首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
赵玉凤 《考试周刊》2012,(70):74-75
心理学研究证明:人获得的外界信息中,83%来自视觉.11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。尤其是6—12岁的儿童,生动形象、图文并茂的事物更有益于他们的理解,而且可以激发他们的好奇心和学习兴趣,使他们更乐于探究和学习。显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息的最可取方法。因此,一个图文并茂、生动形象的信息技术课件远比单调的教学手段更具吸引力和感染力。  相似文献   

2.
学生是教学活动的主体,能否主动地参与其中,是教学成败的关键。实验心理学家苏瑞特拉做过两个著名的心理实验:一个是关于人类获取信息的来源,他通过大量的实验证实,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自触觉,1%来自味觉。这就是说,如果既能看得见,又能听得见,还能动手操作,通过这样多种感官刺激获取的信息量,比单一听老师讲课强得多。另一个是关于知识记忆持久性的实验,结果表明,人们一般能记住自己阅读内容的10%,听到内容的20%,看到内容的30%,听到和看到内容的50%,在交流过程中自己所说内容的70%。这就是说,如果让学生既能听到又能看到,再通过讨论、交流,用自己的语言表达出来,知识的记忆将大大优于传统教学的效果。  相似文献   

3.
美国心理学家奥尔波特经过多年研究指出。人们信息交流的总效果。7%来自言词。38%来自语调。而55%来自表情。当前,在以传递知识信息、情感信息、启智.育能、育德为中心的课堂教育活动中,教师态势语言的使用更普遍。意义也更显重要。  相似文献   

4.
佚名 《成才之路》2009,(7):I0005-I0005
有关情商的研究自开始以来,一直层出不穷:有研究发现,成功80%来自情商,20%来自智商;也有科学家指出,情商高的人更具创造力;更有人认为.只要能调动情绪,就能调动一切。  相似文献   

5.
实验心理学家特瑞亦拉(Treieher)通过大量实验证实:人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉。人们一般能记住自己阅读内容的10%,听到内容的20%,看到内容的30%,在交流过程中自己说过内容的70%。地理教学中应培养学生利用“望、闻、问、切”四诊方法进行地理学习。  相似文献   

6.
“对于中国的光刻胶市场,大约92%的产品来自国外,国内生产的不足8%  相似文献   

7.
管理学中的80/20原理是指80%的价值来自于20%的因子,其余的20%的价值则来自80%的因子,管理者通过控制20%的因子就能控制全局。它内在地包含着对立统一问题,要求我们在观察、分析和处理问题时要用矛盾分析的方法,坚持两点论与重点论相结合;内因与外因相结合;共性与个性、普遍性与特殊性相结合。  相似文献   

8.
上海的一项调查表明,高中学生对职业认识依旧陌生。这些学生主要的职业认识,64.7%都来自父母等长辈,来自学校老师的仅占5.9%。这充分说明,基础教育没有将职业启蒙教育纳入教学安排中。67.6%的学生在高中之前从未参加过关于职业认识或选择的课程以及活动。  相似文献   

9.
有这样一道生物高考试题:如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗绿色植物( )  相似文献   

10.
蔡进 《教师》2010,(11):49-49
实验心理学家赤瑞特通过大量的实验证实:人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,这两个加起来就有94%。还有3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作。  相似文献   

11.
认知心理学研究表明:人类知识的获取,80%以上来自视觉,仅有不足20%来自听觉、触觉等。这一研究成果对写作的启示意义极大:一篇作品,应力求给读“画面”的效果,增强“可视性”,借以丰富阅读的想像,加深阅读的印象.增强阅读的审美愉悦。  相似文献   

12.
东北大学贫困生约占学生总数的28%,其中82%来自老少边穷地区。多年来,该校坚持把贫困生的就业援助工作摆在重要位置。  相似文献   

13.
随着社会的转型,各类群体面临的压力在不断变化,领导干部究竟面临怎么样的压力境况呢?近日,人民论坛杂志联合新浪网、人民论坛网展开干部压力调查,64.65%的受调查者认为,主要来自“官场潜规则对个人政治前途的压力”;47.7%的受调查者认为,来自“上级考核、政绩竞赛、升迁调动等升迁压力”;  相似文献   

14.
体态语言是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术,是一种重要的教学辅助手段。美同一位心理学家通过实验指出,人们的信息量7%来自文字,38%来自语气.55%来自动作和面部表情。由此可见体态语言在传递信息中的重要作用。恰当优美的手势,有亲和力的面部表情,可以协助有声语言在课堂教学中创造出适当的课堂情境,有些甚至在学生的脑海中留下终生不能磨灭的印象。有人说知识好比种子,教师的亲切态度好比阳光,学生愉快的心情好比土壤,只有在阳光的哺育下,知识的种子才能生根、发芽、开花、结果。  相似文献   

15.
今年上半年中国外贸额达到5230亿美元,同比增加39%。来自海关总署的数字显示,出口上升35.7%,达2580亿美元;而进口增加42.6%,达2650亿美元,贸易赤字为68.2亿美元。  相似文献   

16.
全国高等教育自学考试指导委员会办公室2000年“自考群体特征与需求情况调查报告”显示,农村与城市发展很不平衡。来自城市的考生占到群体的一半以上(54.3%),来自农村的考生只占18.4%,其余为来自城郊或县城的考生27.3%。农村经济发展需要人才,农业技术进步呼唤人才,农民脱贫致富渴望人才。 从农村在全国所占的地位看,自考向农村延伸是十分必要的。我国是农业大国,全国十二亿人口,九亿在农村。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农村的小康,就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。同样,农…  相似文献   

17.
儿童脑科学研究在教育领域正发挥日益重大的作用?科学家新近在研究中发现:练毛笔字,让孩子更聪明;儿童对母语的认识,有90%来自日常社会交往,仅一成来自专门的教习。  相似文献   

18.
第六届全国中小学图书馆长暑期研修班征共收到来自13个省(市、自治区)的应征论124篇。其中,应征论最多的是:重庆市47篇,占38%;江苏省24篇,占19%;福建省19篇,占15%;河北省12篇,占9%。  相似文献   

19.
21世纪是生命科学的时代,生命科学的发展需要大量既有丰富知识又有创造能力的人才.无论是知识的获取还是创造能力的形成都离不开良好的学习方法.有人曾调查统计:人一生中获取的知识只有20%~25%来自学校教育,75%~80%来自进入社会后的自学和后继教育.所以掌握良好的学习方法对每位学生尤为重要.教师应重视对学生的学法指导,提高生物学教学质量.以下是几种常用生物学学习方法的介绍.  相似文献   

20.
你知道一般人才和顶尖人才的区别在哪里吗?金钱or专业知识?No,是他的“人脉”!也就是我们定义的人脉竞争力,即相对于专业知识的竞争力,一个人在人际关系、人脉网络上的优势。史丹福研究中心曾经发表一份调查报告。得出惊人结论:一个人赚的钱,12.5%来自知识,87.5%来自关系。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号