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1.
徐伟东 《通化师范学院学报》2007,28(9):26-28,31
随着我国高等教育事业的迅速发展,大学生择业观呈现出多元化、复杂化的变化趋势。了解这些新变化,寻求积极的教育对策,这对于解决大学生就业问题,提高高校教育教学质量,实现人才资源的合理配置等方面具有重要的现实意义。该文以当前大学生择业观问题为主要研究对象,阐述了当代大学生择业观的新变化,深入剖析了其变化的根源,并提出有针对性的教育对策。 相似文献
2.
姜乐 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):274-275
大学生择业的表现通常有:焦虑、悲观失望、嫉妒等,这些表现的原因主要有:大学生的择业观不正确,大学生对用人单位的了解不足,缺乏社会实践经验,用人单位、学校及家庭的负面影响。大学生树立正确的择业观,充分了解求职单位,积极参加实践活动,减小用人单位、学校及家庭的负面影响是减少大学生择业受挫的有力措施。 相似文献
3.
大学生择业观探析与引导 总被引：10，自引：0，他引：10
李红 《四川师范大学学报(社会科学版)》2006,33(4):88-94
大学生的择业观对择业行为具有导向作用,正确的择业观是大学生实现成功就业的前提。当前大学生择业观呈现出择业的主体意识明显增强、择业倾向多样化、择业期望值居高不下等特点。通过对大学生择业观方面存在问题的深入分析,可探寻出引导大学生转变择业观的基本思路。 相似文献
4.
本研究主要对大学生择业观的现状进行调查。方法:以唐山师范学院,河北联合大学和唐山学院三所大学的330名大学生为被试,采用薛淑芳编制的《大学生择业观问卷》,利用SPSS20.0统计软件进行数据分析,重在调查大学生择业观的现状。 相似文献
5.
引导毕业生树立正确的择业观 总被引：4，自引：0，他引：4
择业观是毕业生关于择业理想、动机、标准和方向的根本观念和基本看法,是毕业生走向人才市场寻找工作的先导.择业观在毕业生择业过程中起着基础性和全面性作用,它是大学生的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现.当前大学生在择业过程中存在的问题主要有以自我为中心,择业期望值过高,同时缺乏正确的择业意识和素质,在求职过程中出现一些偏差. 相似文献
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李典赛 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):64-65
我国高等教育已经由精英教育阶段步入到大众化教育阶段,我国在当前高等教育大众化背景下,大学生的就业问题日益突出。本文通过对高等教育大众化、大学生的择业观和大众化对择业观的影响三方面进行研究,具体分析大学生的择业观以及其特点,有利于高校毕业生实现充分就业。 相似文献
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9.
当代大学生的就业问题已成为全社会共同关注的焦点,从择业观的角度来看,大学生择业存在着过分注重功利性、个人主义倾向严重、地域选择倾向单一和诚信意识缺乏等问题。究其原因,主要是由于自身的主观原因、缺乏对职业生涯规划的认知和高校人才培养结构不合理以及大学扩招造成的就业压力、传统观念的影响等因素所导致。为此,应实现个人就业观念、家庭教育观念和高校教育理念的转变。 相似文献
10.
大学生择业观与大学德育的辩证关系 总被引：3，自引：0，他引：3
随着大学生数量越来越多，大学生就业难的问题也越来越突出。要解决这个问题，大学生首先要有正确的择业观．而正确择业观的形成又与大学德育息息相关。如何认识和理解大学生择业观与大学德育的辩证关系已成为一个重要问题。要把帮助大学生树立正确的、与时代发展相适应的择业观作为大学德育的重要内容。 相似文献
11.
王俊杰 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):83-84
高校毕业生就业制度改革是高等教育改革的重要环节。随着就业改革的进一步深化 ,在毕业生双向选择、自主择业的过程中 ,也出现了一些新情况、新问题。解决这些问题 ,除需要完善毕业生的就业指导和服务体系 ,加强就业管理外 ,还须加强就业教育 ,以确保毕业生就业工作的顺利进行。本文从就业政策教育、择业观教育、就业道德教育、正确认识经济手段的教育等方面谈了自己对加强毕业生就业教育的一些粗浅看法 相似文献
12.
大学生的职业价值取向,关系到他们的就业和职业发展。当代大学生的职业动机呈现出多样性的特点;他们的职业理想更加趋于实际;择业的自主意识和竞争意识不断增强。然而,大学生的职业价值取向尽管具有积极因素,但还缺乏理性维度,还存在一些不良倾向。针对大学生职业价值取向中的不足,对大学生进行职业价值观教育时,应注重引导大学生树立先进的职业苦乐观;树立科学的职业地位观;引导大学生把职业理想放在优先的地位。 相似文献
13.
根据高等职业教育是一种培养技能型人才的教育的普遍观点,通过技能型人才短缺和高等职业教育规模扩张之间反差的分析,提出技能型人才有自己的成长规律的结论。在此基础上,根据高等职业院校毕业生的双重身份特点,提出高等职业院校毕业生有学业成就和职场表现两种质量的结论。 相似文献
14.
王中心 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):219-220
良好的职业发展是教育目标之一。高中是学生价值观形成时期,引导学生正确认识自己的兴趣和特长,以及未来的从业方向,需要学校和教师提供适宜的指导。美国高中自高一起便对学生进行从选课、选专业,到职业发展教育相关的辅导。美国高中职业规划辅导已趋成熟完善,对我国当前大学生职业规划辅导具有很好的先导作用。 相似文献
15.
骆秋光 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):238-238
当前职业院校会计专业普遍存在着工学结合、校企合作不够的问题,校外会计实习几乎不可能。如何进行校内会计实训,让学生不出校门就能真正掌握会计操作技能,实现学生与会计岗位零距离,是职业院校迫在眉睫的大事。笔者依据多年会计教学经验,针对目前职业院校会计实训现状提出了自己的见解,希望与广大同仁共同商榷。 相似文献
16.
通过分析法采用问卷形式对本科毕业生进行择业观影响因素的调查,通过因子分析模型,找出影响毕业生择业的主要因素,为高校及有关部门针对大学毕业生开展相关的择业观教育、细化就业指导工作提供参考,提高就业指导工作的有效性,稳步提高大学生的就业率. 相似文献
17.
敬业以职业为形式,以劳动为内容,劳动观决定敬业观。马克思主义劳动观揭示了劳动教育是教人求真、教人至善、教人臻美的有机统一内在逻辑。高职生由于对敬业认知的“前结构”阙如,且受到消费主义价值观的强势挑战,尤其需要在劳动教育中以“真”见“知”、以“善”领“情”、以“美”导“意”,只有这样,才能真正培育起他们的敬业价值观。 相似文献
18.
夏天 《武汉职业技术学院学报》2012,11(6):15-18
目前,高职学生在职业发展过程中存在“后职业阶段”发展动力不足、职业倦怠周期短、“感性成长”无法驱动“理性成长”的典型性问题。这既不利于高职毕业生职业生涯规划的实现,也不利于高职院校吸引优质生源,特别是较之本科院校的竞争优势的形成。针对高职教育特点,利用SECI模型对高职学生隐性知识管理过程进行分析,并将隐性知识管理能力作为当代高职学生职业发展的必备素质,将有效促成高职学生优质就业与职业发展的双轨并进。 相似文献
19.
20.
徐雅雯 《泰州职业技术学院学报》2013,(5):42-43,54
我国大学毕业生所面临的就业形势日益严峻，大学生在选择职业时会受到主观因素和客观因素的影响，职业选择对于事业发展的影响也日益明显。文章分析了大学生就业选择的影响因素，提倡大学生在选择职业时要具有合理性，根据自身的特点最大限度地实现自我价值。 相似文献