共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
冯智 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
不必说让视野沉浸在那片一望无际、与天相连的深蓝之中,也不必说让耳朵去倾听那一阵阵环绕在四周海天内的低语,单是闻到那似五指海星、似透明水母、似五彩斑斓珊瑚丛中飘来的气息,都是一种身和心遥远的期望……大海,生命的摇篮。梦里我想念她,不管是她宁静而慈祥的微笑,还是她宽广博大的胸怀,都让我的心跟随她那深蓝色的气质和那母亲般美好的怀抱,起飞。蓝色的大海,是生命的起源,是灵魂的根基,是哺育人类的母亲。我要赞美你。大海母亲用她那美丽的双眼、那份无私的爱牵引着我的心。多少次梦里潜入大海,让每一寸肌肤贴近母亲,用每一次呼吸亲… 相似文献
2.
3.
4.
语文课文是需要朗读的，语文课堂更是缺少不了那阵阵的琅琅书声。不必说“君子于役，不知其期”的《诗经》，不必说“日出东南隅，照我秦氏楼”的汉乐府，也不必说“白发三千丈，缘愁似个长”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的唐诗宋词，单是“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的新诗新词，就需要我们去纵情诵读，去放声歌唱。只有如此，也惟有如此，我们才可解其中味，才能晓诗人情。 相似文献
5.
《语文世界(高中版)》2020,(5)
正在湖南省道县仙子脚镇的吴家村里,有一片很大的山头,在那里,我时常品味着我那温馨的童年。十月的风又翻动起安详的落叶,奶奶去世的噩耗传来,使我的思绪一下子飘回几年前,那是清明节放假时发生的故事。不必说那青砖白墙,也不必说那绿水蓝天,不必说柴门闻犬吠,也不必说落日故人情,单是那小屋前的一片空地,就承载着无限的回忆。那空地上仅零零碎碎地长着些黄草,可就在那黄草上,流溢着我的情 相似文献
6.
《再别康桥》是一首缠绵悱恻,艳丽动人的抒情诗,不必说那哀而不伤的离别情绪,令人荡气回肠,也不必说那起伏跌宕的韵律节奏,让人琅琅上口,感受到浓郁的诗韵美,单是那清新明艳的康河晚景,也足以使人心驰神往。它也没有像《沁同春·长沙》那样豪迈,更没有像俪巷》那样哀怨。 相似文献
7.
苏毅阳 《中学政治教学参考》2022,(6):51-52
<正>提到“中国故事”,大多数人可能无从讲起。毕竟上下五千年的历史,若一一讲起,恐怕要讲到海枯石烂。不必说那经久不衰的四大名著,不必说那源远流长的国粹京剧,也不必说那刚劲有力的中国武术,单是行云流水的笔墨,就足以我娓娓道来的了。对于我来说,生活就是一篇最动人心弦、引人入胜的故事。 相似文献
8.
宋依岑 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):30-30
中华大地多山水,山水有柔亦有刚。不必说那洞庭湖平铺十里湖光泛起的粼粼细浪;也不必说那皑皑的梅里雪山不畏霜寒、直入云天的坚韧模样。 相似文献
9.
朱庆和 《语数外学习(高中版)》2007,(9)
蝉,作为诗词墨宝、玉器雕刻中的美好事物,由来已久。不必说那超薄透明的羽翼,也不必说那红光如玉的通体,就是那临风高亢的鸣唱声,就足以激起人们万般情愫。 相似文献
10.
新疆有丰厚的旅游资源,且不说那白雪皑皑的冰峰雪岭,也不说缤纷多彩似画卷的山林秋色,更不必说在无限绿毯上流动着的鲜活生命,单是说说“喀纳斯”、“吐鲁番”,就足以吸引人们的眼眸。看,张鑫笔下的喀纳斯,绚丽、神秘、多姿多彩,华志鹏笔下的巴里坤,幽静,清凉,似人间天堂;还有那如诗如画的金沙滩,热闹非凡的东门大巴扎,古老迷人的和田景区,无不在以各自的风姿欢迎远方的客人。“坎儿井的流水甜,葡萄园的歌声多,欢迎远方的朋友,请到新疆来做客!” 相似文献
11.
自从生本走进我们的课堂,学生们学习积极性提高了很多。不必说,课堂上争先恐后发言的情景;也不必说,小组讨论时那热烈的场面;更不必说,课下组长带领同伴们表演课本剧的表现;单说一说,我们学习练习六中读读背背的情景吧。以前,我们的读读背背一般是先让学生读一读,然后让学生根据预习的情况大体说一下词语的意思。至于词语的意思,班里也就只有三四个同学查找资料,其他的同学只是听一听而已,十分钟就能讲完。而这次练习六的读读 相似文献
12.
李琳 《中国小学语文教学论坛》2008,(6)
听一听
一个少年的漂流瓶
我有多少个愿望,似夜空的繁星不可计数,多得可以装满满几百、几千个漂流瓶。
当我上一年级时,老师让我说说我的愿望。我说,在未来的某一天,人们都可以安然地享受生活,不必为生活而奔波,一切灾难都不复存在,这是我的愿望。老师轻轻抚摸着我的头,阳光一般的手指让我感到温暖。她轻轻地说： 相似文献
13.
王育 《北京城市学院学报》2008,(4)
多少年来,我就怀疑作为文学艺术手段之一的小说是不是真的必然有宣传教育功能。因为我听宣传、吃教育的时候一般非常严肃认真,只有在非常轻松、非常放松、非常闲散的时候,我才选择读小说,我把读小说当作享受。前几天就奢侈了一把,享受了本张春旭的小说《归宿》。说读《归宿》是享受,主要因为这本书你不仅只能认定它是小说,而且与那些惊悚小说、侦探小说、传记小说相比,它就是一个故事,一个还不太会很专业地讲故事的人,给你讲了一个有很强的“可读性”的故事。说“还不太会很专业地讲故事”,是因为故事没有更多的悬疑、包袱、伏笔,真就是“娓娓道来”,甚至小说前面都没有给出那32个章节也好层次也好的目录。不过没有目录丝毫不妨碍我们与作者相知。读它的时候就是跟着作者回味这个故事里的那段过程。可别小看这个“可读性”,我以为,享受小说就是没有一点功利性负担地得到一个故事。这个故事不必非让人振奋,不必非让人激昂,不必非让人沉重、愤懑,甚至不必非让人感伤或惆怅。你想,要是一个故事没了这些功能效果,还要让人肯读下去,愿意读下去,容易么!为人享受的小说,如果有很强的“可读性”,应当说就是不错的作品。那《归宿》的什么让人“可读”?就是那个故事,是那个故事里的那... 相似文献
14.
15.
步入芳村区芳雅苑住宅小区,很远就可以望见绿树花丛掩映之间,有一幢色调活泼、造型趣雅的大楼,节奏欢快的音乐和孩子们的欢声笑语不时从里面飘出.移步院内,不必说那设备一流的活动课室,不必说那格调明快的室外活动场所,也不必说那和谐生动的环境设置,你只要静静地感受到那股满园洋溢的温馨、愉悦的气氛,便会啧啧称赞、流连忘返了.难怪人们都说,每天孩子们一回到这里,都会兴奋不已,乐不思家的.这,便是芳村区儿童福利会幼儿园(以下简称芳村区儿福幼),一所“硬件”、“软件”均堪称一流的省一级幼儿园.可谁能想到,这所在芳村地区处于龙头地位,发挥着窗口作用的儿童乐园,是从无到有.在短短的6年时间里迅速崛起的呢? 相似文献
16.
17.
周奕生 《中学数学教学参考》2005,(3):61-64
话说唐僧师徒四人利用杠杆原理顺利过了女儿国的护城河后来到了女儿国的王宫，气势磅礴的宫殿座落在青山绿水之中．金銮殿上，所见之处无不是金的世界．不必说那雕梁画栋流金溢彩，也不必说那一把把交椅金碧辉煌，单说那国王头上戴的金皇冠．不仅式样美观．十分精巧． 相似文献
18.
教过几次那段“不必说……也不必说……单是……就……”,总觉得它有不同寻常之处,但又说不出。是那精心选用的形容词、动词吗?是拟人手法的巧妙运用吗?……似乎都不是。 相似文献
19.
李阳 《中学课程辅导(初一版)》2003,(4)
朋友,你到过我们保国铁矿吗?在这偏僻的铁蛋山下,镶嵌着一颗璀璨的明珠,它就是我们铁矿公园。它坐落在矿办公大楼前,景色美丽,是全矿职工休息娱乐的场所。不必说那光滑的旱冰场和那水砂石青色的园门;也不必说那香气袭人的鲜花和那婀娜的垂柳;单是粼粼碧波的人工湖就拴住了矿山人的心,矿山人的梦。 相似文献
20.
郑旖诗 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
星期六,我和爸爸、妈妈、舅舅还有表弟、表妹们一起回到了乡下祖父家,在那里度过了快乐的一天。不必说那清新的空气令人陶醉,也不必说那水灵灵的杨桃、脆生生的石榴有多惹人喜爱,单单是那两畦青青绿绿的菜地,就已经令我喜欢得不得了。这里种的番薯、白菜、葱,都长得嫩嫩的、绿绿的,呈现出勃勃生机。看着看着,我发现菜地的泥土有些干了,于是,我决定给菜浇水。我找来一只小桶,装满水, 相似文献