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相似文献
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1.
<正> 人教版高中生物教材第二册(必修)关于 DNA 是遗传物质的证据提及:将加热杀死的 S 型肺炎双球菌与无毒性的 R 型活细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡,并从死亡的小鼠尸体上分离出有毒性的 S 型活细菌,由此表明无毒性 R 型活细菌转化成了有毒性的 S 型活细菌。那么 R 型肺炎双球菌如何  相似文献   

2.
一、DNA是主要的遗传物质 1.DNA是主要的遗传物质的证据。 (1)肺炎双球菌的转化实验。 ①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内→小鼠不死亡: ②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内→小鼠死亡:  相似文献   

3.
陈晨 《生物学教学》2009,34(6):73-73
人教版高中《生物》教材在论述DNA是遗传物质的证据时提到:将加热杀死的有荚膜有毒S型肺炎双球菌(S型细菌)与无荚膜无毒性的R型肺炎双球菌(R型细菌)混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡,再从死亡的小鼠体内分离出有毒S型细菌。表明无毒性的R型细菌可转化为有毒S型细菌。那么R型细菌如何转化为S型细菌?转化机理及过程又是怎样的呢?  相似文献   

4.
关于新课标人教版必修二第三章"基因的本质"中第一节"DNA是主要的遗传物质"这一内容涉及到"格里菲斯的肺炎双球菌的转化实验",学生总是提出下列的疑问: (1)杀死的S型细菌为什么不会使小鼠死亡,而加入R型细菌之后小鼠就死亡了? (2)为什么能发生转化,是将R型细菌杀死变成S型细菌的?还是两者的遗传物质进行融合后表现出S型细菌的特点?有没有可能是R型细菌突变而来?  相似文献   

5.
张敏 《生物学教学》2011,36(12):55-55
格里菲斯细菌转化实验结论表明,肺炎双球菌中死的S型菌能使无荚膜R型菌转化为活的有荚膜S型菌,这是因为S型菌的遗传物质DNA进入到R型菌体内,从而使R型菌具有S型菌的性状。S型菌的DNA是如何进入R型菌细胞内的呢?  相似文献   

6.
1.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶混合物、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有S型细菌转化的是  相似文献   

7.
一、问题的提出 在复习证明DNA是遗传物质的有力证据之一"肺炎双球菌的转化实验"时,有一位学生提出:"加热会使DNA变性吗?"我回答:"会,加热会破坏DNA分子中的氢键。"我认为问题到此结束了,哪知学生接着问:"美国科学家艾弗里通过实验证明能促使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子是S型细菌的DNA,既然如此,那么,  相似文献   

8.
艾弗里在证明DNA是遗传物质的过程中,有这样一个实验:在培养R型肺炎双球菌的培养基中,加入S型肺炎双球菌的DNA,结果同时出现了R型和S型细菌。之所以有部分R型细菌转化为S型细菌,是因为S型细菌的DNA与R型细菌的DNA整合到了一起,并且得到了表达。  相似文献   

9.
<正>1问题蔡华瑞[广东省廉江市廉江中学(524400)]将R型菌的DNA与S型菌混合注入小鼠体内,会得到R型菌吗?2讨论任智安[北京市通州区永乐店中学(101 105)]如果要得到R型菌,肺炎双球菌的表面上必须要失去荚膜。理论上可行,基因重组时只要破坏荚膜相关基因导致基因失活即可。吴志强[安徽省芜湖市第十二中学(241003)]为什么S型菌的DNA能够让R型菌转化?因为S型  相似文献   

10.
1 问题的提出 在复习"肺炎双球菌的转化实验"时,有一位学生提出:"加热会使DNA变性吗?"我回答:"会,加热会破坏DNA中的氢键."我认为问题到此结束了,哪知学生接着问:"艾弗里通过实验确定了能促使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子是S型菌的DNA,并且证明了只有DNA保持结构的完整性,才能起转化因子的作用.  相似文献   

11.
马斌 《生物学教学》2012,37(2):71-72
1加热杀死S型肺炎双球菌的过程,是杀死蛋白质还是DNA?加热杀死S型肺炎双球菌的过程其实就是高温促使蛋白质变性,使其丧失毒性的过程,但其遗传物质DNA却依然具有活性,因此与R型细菌混合以后,可以促使R型细菌的转化。实验证明,被加热杀死的S  相似文献   

12.
S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化是肺炎双球双球菌转化实验时实验的重点部分。  相似文献   

13.
目的:观察灭活的双歧杆菌对烧伤小鼠细菌移位及血清蛋白水平的影响.方法:制作Ⅲ度烫伤(烧伤)小鼠动物模型,分别以双歧杆菌灭活菌液、活菌液对小鼠进行灌饲后,检测组织匀浆内示踪菌数量与血清蛋白水平.结果:活菌组、死菌组同自然恢复组相比,组织匀浆内示踪菌数量与血清蛋白水平恢复至正常对照组水平.结论:双歧杆菌灭活菌液具有与活菌液相同的治疗小鼠烧伤感染作用.  相似文献   

14.
1.利用艾弗里细菌转化实验的设计思路,设计如下组合在适宜的培养基中培养,哪一组产生的菌落不是光滑型的 A.R型菌的蛋白质 S型菌 B.R型菌的多糖 S型菌 C.S型菌的DNA十R型菌 D.S型菌的多糖 S型菌的蛋白质 R型菌 2.现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计得到下列结果:(A T)  相似文献   

15.
肺炎双球菌转化实验是现行高中生物学课本中证明DNA是遗传物质的证据的经典实验之一。教材只介绍了这个实验的过程及现象,并未涉及实验的来由,由现象得到“转化因子”的推论等。为了帮助学生更好地理解这个实验,现作一些拓展的探讨。1认识肺炎双球菌肺炎球菌有时也叫肺炎双球菌,它是早在1881年发现的致病细菌。根据菌落的特征分为两种类型:光滑型(S)和粗糙型(R),S和R分别是英语单词smooth(光滑)和rough(粗糙)的第一个字母。S型细菌的菌体有荚膜,R型细菌的菌体无荚膜。S型细菌能侵染和寄生在人体内,引起肺炎,也能侵染其他哺乳类动物如兔…  相似文献   

16.
1 R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,可使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及  相似文献   

17.
<正> 1 转化和转导转化是指从一个细菌品系(供体)分离和提纯DNA,作为转化因子,处理另一个细菌品系(受体),部分受体细菌吸收供体DNH,掺入基因组中,导致受体某些遗传性状定向转变的现象。如S型肺炎双球菌中的DNA能使部分R型菌转化为S型菌。转化现象在细菌中十分普遍,甚至在真核细胞中也存在转化现象。  相似文献   

18.
1转化和转导 转化是指从一个细菌品系(供体)分离和提纯DNA,作为转化因子,处理另一个细菌品系(受体),部分受体细菌吸收供体DNA,掺入基因组中,导致受体某些遗传性状定向转变的现象。如S型肺炎双球菌中的DNA能使部分R型菌转化为S型菌。转化现象在细菌中十分普遍,甚至在真核细胞中也存在转化现象。  相似文献   

19.
高中生物新教材在旧教材基础上增加了肺炎双球菌转化的实验 ,进一步证明了DNA是遗传物质。但由于受教材内容的限制 ,该实验的论述给学生留下了许多疑点 ,因此 ,在教学、特别是复习时应作以全面的补充、释疑 ,使学生真正掌握这一知识点。1 肺炎双球菌是一种什么样的生物 ?肺炎双球菌称肺炎链球菌 ,属于原核微生物。根据菌落的特征分为两种类型 :光滑型 (S型 )和粗糙型 (R型 ) ,S和R分别是英语单词smooth(光滑 )和rough(粗糙 )的第一个字母。S型细菌的菌体有多糖构成的荚膜 ,菌落光滑 ,当侵染人和动物时能使其患病死亡 ;R型细菌的菌体无…  相似文献   

20.
从肺炎链球菌的细胞形态、转化方式、菌落特征以及培养基特点出发,针对人教版高中生物学必修2中“肺炎链球菌转化实验”相关插图内容进行讨论,提出4点建议:(1)突出成对的肺炎链球菌外端较尖或矛状的特点;(2)用破碎的细胞碎片代表加热灭活的S型细菌;(3)补充S型细菌和R型细菌菌落特点并修改两者大小关系;(4)绘制红色的培养基,菌落外1~2 mm绘制绿褐色的α-溶血环。  相似文献   

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