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要想让孩子丧失学习兴趣,大人可以这样做: 孩子一放学进家,就对他(她)说.快,快做作业去。孩子刚进屋准备,你就指责:“还不快做!磨蹭什么? 孩子边思考问题,边在手上玩笔.你看见了.就又气冲冲地说:“又玩上了,这孩子真没办法,总老玩不够!” 相似文献
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暑期培训班结束后,有一天,我接到一个电话:“宋老师,你好,我是倪剑的爸爸,我想跟你商量一件事。”倪剑?我的眼前浮现出一个小男孩:圆圆的脸,乌溜溜的大眼睛笑起来像弯弯的月牙。可是这男孩只是暑期数学思维培训班里的一名学生,并不是我们学校的。我有些奇怪:“请问,你有什么事吗?”“我的孩子想转到你的班上,可以吗?”我一愣:“你要把孩子转到我的班上,为什么?有什么特殊的原因吗?”“孩子说,他喜欢你!”听得出,电话那头的倪剑爸爸很高兴。“哦!”我既开心又意外,“可是,我并没有为他做什么呀?”“不!”倪剑的爸爸说得非常肯定:“你做了!”… 相似文献
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木西 《课堂内外(高中版)》2006,(1):42
签名克林顿当美国总统期间,有一天到一家医院视察。一个十来岁的孩子使劲挤到他的跟前,呆呆地看着他什么也不说。克林顿弯下腰来问:“你有什么事吗?”小孩挠了挠头,说:“我想得到总统先生的签名,您能满足我的要求吗?”克林顿很高兴地答应了孩子。不想孩子突然又说:“总统先生,可以给我签4张吗?”克林顿不明白:“你为什么要那么多?”孩子说:“我只想要一张您的签名,但想用另外3张去换一张迈克尔·乔丹的签名照。”克林顿愣了一下,想了想,笑着说:“完全可以。但我有个侄子也喜欢迈克尔·乔丹,我想再给你签6张,请你替我的侄子也换一张迈克尔·… 相似文献
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创设一个平等,宽松的班级氛围十分重要。这是因为在平等、宽松的氛围中,幼儿会有一种安全感和自由感。安全感让孩子见了老师不紧张,敢于提问;自由感让孩子敢于谈自己的想法,始终处于主动积极的状态。有人曾问我:“我们有必要对孩子这样宽松吗?”我想这是一个价值取向的问题。在幼儿期我们应该给孩子什么呢?是会背大量的英语单词、会打电脑、会弹技巧很高的曲子呢?还是给孩子一种智慧,一种思维方式,一种探究的兴趣,一种感 相似文献
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排比为什么会给人以美感?因为它符合美学中“多样的统一”这一美的形式原理。 什么是多样的统一呢?我们先来欣赏一组雕塑,然后再来说明这个问题。北京附近有一座闻名世界的芦沟桥,桥两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着狮子。这些狮子距离相等,大小相同,但是姿态却不一样:“有的母子相抱,有的交头接耳,有的象听水声,千态万状,维妙维肖”（茅以升《中国石拱桥》）。这一组艺雕,每一个大小相同、距离相等,表现为“统一”,显示出整齐的规律;姿态各异,又表现为“多样”,呈现出多采的变化。多样和统一有机地结合为一个艺术整体,这就是多样的统一的美的体现。意大利人马可·波罗说这一组艺雕“共同构成美丽的奇观”。的确,它是我们祖国宝贵的艺术遗产,几百年来使过往行人得到美的享受。从芦沟桥这些艺雕美中可以看出,所谓“多样的统一”,是指美的对象一方面要有鲜明的统一,同时构成它的要素又是多种多样。统一和多样并不是互相并列的两个方面,而是统一存在于多样的要素之中,统一统率着多样的各个部分。统一为多样的统一,多样为统一的分化,统一和多样有机地结合为一体。 相似文献
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江新华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
上个世纪初,一位少年梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家,他一有空闲就练琴,练得心醉神痴,走火入魔,却进步甚微,连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋,但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。有一天,少年去请教一位老琴师,老琴师说:“孩子,你先拉一支曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支,简直破绽百出,不忍听下去。一曲终了,老琴师问少年:“你为什么特别喜欢拉小提琴?”少年说:“我想成功,我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道:“你快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”老琴师把少… 相似文献
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一位教师在教学生画苹果时 ,发现其中一个孩子画了一只方形的苹果 ,便问他 :“你为什么画一个方苹果呢 ?”孩子回答道 :“有一次家里来了客人 ,他拿来苹果想放在桌子上 ,可一不小心苹果却滚落到了地板上 ,使自己感到很难堪 ,就想 ,要是苹果是方的 ,不就不滚了吗 ?于是就把苹果画成了方的了。”老师听完他的话后 ,微笑着说 :“你想得好 ,祝愿你将来能培育出又大又好的方苹果来。 相似文献
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当今父母们,都为培养自己的子女费尽心血,要想实现自己的愿望,首先自己要做一名称职家长。去年3月18日是我孩子的生日,那天早上孩子说:“妈妈,今天是我生日,我休息一天行吗?”我说:“不行。你托儿所回来后,妈妈给你买生日蛋糕和你喜欢吃的东西过生日。”“妈妈说话算数?”“算数。”孩子高兴地上托儿所去了可是我由于工作忙,下班六点多才想起答应孩子的事,这时,附近几家商店已关门。我又累又饿,想回家算了,以后再补。但这次不算数,下次还能让孩子相信你?次数多了,孩子也会学着不算数的。不行,一定要买到。于是我又转上另一条街……。当我回家时天已全黑了,儿子提了一包他称心如意的东西,高兴地说:“妈妈真好,说 相似文献