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国际工程教育认证及其对我国高等教育改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
国际工程教育认证是保证工程教育质量的重要手段, 当今世界上主要发达国家都加入了国际工程教育认证体系, 美、英、德等国家在工程教育认证上有各自特色, 但国际工程教育认证也有一些共同特征. 国际工程教育认证对我国高等教育改革和发展有一定的启示作用. 相似文献
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论21世纪初国际课程与教学改革新动向 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先结合知识经济时代的到来和经济全球化形势,论述了21世纪初国际课程与教学改革的重要现实意义和深远历史意义;其次,根据国际上确定21世纪课程内容的一般原则,以西方发达国家(诸如美国、日本、英国等)中小学课程改革为例,分析和论述了21世纪初国际课程改革的新动向;最后通过简要分析一些发达国家教学改革的情况,以及国际上倡导的新型教师及其教师培训模式,论述了21世纪初国际教学改革的新动向。 相似文献
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作为主权的汇率政策及其国际协调 总被引：1，自引：0，他引：1
周炼石 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(2):104-110
运用汇率政策是每个国家的主权 ,日韩等国曾通过运用本币大幅贬值等政策而高速进入工业国和发达经济 ,但是 ,经济全球化趋势又要求国际社会对汇率政策进行协调 ,以维护世界经济的稳定和国际贸易的发展。日本发起人民币升值的舆论表明 ,汇率政策的国际协调要求已从针对发达国家扩展到针对发展中国家 ,这是汇率政策国际协调的转折点。因此 ,现有的汇率政策的国际协调体系已暴露出极大的局限性 ,要求有新的国际规则的诞生。汇率政策国际协调体系改革的总趋势是建立在平等基础上形成的世界性汇率协调组织和总协定 相似文献
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当代国际课堂教学改革的发展动向及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
当今世界一些发达国家在二十世纪学校教育领域的改革与发展,主要集中体现在教学理念的变革和教学方法的改革上。本文即试图通过对当今世界一些发达国家在课堂教学改革方面的趋势和动态的分析,来梳理和明晰课堂教学改革的国际发展动向,同时结合我国课堂教学的实际进行一些有益的分析和比较,并在反思的基础上提出一些可资借鉴的意见和建议。 相似文献
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教学改革:为培养国际化创新型人才服务 总被引：1，自引：0，他引：1
进入ＷＴＯ ,意味着中国经济对外开放的大门将会逐步地彻底打开 ,经济和科技的全球化已成为必然。这就需要培养一大批有较强的国际意识、熟悉国际经济和贸易运行游戏规则的创新人才。高等学校应当按照这一目标和思想 ,对现行的高等学校教学过程进行新一轮的改革。1 调整办学目标和人才培养目标。加入“ＷＴＯ”将促使我国社会步入与国际社会深度接轨的新阶段 ,其显著特征之一是要推行一种以市场为主的调节机制 ,这就必然要求高等学校把只对政府负责转变为既对政府负责又对市场负责 ,要根据人才市场的需求 ,根据自己的条件和可能 ,进行办学… 相似文献
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从国际研究生教育改革与发展的若干趋势评析当前我国研究生教育中的变化 总被引：5，自引：0，他引：5
从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
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祝德纯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(4):85-88
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究. 相似文献
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邹爽 《新疆职业大学学报》2014,(3):36-38
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。 相似文献
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多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
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在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
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陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献