993年，其人均国民生产总值已经达到1．7万美元，超过了许多西方发达国家。1995年至1997年。新加坡的国家竞争力连续3年被国际权威机构列在世界第二位，仅次于美国。 相似文献
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2月27日,自治区教育厅与新加坡淡马锡基金会、新加坡南洋理工学院国际在南宁签署了“广西中等职业技术教育培训项目”协议书,该项目由新加坡淡马锡基金会资助,自治区教育厅与南洋理工学院共同实施。 相似文献