共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
目前中学教育中存在学生学习积极性不高,学生厌学的现象,教师应当及时调整教学方法,激发学生学习热情,使教学效果更好。激励法是调动学生积极性的一个重要方法,可使学生集中精力投入学习中去,让他们热爱学习,乐于学习,学有所得。 相似文献
5.
李桂英 《四川教育学院学报》2001,17(8):67-67
激励 ,顾名思义 ,就是激发鼓励的意思。即通过某种因素的刺激激发学生的动机 ,使之有一股内在动力 ,奋发向上 ,朝所期望的目标前进。心理学研究表明 :学生学习成效取决于学生学习能力和激励水平 ,即学习积极性的高低。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯通过研究发现 :同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的 3~ 4倍。可见激励在教育中有十分重要的作用。其一 ,通过激励 ,可以树立教师威信 ,融洽师生感情 ,有助于形成团结、进取的班集体 ;其二 ,可以充分调动学生的学习积极性 ,主动性 ,最大限度地激发学习兴趣和学习热情 ;其三 ,通过激励… 相似文献
6.
激发后进生学习积极性的方法:找寻他们学习的动力;走进学生的心里,及时反馈教学效果;让被动学习转为主动学习,教给他们学习的方法。教师做教育的有心人,及时发现教育的契机,及时对后进生进行引导,同时作为教师的我们要对他们充分信任,并大胆让学生参与到教学的整个过程中来,确保后进生积极参与到教学活动中去,激发他们学习的兴趣。 相似文献
7.
课堂教学中不仅要重视思想教育,激发学生的学习积极性,还要激发并满足学生的好奇心、好胜心和好动心,并正确运用表扬、批评等激励艺术,使他们不断探索、求知,发展创新能力。 相似文献
8.
谈专业课教学中的激励艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
高职专业课程教学,向来沉闷枯燥,学生学习兴趣不大,学习积极性不高。若在课堂教学中适时巧用激励艺术.将会激发学生的求知欲望,提高他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而收到意想不到的学习效果。 相似文献
9.
一、明确学习目的,激发学习动机 没有明确的学习目的,就没有学习动力。因此,帮助后进生了解学习英语的重要性,明确其学习目的就显得非常重要。英语教师可以从报章杂志中选取一些针对性强且有趣的小故事等,在教学中有意识地渗透教育目的,使他们逐渐明白:在改革开放的今天,不学习和掌握一门外语,不仅直接影响今后的升学和就业,而且还有被时代所淘汰的危险。从而促使他们产生学习外语的强烈欲望,激发他们的学习动机,最大限度地调动他们学习外语的自觉性和积极性。 二、克服自卑心理,增强学习外语的信心 后进生普遍自卑心理较强,… 相似文献
10.
一个具有爱心的班主任,一定要善于分析学生心理特征,采取激励措施来调动学生的积极性,尤其是精神激励,更能激励学生成就动机,激发学生产生更高的学习热情,唤起学生奋发向上的勇气,激发他们对学习、生活的信心. 相似文献
11.
激发学生的兴趣,可以使学生学习的积极性、主动性有效地发挥出来,从而提高课堂学习的效率。激发学生兴趣可以从巧设悬念、援疑质理、学有所得、利用现代媒体等方面入手,以达到提高课堂效率、提高教学质量的目的。 相似文献
12.
谈大学生思想政治教育应注意的若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
调动人的积极性,关键在于满足人的需要,激发人的动机。高校思想政治教育应认真研究大学生的发展需要,激发大学生的进取动机,强化他们正确的行为,促使他们积极主动地学习和自我教育,以实现国家提出的思想政治教育目标和大学生思想品德发展目标。 相似文献
13.
孙开霞 《中小学心理健康教育》2017,(9):76-78
三个星期之前,有一对家长和我联系,说要做心理辅导.他们问我怎样让孩子更认真地学习,在家里骂也骂了,可是一点作用都不起.他们希望我帮他们做做孩子的心理工作,以激发孩子的学习积极性.
我问他们,孩子都上高二了,为什么还要骂孩子? 相似文献
14.
本文从独立学院学生的实际情况出发,以提高教学效果为目标。应用程序激励教学法提高学生课堂听课效率,激发他们学习微积分课程的积极性与主动性,进而提高教学质量。 相似文献
15.
本文从独立学院学生的实际情况出发,以提高教学效果为目标。应用程序激励教学法提高学生课堂听课效率,激发他们学习微积分课程的积极性与主动性,进而提高教学质量。 相似文献
16.
17.
18.
19.
教育激励.指的是教育工作者激发学生学习动机.调动学习积极性、培养创造性并最终形成他们积极向上的自我价值感的过程。教育激励的主体是教育工作者.包括教师、教育行政管理人员.有时也可以是学生家长。教育组织机构。甚至各种社会团体:教育激励的客体是受教育者,即学生。 相似文献