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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《涪陵师范学院学报》2005,21(2):F002-F003
涪陵师范学院位于长江与乌江交汇处的历史文化名城——巴国故都涪陵,是一所以教师教育和民族教育为特色的重庆市属全日制普通高等院校。学校的前身是创办于1901年(清光绪27年)的“涪陵官立师范中学堂”,1941年更名为“涪陵县国立师范学校”。  相似文献   

2.
获奖著(译)作:陈毓秀:《怎样教好历史课》(北京师范学院出版社 1987年)丁丙炎:《中学历史教学的思想教育和能力培养))(光 明日报出版社1990年12月)陈隆涛:《中学世界史的教与学》(光明日报出版社 l只91年4月)赵恒烈:《历史教育学》(河北教育出版社1989年12 月)黄墓洁、白月桥:《中学历史教学))(光明日报出版牡 1987年)卢士林、丁西玲、孙幕愉等:《中学历史教学法概论》 (北京师范大学出版社 1988年5月)于友西主编:《中学历史教学法》(高等教育出版社 1988年12月)周发增、龚奇柱:《历史教学与爱国主义教育》(山东 软育出版社1987年)李来国:《…  相似文献   

3.
专家风采     
刘雅林中学高级教师,现任重庆八中现代教育技术中心主任、信息学教研组长。重庆市骨干教师、重庆市计算机学会委员、重庆市电教委员会委员、重庆市信息技术教材编委会委员。专业研究方向:中学信息学教学法、信息技术与学科整合研究、现代教育技术在教学中的应用研究。主编和参编11本书籍和教材,有40多篇文章公开发表;两次获全国论文赛一等奖;三个国家级课题的主研人员。曾指导和参与《手持式教科书在教学中的应用研究》、《教育信息资源网络建设对策研究》和《重庆市中学网络教育示范基地研究》等国家级及市级重点课题研究。先后受到教育部…  相似文献   

4.
一改革的特点1979年以来,中学历史教学方法改革有了很大的发展,呈现出百花齐放的繁荣景象。据对《历史教学》、《历史教学问题》、《中学历史教学》、《中学历史教学参考》、《中学历史》、《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教学通  相似文献   

5.
在柳抬烟眼,摇荡香醪光欲舞;桃花浪暖,半落虹霓婉娩香的乙酉春下时节。本刊特约编辑冉自立老师和涪陵五中王一安老师一道采访了国家级骨干教师、涪陵五中校长秦勇先生,在涪陵五中这个学术氛围浓郁、人文环境优雅的校园里,对现代教育孜孜以求的秦校长就中学教育教学尤其是现代中学生素质培养方面的一些重要问题进行了深刻的审视。下面是这次采访的现场实录。冉自立(以下简称冉):秦校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托,第四次专程采访您,想请您谈谈中学教育教学,谈谈您对《语文教学与研究》杂志的建议与希望。秦校长(以下简称秦):感…  相似文献   

6.
试论化学教学中科学方法教育目标的构建重庆市涪陵师专化学系林长春自1986年我国在《全日制中学化学教学大纲》中首次把科学方法教育列入化学教学目的和要求的内容以来,科学方法教育已逐渐成为化学教育工作者关注的热点之一,人们对科学方法教育的价值、意义、作用及...  相似文献   

7.
《今日教育》2005,(4):20-20
2005年2月28日,重庆市教育科学研究院中学历史教研室在重庆市外语学校大礼堂为我市历史教师举办了一次规模宏大的课标川教版《中国历史》(八年级下册)教材分析报告会。  相似文献   

8.
《中学历史教学大纲》规定:“中国历史在完成大纲规定的教学任务以外,各省、市、自治区可以自编地方教材,补充教学。”国家教委1989年11月颁布的《关于在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》中指出:“各地教育行政部门和学校要进一步落实乡土教材  相似文献   

9.
2006年9月,经国家教育部批准,涪陵师范学院更名为长江师范学院。长江师范学院是重庆市属全日制普通高等学校,位于长江与乌江交汇处的历史文化名城、蜚声海外的榨菜之乡巴国故都涪陵。学校的前身是创办于1930年的“涪陵官立师范中学堂”;2001年5月,成立涪陵师范学院; 2006年9月,经教育部批准正式更名为长江师范学院。  相似文献   

10.
<正>2015年12月11日到12日,在历史教育四大期刊支持下,由江苏省唐秦历史名师工作室和吴江高级中学主办的江苏省唐秦历史名师工作室与浙江省戴加平省名师工作室跨区域合作教研活动——"历史教育,‘人’不能缺席"论坛在江苏省吴江高级中学举行。《历史教学问题》主编王斯德和副主编李月琴、《中学历史教学参考》主编任鹏杰、《历史教学》主编杨莲霞、《中学历史教学》主编王继平,  相似文献   

11.
<正>2015年12月11日到12日,王斯德、李月琴、任鹏杰、杨莲霞、王继平五位主编联合召开中国历史教育期刊联席会首次专题研讨会,就《历史教学》、《历史教学问题》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》四大期刊合作建立联席会、全力推进中国历史教育、教学,达成一致意见:中国历史教育期刊联席会是学术期刊的民间自由联合体;四刊联席会遵循马克思主义的基本原则,坚持正确的办刊导向,坚定"真善美"价值信念;进一步加强期刊建设  相似文献   

12.
1986年10月苏联《历史教学》杂志发表了苏联教育部部务委员会审定通过的《普通中学历史教学大纲》,这个大纲是苏联教育科学院教学内容与方法研究所根据苏共中央制定的《普通学校和职业学校改革的基本方针》的精神,在1980年的中学历史教学大纲基础上拟定的。新的历史教学大纲反映了苏联政府对中学历史教学的要求和规定,直接指导苏联中学历史教科书的编写和中学历史教学工作。因此,研究这个大纲的结构和特  相似文献   

13.
《中学历史教学》从1956年1月创刊至今,已经走过了50个春秋。其间历经创刊、停刊(1959)、复刊(1980)、改版的历史变迁,今天正以崭新的面貌呈现在读者面前。历经50年风雨,《中学历史教学》务实创新的风格没变,为广大读者服务、为广大中学教学第一线的历史教师和喜爱历史的同学服务的宗旨没变。一、《中学历史教学》是中学历史教师健康成长的好伴侣我是《中学历史教学》的老读者,也是一名普通的中学历史教师。我从大学开始就养成了阅读、学习和研究这本刊物的习惯,至今还保存着当年的读书笔记和心得体会。如《中学历史教学》登载的《如何上好导言课?》,我作了摘抄:“今天的中国和  相似文献   

14.
创刊于1951年1月的《历史教学》,是中华人民共和国成立后创刊最早的历史学刊物.70年来,《历史教学》在引领中学历史教学改革方向、增强中学历史教师专业能力、提高中学历史教育教学质量等方面,无疑发挥着重要的作用.凡从事中学历史教学研究的人,应该都会认可这一结论.  相似文献   

15.
辽宁教育学院会同辽宁省中学历史教学研究会,于1980年11月19日至24日,在丹东市召开了辽宁省第六次中学历史教学研究会议.会议的中心议题是:在历史教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力.出席会议的有各市(地)历史教师代表和历史教学研究人员,沈阳师范学院和《辽宁教育》杂志社的有关同志,省中学历史教学研究会的全体理事,共92人.参加会议的还有北京、吉林、黑龙江、内蒙古自治区的来宾.与会代表向大会提交了二十六篇论文,并围绕中心议题展开了热烈的讨论.辽宁教育科学研究所副所长、省中学历史教学研究会顾问苏甫同志作了题为《要全面完成历史教学任务》的报告,北京教育学院历史教研室副主任赵恒烈副教授作了题为《试谈历史教学中发展智力和培养能力的几个问题》的报告.  相似文献   

16.
全国历史教学杂志编辑工作会议第二届年会于1985年12月25日至30日在广州华南师大举行。到会的有:《中国史研究》、《文史知识》,《史学月刊》、《中学生学习报》、《中学历史》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《黄金时代》、《历史教学》、《中学文科教学》、广西人民出版社等十一个单位的代表。广东省人民政府文教处、广东省高教局、广东省教育厅、《羊城晚报》也派代表刭会指导。这次会议交流了在教改中的办刊经验和发行经验,并就历史教学杂志如何推动教改与如何为精神文明  相似文献   

17.
李德藻老师曾任教于重庆市巫山高级中学,历史特级教师,中学研究员级教师,重庆市教育科研先进个人,川教版九年义务教育历史教科书编者之一。李老师从教35年,爱岗敬业精神感染着一届又一届学子;他执着于教育科研,主持和参与了多个省级以上科研课题的研究,发表论文80多篇,多篇被人大报刊复印资料转载;有多项教育科研成果在全国、重庆市获奖,其中一等奖五项。李老师虽然从中学历史教学岗位上退下来,但学习和教育科研不止,作为硕士研究生、本科生的兼职教师,仍在历史教育教学领域发挥着作用。  相似文献   

18.
本刊这一期发表了重庆市涪陵第十四中学代保民《“概念公开课”要不得》一文。作者在文章中批评某些人套用“概念车”的理念宣扬“概念公开课”。  相似文献   

19.
<正>陕西师范大学出版总社拥有办刊实力雄厚、影响力深远的中学教学参考系列期刊(《中学语文教学参考》《中学数学教学参考》《中学政治教学参考》《中学历史教学参考》《中学地理教学参考》《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》《中学生物教学》),集聚了全国各地著名教育专家、高校学科教学论专家、中学优秀教研人员和一线名师,形成了学科齐全、立体分层的专家名师团队,在引领全国教育研究、指导教育教学实践、服务教师专业发展方面,产生了非常深广的影响力。近五年来,陕西师范大学出版总社基础教育研究院进一步优化期刊方阵的综合实力,以中学战略合作、  相似文献   

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<正>陕西师范大学出版总社拥有办刊实力雄厚、影响力深远的中学教学参考系列期刊(《中学语文教学参考》《中学数学教学参考》《中学政治教学参考》《中学历史教学参考》《中学地理教学参考》《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》《中学生物教学》),集聚了全国各地著名教育专家、高校学科教学论专家、中学优秀教研人员和一线名师,形成了学科齐全、立体分层的专家名师团队,在引领全国教育研究、指导教育教学实践、服务教师专业发展方面,产生了非常深广的影响力。近五年来,陕西师范大学出版总社基础教育研究院进一步优化期刊方阵的综合实力,以中学战略合作、  相似文献   

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