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同志们：今天上午,我们实地察看了嵩明职教基地,具体调研了2所高等职业学校、2所中等职业学校,深入了解职业学校的办学情况。刚才,又听取了省教育厅和省人力资源社会保障厅关于我省职业教育工作情况的汇报,省职业教育工作领导小组部分成员单位就如何进一步发展职业教育作了很好的发言。大家讲得都很好。下面,我讲两个方面的意见。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(35):54-54
安徽化工学校1958年始建于合肥,1974年迁至现址.1993年,被省教育部门评定为全省首批20所省级重点中专学校之一.现为省教育部门直属8所中专学校之一.2004年初,被国家教育部门首批认定为国家重点中等职业学校.学校先后被国家、省教育部门授予"全国职业技术学校就业指导工作先进单位"、"全省职业技术教育先进单位"等荣誉称号. 相似文献
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张炳耀 《中国职业技术教育》2006,(11):34-35
受教育部职成司的委托，中国职业技术教育学会职教师资专业委员会承担了对全国中等职业技术学校师资队伍建设情况的调查工作；各省市有关理事单位在本地区教育行政部门和劳动部门的支持和协助下，承担了本地区中职学校师资队伍建设情况的抽样调查和材料汇总工作；天津工程师范学院具体承担了天津地区的调查工作。在天津市教委职教处领导和劳动和社会保障局培训处领导的支持下，调查组共向天津市中职学校寄发调查表114份。共收回77所中职学校的调查表，有52所中职学校反馈的调查表符合要求。在这52所中职学校中，有中专学校25所、职业中学14所、技工学校8所、民办中职校5所。其中国家级重点中职学校25所、省部级重点校7所、普通中职学校20所。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):67-67
湖北信息工程学校是一所国家重点中等专业学校，始建于1974年，1993年被评为省重点技校．1994年被评为全国重点技校，2003年被评为省重点中专，2005年被认定为国家重点中专学校机电技术应用专业和计算机网络技术专业为湖北省重点骨干专业，学校是中国职教学会中职委员会理事单位. 相似文献
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山西省机械工业学校被省政府命名为省部级重点中专学校,并授于“省部级重点中专学校”牌匾.近日,该校举行隆重挂牌典礼仪式.长治市副市长郭有勤、省教委职教处处长常晓宝、省机械工业厅纪检专员唐宇文等有关领导出席挂牌仪式. 相似文献
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<正> 21世纪,是知识经济时代,给教育带来了前所未有的发展机遇。与此同时,教育特别是中等职业教育将面临巨大冲击与变革,这就对中等职业教育的教师整体素质提出了新的更高的要求。因而建立一支高素质高水平的中等职教师资队伍,是中等职业学校能否生存的关键所在,是中等职业教育进一步改革和发展的基础和保证。本文就中等农业学校师资队伍的现状和建设提出探讨。一、中等农业学校师资队伍现状 相似文献
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通过实施教育“9+3”计划,我省职业教育超常规发展,以清镇职教城为地标的职业学校办学条件面貌焕然一新.2013年全省中职学校新增建设面积310多万平方米,在校学生规模突破60万人.2014年中职学校招生30余万,新增建设面积可望突破300万平方米.与此同时,职教师资数量不足、专技不精等问题日益凸显.职教师资队伍建设事关我省职业教育的科学发展、后发赶超,事关职业教育的质量和水平,必须引起高度的重视. 相似文献
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吉林省中等职业教育专任师资队伍现状调查分析 总被引：1，自引：1，他引：0
吉林省中等职教专任师资在总量上尚能满足人才培养要求,但地区分布不均衡,专业结构、职称结构有待调整,教师业务素质、学历层次也有待提升.吉林省中职师资队伍建设应以结构调整和素质提升为重点,形成与省支柱产业结构对应的师资结构和素质体系;依托省职教师资培养培训基地建立师资培训与交流机制,建立职教教师科研和信息服务体系;以制度创新为重点,建立职教师资发展政策支持体系,解决师资建设难点问题. 相似文献
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广东省普通中专学校办学水平评估工作从１９９６年６月试点后全面开展。三年来我们已对１４０所申报一级、二级和三级水平评估的中专学校进行了办学水平评估,参评率占全省２０６所中专学校的６７．９％,其中遴选出３１所报请省政府批准为省级重点中专学校,还有近２０所将报请教育部批准为国家级重点中专学校。为了使办学水平等级评估工作有效地促进学校改革和发展。我们采取有效的激励措施和政策导向。一是主动与省物价部门协调,使我省普通中专学校的学费标准根据学校办学水平的等级实行按基准价上下浮动来确定,体现优质优价的原则;在… 相似文献
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根据国家教委的工作部署,辽宁省教委于1998年10月20日至12月20日进行了普通中专省级重点学校办学水平复查与复评工作。组织了三个评估组对35所中专学校进行了评估(其中有10所原省重点学校,2l所新申报省重点的学校,还抽查了4所省重点学校),比较全面地了解了受评学校的办学情况,客观、科学、公正地对学校工作作出了评价。这一评估工作不仅促进了受评学校工作进一步提高,而且推动了我省中等职业教育事业的进一步发展。一、复评工作的指导思想这次中专学校办学水平评估工作的指导思想是:以邓小平教育理论为指导,全面贯彻《职教法》和《辽宁省人民政府关于加强职业教育的决定》,以及教育部关 相似文献
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陈万年 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(5)
省教委和省农林厅联合召开的全省农业和农村职业教育工作会议,是贯彻落实党的十五届三中全会和省委九届九次扩大会议精神的一次重要会议。这次会议,虽然称农业和农村职教会议,实质上是要以农业和农村职业教育为突破,探讨全省农村教育和高中阶段教育如何坚持教育方向,转变办学思想,加快积极发展的一次重要会议。我省现有中等农业和农村职业学校335所,建成了一批办学条件好、教育质量和办学效益较高的学校,初步形成了比较完整的农业和农村职业教育体系。通过对30所农业类 相似文献
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郑国强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(1)
发展经济,既要依靠科技进步,又要依靠管理者和现场操作者素质的提高,而管理者和现场操作者素质的提高主要依靠高、中等职业技术教育.因而,必须构建一个高素质、结构合理的职教师资培养体系,而这个职教师资培养体系的一大特色就是培养“双师型” 的职教师资队伍,包括中等职校(中等专业学校,技工学校、职业高中)的师资和培养他们成才的母校——职业技术师范学院的师资,同时加上 相似文献
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武克忠 《中国职业技术教育》1999,(6)
一１９９８年普通中专招生工作结束以后,河北省教委职教处、省考试院中专招生处、省农业厅科教处三个部门,对我省部分农业中专校的招生情况进行了为期一周的调研,使我们了解到,中专学校特别是农业中专学校的招生形势十分严峻。主要表现在以下几个方面：１录取的考生... 相似文献
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吉林省普通中专师资队伍现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对吉林省53所普通中专学校师资队伍现状的调查表明,专任教师的年龄结构、学历结构、职称结构等不尽合理,校外兼职教师数量严重不足.针对这些问题,吉林省普通中专学校应严格实施职业学校教师准入标准和资格制度,通过内培外引优化师资队伍结构,并加强校外兼职教师的管理,建设一支"学历高、业务精、技能尖"的中等专业学校教师队伍. 相似文献