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周五晚上,朋友约好一起吃饭,晓岚带着女儿来了。这个小姑娘在幼儿园上大班,一看就是性格外向、活泼好动的孩子。
刚开饭不久,小姑娘停下筷子,好像想起了什么,歪着脑袋问妈妈：＂妈妈,‘颠嫌’是什么意思？＂我们都被她问懵了,说实话我也不知道这个词怎样写,词典里查不到这个词,暂时用＂颠嫌＂吧。晓岚的脸一下子红了,她愤怒地说：＂是谁说的？＂孩子天真地说：＂我老师说的,老师说我真‘颠嫌’。＂ 相似文献
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知心姐姐 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
知心姐姐: 妈妈对我很严厉,不是嫌我房间里乱,就是说我不写作业,反正无论我做什么她都不满意。有时我看见别的同学跟自己的妈妈搂在一起又说又笑,心里羡慕得不得了。我真怀疑自己不是妈妈的亲生女儿,不然她怎么会不喜欢我呢? 湖北小学生付美文 相似文献
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直到今天,我依然记得妈妈的信。她是从1941年12月份开始写的。每天晚上,她都坐在厨房里的那张大桌子旁,给我的哥哥强尼写信。强尼是那年夏天应征入伍的。自从日本袭击珍珠港后,我们就再也没有收到过他的来信。强尼从来没有回过信,我不知道为什么,即使是这样,妈妈还是一直给他写 相似文献
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周末,丁丁妈妈急匆匆带着丁丁来寻求帮助。她说丁丁上三年级之后,经常不做作业,特别是课堂作业,总是拖拖拉拉。上周有好几次因为课堂作业没完成,被老师留在学校,最后老师也没办法了,让他把课堂作业带回家做。这样一来,回家后的作业量就增加了。而且一旦妈妈不在一边督促他,他就不好好做,不是玩铅笔橡皮,就是坐着发呆。妈妈说得多了,丁丁又嫌她唠叨,母子俩为了做作业的事儿没少起冲突。 相似文献
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再过五天就是妈妈的生日了。我要给她画一幅画,就像海滨商店的那一幅。妈妈跟爸爸说过,她非常喜欢那幅画。泰勒想要帮助我。不过,他把油画颜料抹到厨房的桌子、椅子、地板上,到处都是。妈妈来找泰勒去午休,我藏起了我的画。妈妈因为我把颜料涂到了身上,说了我一顿。后来,我听她自言自语:"怪不得我总是忙个不完呢。"她离开了,我又看看我的画。在画的中间有 相似文献
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徐诗韫 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
每当看见她步履蹒跚〔pánshān〕的背影,我就不由自主生出一股敬意。几十个春秋给她留下了满面的沧桑,岁月在她的脸上刻下了一道又一道深深的皱纹,那双布满皱纹和老人斑的松树皮一样的手,不知干过多少农活,洗过多少衣服。她快70岁了,但依然勤劳,每天一大早就起来浇菜。她患有高血压,妈妈不让她干粗活,可她说:“不让我干活,我会闷得慌,再说这也是一种运动,不然我会病的。”她忙完菜园的事,又把家里整理得井井有条,既给了我们一个舒适的家,又为爸爸妈妈解除了后顾之忧。她不但勤劳,还很节俭。每年春节,妈妈都要为我和她买新衣服,但她总是推辞… 相似文献
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姜邹鑫 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我不知道其他同龄孩子怎么看待自已的妈妈,我只知道,随着年龄的增长,妈妈对我的管束更多了,要求我也更严了。每当妈妈在我耳边喋喋不休的时候,我就觉得有点烦。早上起床,她嫌我动作太慢;每日三餐,她嫌我太讲究;我看课外阅读书,她说我对数学不重视;我累了要休息,她又说 相似文献
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王娅 《中学生阅读(初中版)》2014,(10):46-47
暑假的一天,我在家里写作业。妈妈要去公司上班,临走时告诉我,三天后就是我的生日了,还说要请假给我过一个完完整整的生日。那一刻,别提我有多开心了。以前,多是婆婆或爷爷为我过生日,妈妈要忙业务,爸爸在外地的工地上打拼,爸爸妈妈总是缺席。我生日前一天下午4点多,妈妈就回来了。我接过她的包,又给她倒了一杯开水,便去写作业了。过了一会儿,客厅里传来妈妈的手机铃声。我模模糊糊地听到了妈妈接电话的内容。打电话的是妈妈公司的老板,说是有重要客户要签单,但这位客户出了点意外,腿摔伤了,不能来万州. 相似文献
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肖复兴 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,说就是不让她摸。在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子… 相似文献
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今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这… 相似文献