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政治课教学担负着教书育人的双重任务．它有助于学生树立正确的世界观和人生观．如何搞好政治课教学是每一个政治课教师都必须思考的问题．许多可行的方法有待于我们在实践中去不断探索。 相似文献
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高中政治课由于其自身的特点和性质,在教学过程中出现了新的矛盾和变化,教学形式单一,教学内容枯燥,与我们的教育对象有了许多新的特点不相适应。高中政治课严重滞后于学生实际和社会实际。这不但对高中政治课的教学提出了更高的要求,对于我们高中政治教师也提出了更高的要求和考验。那么如何改变这个现实情况呢？这就要求我们在实际教学过程中做到学科知识教育和德育教育相结合、理论和实践相结合。 相似文献
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计算机技术和网络技术的发展不断地改善人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改善着我们的教学方式。运用计算机多媒体技术,改善传统的政治课教学方式,告别粉笔、黑板,走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式,计算机多媒体技术的运用,对思想政治课教学的发展具有非常重要的意义。 相似文献
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我们搞新课改的目的就是实现教学方法的变革和创新,以适应时代的需要。为了克服思想政治课为应试而教,为应试而学的倾向,切实实施素质教育．我们进行了初中思想政治课堂教学活动化的探索,以利于提高课堂教学实效．落实政治课教育目标。 相似文献
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过去,我们在初中思想政治课的教学过程中,往往只注重抓双基,重视知识的系统性和科学性,强调知识的记忆和掌握,片面的应对考试。但对于学生的道德素质与健全人格的培养,却被忽视,这是个重大的失误。这仅仅是把思想政治课看成一门文化课,而忽略了其德育功能,这就对思想政治课德育功能的发挥大打折扣。那么,如何更好地提高思想政治课德育功能的实效性,是摆在广大初中思想政治课教师面前的一个重大课题。 在近十几年的初中思想政治课的教学过程中,通过实践——反思——实践的探索,我有以下几点体会,与广大同仁共勉： 相似文献
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现行的中学政治课教学无论在教学内容上,还是在教学方法和教学手段上,都难以实现其主要功能和发挥其应有的地位和作用。新课改下我们要提倡以学生为主体的课堂教学方式;政治课堂与时俱进,对政治课教学既是挑战又是动力;教师应坚持理论联系实际的教学方法;课堂教学是传播知识的主要途径,是教学的基本形式;教学媒体的广泛应用,推进教学手段的现代化。 相似文献
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怎样有声有色地达到政治课教学中的素质目标？如何优化教学过程,改革教学方法,增强政治课教学效果？这是摆在我们政治教师们面前的一个大问题,根据我多年的教学经验和学习总结,我认为可以从以下几个方面着手： 相似文献
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长期以来,我们的初中思想政治课教学片面追求升学率,重结果不重过程,重知识不重情感,重表象不重实质,课程改革始终停留在表面,没有根本上调动学生的积极性和主动性,在很大程度上挫伤了学生的学习积极性,培养出来的学生一遇到社会实际就束手无策,因此如何改变初中思想政治课教学现状是严峻的问题。在绝大多数情况下,创设良好的教学情境仍然是提高思想政治课教学实效的重要途径。下面我结合平时的教学实践谈谈政治课堂教学中情境的创设。 相似文献
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提到思想政治课,我们总是用“背多分”来描述,即是多背多得分,不背不得分,这就是对思想政治课传统教学模式的理解。在深入推进素质教育,饯行新课改理念的今天,我们在思想政治教育教学中,必须贯彻“实”、“活”、“准”、“精”的原则,积极探索提高教学质量的新举措,使我们的教学跟上时代的步伐,与时俱进。 相似文献
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长期以来,我们的初中思想政治课教学片面追求升学率,重结果不重过程,重知识不重情感,重表象不重实质,课程改革始终停留在表面,没有根本上调动学生的积极性和主动性,在很大程度上挫伤了学生的学习积极性,培养出来的学生一遇到社会实际就束手无策,因此如何改变初中思想政治课教学现状是严峻的问题。在绝大多数情况下,创设良好的教学情境仍然是提高思想政治课教学实效的重要途径。下面我结合平时的教学实践谈谈政治课堂教学中情境的创设。 相似文献
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高中思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观/价值观、道德观的主要一门学科。我们作l为一名政治老师在上政治课课时,怎样激发学生思维的’兴趣,怎样让学生成为探索思维的主人,是培养学生主要值的．也是实施新课程改革下l,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。只有我们激发学生对政治的兴趣才能达到我们所教授的效果. 相似文献
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长期以来,我们的初中思想政治课教学片面追求升学率,重结果不重过程,重知识不重情感,重理论不重实践,重表象不重实质,课程改革始终停留在表面,没有根本上调动学生的积极性和主动性,在很大程度上挫伤了学生的学习积极性,培养出来的学生一遇到社会实际就束手无策,因此如何改变中学思想政治课教学现状是严峻的问题。 相似文献
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思想政治课对中专学生的思想教育而言有着十分重要的作用,如何调动中专学生上政治课的积极性,提高中专政治课的教学效果,一直是大家关注的课题。本文笔者联系教学实际,从老师的教学旁法转变的角度,谈几点中专政治课教学中学生积极性的调动方法。具体从以下几个方面老师引导学生转变对政治课的认识、老师组织开展多渠道和生动有趣的教学、老师教学采取理论和实际相结合的方法这三个方面进行论述。以期给相关研究提供参考意见。 相似文献
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兴趣犹如甘露滋养禾苗;兴趣犹如阳光普照大地;兴趣犹如快车道为城市发展提速保鲜。兴趣是最好的老师,她在初中思想政治课上,就是禾苗,就是阳光,就是快车道。初中思想政治课提高兴趣的方法很多,我们可以采用如下几种：语言幽默,妙趣横生;比喻生动,形象可感;设疑解惑,豁然开朗;知识交点,诱发兴趣等。 相似文献
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思想政治课是培养学生思想政治素质的主要渠道,社会责任感教育对培养学生的思想政治素质有着重要作用,可以不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想。笔者认为实施社会责任感教育是实施素质教育的现实需要,是理论联系实际教学原则的需要,我们要重视高中政治教学中社会责任感教育的作用,充分发挥其应有的优势,提高学生的思想道德素质和学习水平。下面笔者谈谈社会责任感教育在高中思想政治课渗透的重要性与对策。 相似文献
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随着社会的进步、科技水平的提高,人们对精神层次的需求已日益显得重要．因此重视对学生进行情感教育．是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么,在思想政治课教学过程中．如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中。我们主要从如下几个环节进行了尝试。收到了较好的教育、教学效果。 相似文献
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全面提高中学生的整体素质,思想政治课具有特别重要的地位和作用。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。本文就从转变传统的教育观念和改革课堂教学模式及开展研究性学习方面谈谈高中政治教师在实施素质教育的改革。 相似文献
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随着时代的发展,思想政治教育方法也要与时俱进,思想政治课的教学方法也要跟上时代的发展。本文从高中政治课应用讨论教学法的必要性入手,分析了高中政治课在实施讨论教学法过程中存在的问题,并提出了高中政治课在实施讨论教学法的对策。 相似文献
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新世纪新阶段,思想政治课面临着新机遇和挑战,政治教师要以新课程理念为指导,采取灵活多样的教学方法开创思想政治课教学的新局面。 相似文献