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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杜元可 《科教导刊》2021,(1):110-111
本文就课程教学改革与课程建设的必要性进行论证,结合明确应用型人才的培养目标、改良教学方法等部分,提出了课程教学改革与课程建设的探索方法与实践思路.  相似文献   

2.
"数字图像处理"课程的建设与教学改革   总被引:12,自引:0,他引:12  
精品课程是学校创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是起龙头和示范作用的课程.文章从"数字图像处理"课程教学内容体系、教材、教学方法与手段、实践教学和师资队伍等方面的建设与改革入手,探讨精品课程建设和教学改革的途径.  相似文献   

3.
针对疫情下"汽车拆装实习"课程无法进行传统教学模式的问题,结合现有网络教学平台资源建设,提出了"以科学探究为主线、能力素质培养为核心"的线上实践课程教学改革模式探索。采用学生自主预习、教师讲授与学生讨论法相结合的教学方案,通过学生出勤率、上课互动情况以及线上作业提交情况作为课程成绩考核依据。实践表明,线上课程教学能有效地在疫情下完成教学工作,也为传统教学模式的改革探索提供了新的思路。  相似文献   

4.
"机械技术"是我院开发的一门综合课程结合作者的教学实践,从教材建设、课程设置方式、实习和实验教学、教学手段、考试方式及课程设计等多方面对该课程的教学改革和课程建设进行了探讨.  相似文献   

5.
罗廉 《高教论坛》2007,(4):122-124
本文探讨了交通运输专业汽车发动机构造课程的教学改革思路及方法.教改实践表明:加强学生能力培养,在少课时条件下也能高效率地完成汽车发动机构造课程的教学任务.  相似文献   

6.
为了提高学生的综合素质,文章首先分析了"城市轨道交通"课程思政建设的必要性,然后阐述了"城市轨道交通"课程思政建设的思路,最后提出了"城市轨道交通"课程思政建设的实践.  相似文献   

7.
"幼儿园课程论"是本科院校学前教育专业的一门专业必修课程.目前该课程教学多是学术理性取向,存在"重理论传授、轻学生实践"的问题,教学质量堪忧.面对这一现状,需要进行"实践取向"的教学改革,这是"幼儿园课程论"教学实践品格的内在要求.凸显实践的教学改革策略包括:以"学生实践能力培养"为核心制定层次化的课程目标;以"实践能...  相似文献   

8.
提出"3CE"应用型创新人才培养模式,介绍了"电子技术"课程建设与实践教学改革状况.针对课程建设过程中的教学内容、教学方法、考评方式等进行了较深入的探讨.实践表明,改革后的课程设计不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是培养了学生工程设计意识和创新能力,为后续课程和电子竞赛打下坚实基础,并取得可喜成绩.  相似文献   

9.
作为自然保护与环境生态类本科专业的核心课程,"土壤学"兼具理论性和实践性.目前"土壤学"课程教学过程中存在德育目标不明确、教学模式过于传统和课程实践育人功能弱的问题,可以采取下列措施针对性地开展教学改革:强化课程思政目标,激发学生的学习动力;优化课程野外实践环节,促进理论知识和实践认知融会贯通;寻求新的教学方法,提高线...  相似文献   

10.
以培养创新型人才为背景,以"强化基础,注重实践,突出创新"的课程建设为特色,围绕课程体系、课程内容、实践教学、网络资源建设、双语教学、虚拟实验室建设、课程建设国际化等开展教学研究与教学改革,构建"高分子材料成型加工"课程建设新体系.探索课堂教学、实践教学和创新能力一体化的课程建设模式,努力实现以课程内涵促进教学效果,以课程建设促进产学研结合,以课程改革完善人才培养体系.  相似文献   

11.
基于"多元"教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着计算机基础课程改革的深入开展,对大学生进行"面向应用、突出实践"的信息素养的培养已成为高等学校计算机基础教学的新的目标,然而通过调查研究发现教学资源的建设成为制约课程改革的瓶颈之一.为配合华南师范大学计算机基础课程深化教学改革,进一步适应计算机基础课程教学"多元化、模块化、融合化、网络化"的发展趋势,本文阐述了大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,在该框架下形成了教师共同备课开发各门课程立体化教学资源的策略;通过教学实践,总结了依托立体化教学资源开展混合式教学活动的模式;通过对课程教学效果分析与调研,证明了以"多元"教学资源建设为核心的计算机基础课程改革提高了学生计算机实用技能应用能力,培养了学生自主学习的意识,增强了学生自主学习的能力.  相似文献   

12.
基于工作过程的汽车发动机课程改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
"汽车发动机构造与维修"是汽车专业的核心课程,传统教学方法已经不能满足企业对高技能人才日益增长的需求,通过课程改革来提升高技能人才培养质量势在必行。文章基于企业真实工作过程,阐述了基于工作过程的汽车发动机课程改革思路和内容,课程开发中要注意的细节和保障措施,为广大教师进行教学改革提供了参考。  相似文献   

13.
王涛 《科教导刊》2021,(1):25-26,52
合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量是中国高等教育发展的时代要求.在此要求下,三亚学院实施以增加课程饱和度、课程深度和学业紧张度为特征的课程教学改革与建设正从试点改革进入全面推广阶段.通过梳理课程教学改革与建设的目标和要求,文章对试点阶段的课程建设绩效进行了综合评价.评价结果显示,学生在实施"三度"建设的课程上学习投入时间、学业负担有明显增加,但学生的知识重组、知识运用能力提升并不明显.  相似文献   

14.
高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
从高职<计算机应用基础>课程的教学实际出发,在分析课程地位和教学目标的基础上,提出"规范课程管理,拉动课程资源建设,推动课程教学改革与实践"的总体思路,在课程管理、教材建设、课程资源建设、师资队伍建设、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革实践,以使课程管理趋于规范,课程教学资源日益完善,学生的计算机应用能力增强,教学质量提高,旨在构建课程建设与教学改革的基本框架.  相似文献   

15.
汽车保险与理赔系列课程是汽车专业类中车辆评估与事故处理技术方向的核心课程,是人才培养的关键技术。在"卓越工程师"教育培养计划的实施中,汽车保险与理赔课程群建设已成为培养优秀汽车专业类人才的重要课题。基于此,根据"卓越工程师"教育培养计划要求,对当前高校系列课程教学现状进行分析,从课程体系改革、校企合作、实践教学、师资队伍的建设、完善教学资源等方面,对汽车保险与理赔课程群的建设进行了全方位的阐述,以期通过教学改革提高学生的专业能力与专业素养。  相似文献   

16.
基于共享课程建设的大背景,针对当前高校教学中所存在的问题,本文提出共享课程建设应配套相应教学改革,具体论述了以学生为主体、适合学生个性化学习需求的混合式教学模式和操作方法,以及共享课程建设的创新模式。并以"大学物理"教学改革和上海课程共享中心实践为例,说明混合式教学和课程共享是全面提升高校教学质量的重要途径。  相似文献   

17.
培养职业能力的"大学英语"课程改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学改革不断深入的今天,大学英语课程课堂教学方法仍然主要是"教师讲,学生听"的传统模式.学生被动地接受教师所讲授的知识,学生的主动性、积极性不能充分调动起来,实践能力得不到锻炼,职业能力得不到培养.文章提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的大学英语课程改革,旨在探索一条既能培养学生的职业能力,又能够促进课程建设和发展的有效途径.  相似文献   

18.
文章首先论述了中职"机械基础"课程教学现状,然后阐述了中职"机械基础"课程教学改革的原则,最后提出了中职"机械基础"课程教学改革策略,包括积极整合、扩充相关课程资源;加强师资队伍建设,提升教学水平;优化教学考核与评价体系;等等.  相似文献   

19.
"建设法规"是一门兼具建设工程和法律法规两大知识领域的课程,知识覆盖面广.针对传统的以教师为主导的教学模式在"建设法规"课程应用中所存在的问题,西南石油大学从教学内容、教学方法和考核方式等方面对该课程的教学改革进行了探讨,提出了教学内容以建设类执业资格为导向,加强课程思政实践,采用案例教学法、情景演绎法和任务驱动法等多...  相似文献   

20.
"模拟电子技术"课程教学改革的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据教育部提出的高等职业技术院校的教学改革目标,探索如何把理论实践一体化的课程教学改革应用于专业基础课.文章以"模拟电子技术"为载体,结合课程特点,从教学模式、教学实施、教学考核等方面,对专业基础课程的教学改革进行了探索与实践.  相似文献   

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