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王玉强 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(8):60-62
最近，读了汪曾祺谈他在西南联大的老师沈从文先生的不少文章，领略了不少沈先生引导学生进行写作教学的艺术。大师的境界与教学的芬芳，洋溢在我辈之心胸，如闻齐国之韶音。 相似文献
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宋颜纯 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(3):1-9
西南联大给云南师范大学留下了两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。有了西南联大的根，云南师范大学永远枝叶繁茂，参天于林；有了西南联大的翅膀，云南师范大学永远翱翔于祖国的蓝天。现在，云南师范大学站在改革开放的前沿，从祖国西南边疆走向世界，展现在世人面前的是一幅有魅力的宏伟蓝图。 相似文献
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杨立德 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
既教书，又育人，这是教师的神圣职责，一个名副其实的教师，应成为教书育人的有心人。在这方面，西南联大的教师们为后人做出了榜样。人们在探索西南联大为什么在极其艰难的环境中能培养一流人才奥秘的时候，不能不研究西南联大的教师们是如何进行教书和育人，又是如何将二者融为一个整体的 相似文献
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张洁 《楚雄师范学院学报》2004,19(4):66-69
抗战时期，西南联大对云南中小学教育的影响，主要表现在，无论是学校数量质量，还是受教育人数的数量、质量变化方面，都直接或间接地受以西南联大为主的内迁院校的影响。同时，西南联大为解放后云南基础教育的发展，特别是对于提升云南省人口受教育程度发挥了导向作用，为该省中学教育层次和结构的丰富和完善，奠定了坚实的基础。 相似文献
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赵秀枢 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):64-66+73
大学精神是高校开展思想政治教育非常关键的部分。许多学者对西南联大精神进行了广泛的研究，但对于实践路径传承的研究较为缺乏。文章通过随机抽样的方式，调查了当前昆明高校学生群体对西南联大精神的认知情况。通过调查发现，目前高校思想政治教育中缺乏对西南联大精神相关知识的融入，且宣传手段较为单一。据此提出高校开展西南联大精神传承教育的建议：首先可将西南联大精神融入课程思政体系中，凝练其精神核心；其次丰富教育的内容和形式，挖掘联大校史中的典型示范作用；再次通过网络媒体扩大宣传力度；最后还需培养一优良批师资队伍。 相似文献
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朱光亚 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(4):1-2
悠悠天宇旷 ,切切故土情。 2 0 0 2年 4月 2 9日 ,著名科学家 ,全国政协副主席朱光亚先生步入云南师范大学 ,踏上这片他曾在这儿学习和工作过的西南联大故土 ,往事跃出记忆的长河水面 ,眼前浮现的是西南联大的一切 ,是一种民族精神的闪光 ,是世界高等教育旗帜的飘扬。朱老激动地说 :“现在再次来到这里 ,回首过去艰难而又充实的岁月 ,非常感慨。”朱光亚先生在云南师范大学参观了校园 ,参观了西南联大校史展和西南联大纪念碑 ,一张张历史的图片和一件件实物 ,使朱老浓情荡漾。他为云南师范大学师生作了《关于西南联合大学》的讲演。朱老的讲演使云南师范大学师生那根被拨动的情感之弦获得了更为铿锵有力的共鸣。云南师范大学党委书记严建教授和校长伊继东教授向朱老汇报了云南师范大学的办学情况 ,朱老对西南联大的后代云南师范大学感到非常欣慰。历史已经过去 ,但西南联大的“爱国、民主、科学”的不朽精神和“刚毅坚卓”的校训永远激励着云南师范大学人。朱光亚先生临别时 ,和云南师范大学领导、师生合影留念 ,握手告别 ,一种依恋之情留露于难言的眼神。他的讲演永远激励着云南师范大学人。本刊特全文刊出朱光亚先生的讲演 ,以便给我们留下历史的回忆 ,以朱老情感之火照亮我们前进的征途 相似文献
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国立西南联合大学纪念碑是西南联大精神的化身，其碑文具有很高的历史和美学价值。若要认识西南联大，最好从该碑文入手。但今人已难读懂该碑文了，有鉴于此，文章对碑文作了注释和评析。 相似文献
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庄丽君 《高等教育研究(成都)》2006,22(2):7-9
梅贻琦是我国近代高等教育发展史上一位颇有建树的教育家。在担任清华大学校长的17年中，他使清华由留美预备学校发展为国内屈指可数的一流大学。他的教师理念及其管理实践不仅使清华和西南联大取得了引人注目的成绩，而且对我国实现创建世界一流大学的远景具有重要的借鉴作用。 相似文献
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杨振宁的父亲杨武之是中国第一代留美博士、著名数学教授，先后在厦门大学、清华大学、西南联大、复旦大学等国内著名高校任教，是一位优秀的知识分子。父亲孜孜不倦的求学精神对他影响很大。父亲十分爱恋妻子，并不因为自己是留洋博士而嫌弃糟糠之妻。他曾说，“夫妇应始终如一，胡适之从来不嫌弃他的小脚太太，我很敬佩他。” 相似文献
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许多现代作家和学者讲课都很有个性，留下了不少逸闻趣事。
著名学者吴宓在西南联大时，有一次上《红楼梦》研究课，见下面女学生没有座位，就到别的教室去搬椅子，一些有风度的男生也跟着吴先生去搬，等女学生都坐好后他才开讲。 相似文献