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在我国高等职业院校中,经济管理类专业的人力资源管理课程校内外教学实践基地的建设一直是较为困难.本文通过分析我国职业院校校内可以利用的市场和资源,创新地提出了建立校内教学商店实行教学经营的教学模式.本文为高职院校管理类专业学生通过教学商店实现"工学交替"的教学模式进行了有益的尝试和研究,并且按照职业教育学习领域课程开发理念对企业人力资源管理管理课程依托教学商店提出了设计思路并进行了内容设计.为教学商店教学实训基地建设和教学实践的研究进一步铺平了道路. 相似文献
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本文主要分析了成教经济管理类专业市场营销学课程在教学中存在的问题,并提出了教学改革的措施。 相似文献
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经济学基础是高职经济管理类专业的核心基础课程,实践教学一直存在一定难度。本文分析了该课程实践教学的需求,构建了＂两条主线、三个结合、四个层次＂的实践教学体系,并探索了实践教学体系的实现路径,以期对其他专业基础课程实践教学体系的建设提供借鉴和帮助。 相似文献
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公共经济学课程是我国高校公共管理类专业的主干课程之一,其教学效果对培养公共管理类专业本科生的洞察力和就业能力具有重要意义.结合民族类院校公共管理类专业学生的特质,分析了公共经济学课程教学中存在的主要问题,并提出了相应的改进措施. 相似文献
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《经济数学基础》是经济管理类专业的重要基础课,对学生素质和能力的培养起着举足轻重的作用.本文从教学内容、教学方法、教学形式和考试制度几个方面对《经济数学基础-微积分》这门课程的教学进行了探讨. 相似文献
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财务管理课程是经济管理类专业核心课程,目前大部分高校对该课程的授课普遍注重理论知识的课堂讲授,忽视将理论教学与现实问题相结合。本文作者基于“财务建模”实验课程教学经验,系统阐述了如何运用任务驱动教学法为理论指导,精心设计财务管理实验课程任务,创新结构化财务管理任务教学流程,改革教学模式、内容以及学习效果评价方式,并总结了运用任务驱动教学的关键问题。 相似文献
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管理信息系统是一门经济管理类专业的专业必修课,它综合了管理科学、系统科学、信息科学等多学科的知识,教学内容多,实践性强,教学要求高。针对经管类专业,在分析了管理信息系统课程学科特点和学科性质的基础上,从教材选用、教学内容及教学方法等几个方面对管理信息系统课程的教学进行了探讨,从而进一步提高课程的教学质量,为以后《管理信息系统》课程的改革与建设提供了一定的思路。 相似文献
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本文根据本科学生的知识体系不够完善的特征,提出了经济管理类本科生＂数据挖掘＂课程有针对性的教学方法,并实践于经济管理类专业＂数据挖掘＂课程的教学,探讨了课程目标制定、教学内容以及教学手段等方法。实践表明,这种注重数据挖掘方法思想及实践的方法,在该课程的教学质量及实效方面起到了良好的推动作用。 相似文献
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建构主义在线性代数中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
线性代数课程是高等院校本科生的一门公共基础课,使很多工科类和经济管理类专业后续课程的基础．建构主义教学思想是以学生为主体的教学思想,本文分析了线性代数的教学现况,并讨论了建构主义思想在线性代数教学中如何运用,为线性代数的教学改革提供了新思路。 相似文献
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《经济数学基础》是经济管理类专业的重要基础课，对学生素质和能力的培养起着举足轻重的作用。本文从教学内容、教学方法、教学形式和考试制度几个方面对《经济数学基础一微积分》这门课程的教学进行了探讨。 相似文献
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本文结合国际投资学的实际教学示例分析了多学科—整合式教学法在经济类专业中的应用。提出要有效运用不同课程之间的联系,整合不同课程的知识,使整个学科体系变得更加连贯、具体,有效提高学生的学习效率。 相似文献