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全面推进素质教育，大力提高大学生的综合素质尤其是思想政治素质，培养具有创新精神年口实践能力的优秀人才，是高校“两课”教学的重要任务。为了实现这一目标，高校的“两课”教学要树立坚定的马克思主义信念，紧跟时代步伐，不断更新教学内容，加强教师自身素质的提高，真正使高校的“两课”教学成为对大学生进行思想政治素质教育的主渠道、主阵地。 相似文献
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侯聪玲 《广西教育学院学报》2008,(2):28-30
加强大学生的人文素质教育,培养一批批能够适应新时代的德才兼备、全面发展的综合人才,对我国社会主义现代化建设有着重要而深远的意义.课堂教学是实施大学生人文素质教育的主阵地,通过课堂教学全面提升大学生的综合人文素养,就要明确教学目标,改革教学方法,提高教师的人文素质的综合影响力.总体上,实施高等教育质量工程,课堂教学作为主阵地,是加强大学生人文素质教育的重要途径. 相似文献
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陈秋月 《泉州师范学院学报》2005,23(2):124-127
信息素质是现代人生存能力的素质，当代大学生必须具备良好的信息素质，才能适应信息社会的发展，而高校图书馆是大学生开展信息素质教育的主阵地．文章从信息素质的概念、内涵入手，论述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势，并阐述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的途径和方法． 相似文献
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大学生全面发展作为我国教育方针的重点,有着深厚的理论基础和深刻的推行意义。大学生素质教育是大学生全面发展的有效实现途径,他们之间有着紧密的相互促进关系。随着大学生素质拓展计划的推出,素质教育在高校现实中找到了有效而富有针对性的切入点,真正从理论、制度层面走进了高校,走近了大学生。探求并促进大学生素质拓展计划的实施,是推动素质教育乃至大学生全面发展的起点和关键。本文从大学生全面发展的提出与推行、素质教育是大学生全面发展的实现途径、大学生素质拓展实践探索是高校素质教育的强效切入点、大学生素质拓展计划推行的背景与界定、大学生素质拓展体系、大学生素质拓展体系的维护保障等六方面进行阐述,以求对大学生全面发展及素质拓展计划的推动寻找更科学的规律和更有效的方法。 相似文献
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信息素质是当代大学生必备的基本素质,对大学生的成长成才具有十分重要的作用。当前,大学生信息素质的现状不容乐观,存在信息意识不强、信息道德淡薄等问题。高校图书馆作为大学生信息素质教育的主阵地,应充分发挥其教育功能。 相似文献
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大学生素质拓展计划是高校共青团组织参与素质教育的经验总结,是新形势下高校团组织推进素质教育的具体措施和有效载体。实施大学生素质拓展计划是高校团组织适应新形势的必然选择。高校团组织应以大学生素质拓展计划为统揽,全面推进大学生素质拓展计划。 相似文献
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高校学生素质拓展与素质教育思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王娟 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):51-53
“大学生素质拓展计划”是新时期高校素质教育的一项重要措施，也是推进素质教育的一项系统工程。通过社会实践、校园文化建设等有效活动途径，为大学生素质教育增添新的内容和活力。实施素质拓展计划和全面开展素质教育，使广大青年学生成长为社会有用人才。 相似文献
9.
大学生思想道德素质存在的问题及教育对策 总被引：7，自引：0，他引：7
戚建良 《常熟理工学院学报》2001,15(6):38-39
如何正确认识并做好大学生思想道德素质教育工作，是当前高校德育工作需进一步研究解决的重要课题。针对大学生思想道德素质存在的主要问题，提出了全面、系统地加强大学生思想道德素质教育的基本思路。 相似文献
10.
浅谈高校人文素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
全面推进素质教育，是党和国家的一项重要教育方针。本文阐述了高校人文素质教育的必要性，并针对当代大学生在人文素质方面存在的问题，提出了加强高较人文素质教育的相应对策。 相似文献
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加强高校学生实验教学素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育成为时代主旋律,高校综合素质教育内涵深刻,外缘广泛,途径多样。其中实验教学环节在素质教育系统中占据重要地位并能发挥不可替代的作用。 相似文献
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随着社会及学校对音乐专业人才的需求日益提升,培养具有人文素养的音乐人才成为高校的重要任务.高校的音乐教育不能再局限于专业知识的传授,更要加强对学生人文素养的培育,使学生成为全面发展的音乐人才.本文基于人文素养对高校音乐教育的路径进行了探究,主要分析了人文素养在高校音乐教育中的价值、人文素养视野下高校音乐教育的现状以及人文素养视野下高校音乐教育的路径,以期我国高校音乐教育培养出更多全面发展的优秀人才. 相似文献
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郭冬梅 《河南科技学院学报》2012,(7):111-114
高校作为实施素质教育的重要基地,担负着培养社会主义现代化建设合格人才的重任。作为高校素质教育的重要内容,大学生法律意识的培养同样也是高校德育教育的重要组成部分,应首先从了解和掌握基本法律知识着手,引导他们树立良好的法制观念,增强对法律的信仰,自觉守法,依法维护自己的正当权益。 相似文献
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劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分,是高校落实立德树人根本任务的应有之义。以劳动教育的育人模式为出发点,分析劳动教育与高校立德树人使命的基础关联,阐述劳动教育在高校立德树人中发挥的重要作用,从而构筑劳动教育“三位一体”的育人模式,引导学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯和品质。 相似文献
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美育是培养审美能力、陶冶审美情操和提升美的创造力的教育,是促进人的全面发展的重要组成部分。新时代对培养时代新人提出了新要求,美育在高校人才培养中占据重要地位,长期以来,美育在理工科高校中处于边缘化地位。通过研究美育在理工科高校中的价值意蕴,分析当前理工科高校美育工作存在的问题,从思想、课程、环境、实践、网络等五个维度探索理工科高校美育发展的实践路径。 相似文献
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加强国际交流合作 提高高校办学水平 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育国际化进程的加快,高校国际交流与合作逐渐成为高校吸收国外先进教学经验、引进新的教学管理理念、提高教学和科研水平的重要途径。新形势下高校国际交流与合作必须与时俱进,走特色发展的道路,以国际交流与合作促进高校的全面发展,提高办学水平。 相似文献
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王凯 《南昌教育学院学报》2012,(1):182-183
高校公共体育课程是高等院校体育课程体系之中不可缺少的重要组成部分之一。对高校公共体育课程实施改革,是实施素质教育与培养全面发展的高素质人才的一条重要途径。本文探讨了我国高校公共体育课程教学中存在的问题,并提出了高校公共体育课程改革的相应方法。 相似文献
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中央民族大学研究生德育工作现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育作为我国高等教育的最高层次,在培养高层次、创新型人才方面起着极其重要的作用。全面推进素质教育,不仅要加强专业知识教育,还要不断加强德育工作,这就要求高等院校要充分发挥德育在研究生教育中的积极作用。 相似文献
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德育是素质教育的核心,素质教育也为解决德育的地位、内容和渠道提供新的思路。高产施素质教育,使德育在教育方针中的地位得以明确,在人的全面发展中的地位得以明确,在未来社会发展中的地位得以明确。实施素质教育,拓宽了德育视野和内涵,使德育与人文素质培养、科学精神培养、思维方法培养、心理素质培养、情绪智力培养结合起来。由于德育视野的扩大,高校德育渠道也随之拓展。 相似文献
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大量科研成果和教学实践表明，音乐教育不仅能使大学生的综舍素质和艺术鉴赏能力得以全面提高，而且能增强其强烈的民族自豪感。它有着其他学科无法替代的功能和作用，是实施全面素质教育的一个不可或缺的重要组成部分，是民族院校审美教育的主要途径。 相似文献