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大学计算机基础教育课程改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
介绍了高校计算机基础教育课程设置的概况,阐述目前计算机基础教育课程改革争论的核心内容,指出未来计算机基础教育课程改革亟待解决的问题，最后就课程设置的目标和方案作了探讨。 相似文献
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2001年以来,基础教育课程改革已经逐渐在全国范围内全面铺开.此次课程改革是建国以来规模最大、改革力度最大、国家投入资金最多的一次课程改革,涉及培养目标的变化、课程结构的调整、课程标准的制定、课程实施与教学改革、课程资源的开发、评价体系的建立,等等,必将牵动整个教育全面而彻底的改革.新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,我们认为,这一理论同样适用于中等职业教育.不管是基础教育,还是中等职业教育,都要开发和利用课程资源,为课程目标的实现创造条件.在计算机专业课教学中开发和利用课程资源,是摆放在全体中等职业学校计算机专业课教师和教学管理工作者面前的重要课题. 相似文献
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计算机基础教育已被国家教育部列为需大力加强的重点课程,计算机基础教学的课程设置以及教学手段等的改革势在必行,主要从课程设置、教学手段和考核方式等方面探讨了大学文科专业计算机基础教学的改革. 相似文献
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本文针对高等院校计算机公共课程教育的现状,从课程、教材、学生、教师等方面提出了对计算机公共课程的改革思路和设想,以利于提高高等院校计算机基础教育的教学质量和教学效果. 相似文献
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计算机基础教育是大学基础教育的重要组成部分,应当承担起培养学生计算思维的重任.文章阐述了莆田学院大学生计算机基础教学课程存在的问题,基于培养学生计算思维的课程改革以及最终收到的成效. 相似文献
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基础教育新课程改革对高等师范院校计算机基础教育提出了新的挑战和要求,高等师范院校目前的计算机基础教学已不适应培养职前教师的信息素养需求.因此,在基础教育改革的背景下,加强高师院校计算机基础课程教学改革势在必行. 相似文献
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本文分析了当前高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我院"大学计算机基础"重点课程建设,提出了从教学内容,教学模式、教学手段等方面进行课程改革的探索. 相似文献
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“大学计算机基础“重点课程的改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了当前高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我院“大学计算机基础“重点课程建设,提出了从教学内容、教学模式、教学手段等方面进行课程改革的探索. 相似文献
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2001年以来,基础教育课程改革已经逐渐在全国范围内全面铺开。此次课程改革是建国以来规模最大、改革力度最大、国家投入资金最多的一次课程改革,涉及培养目标的变化、课程结构的调整、课程标准的制定、课程实施与教学改革、课程资源的开发、评价体系的建立,等等,必将牵动整个教育全面而彻底的改革。新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念,我们认为,这一理论同样适用于中等职业教育。不管是基础教育,还是中等职业教育,都要开发和利用课程资源,为课程目标的实现创造条件。在计算机专业课教学中开发和利用课程资源,是摆放在全体中等职业学校计算机专业课教师和教学管理工作者面前的重要课题。 相似文献
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基于应用型人才培养的计算机教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校计算机基础教学普遍存在教学目标不合理、教学内容陈旧、忽略学生差异、教学评价不科学等问题,致使毕业生计算机应用能力难以适应企业的需求。改变计算机教学的各种现状,应树立以学生为本的计算机课程理念,根据学生特点编制教材,采用多种教学方法优化计算机教学过程,并建立科学的评价体制,同时注重培养学生的网络道德。 相似文献
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王文龙 《喀什师范学院学报》2014,(6):63-65
通过分析在计算机与信息技术基础教学中存在的问题,结合目前大学计算机基础教育的要求,从教学内容选择、问题设计、实践任务设计、教学模式和教学方法、考核方式等方面,提出了计算机与信息技术基础教学改革的思路,这对以计算思维能力培养为核心任务的教学改革将产生积极的、有益的推动作用. 相似文献
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关于高校计算机教育改革的思考 总被引：54，自引：0，他引：54
高校的计算机基础教学对非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起到了重要作用。计算机基础教学课程丰富了学校基础课和选修课的教学内容。在目前大学教育中,对计算机基础教育应继续给予高度重视,并结合各专业课程的需求及人才培养的目标,不断完善计算机基础教学。通过深化教学改革,使课程设置更加合理、教学内容更加科学、教学模式更加有效。 相似文献
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中学计算机基础教育应面向未来,优化课程设置,改进教学内容,以适应素质教育的需要。提高教师队伍整体的计算机水平加强计算机教育的基础保证。 相似文献
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针对目前辽宁省师范院校初等教育（计算机双语）专业课程的教学现状,以及当今社会对该专业人才的需求现状,对初等教育（计算机双语）专业课程的教学内容、教学方法与手段和教学实践三个方面进行了初步探讨。通过课程教学的实施与教学实践对理论的验证,对初等教育（计算机双语）专业课程教学改革提出建议和对策,以期能够增强该专业方向学生的教学实践能力。 相似文献
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孙伟 《南昌教育学院学报》2012,(2):84+86
近几年来,随着我国经济和文化的快速发展,传统的教育理念逐渐被新的教育观所代替,很多高校的教育环境、教育资源配置也发生了很大的变化。本文从我国高等教育计算机教学的角度进行分析,从高校计算机教学中存在的问题为切入点,在发现问题的基础上提出了改进高校计算机教学的一系列措施。 相似文献
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随着大学教育的发展，高校的学生规模不断壮大，教学模式也发生翻天覆地的变化，现在计算机网络应用邑经全面普及．在计算机广泛应用的形势下，从当前计算机文化基础教学的特点分析，呈现出多元化和专业化的发展趋势。 相似文献
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宋红波 《成都航空职业技术学院学报》2014,30(4):87-89
随着教育信息化水平日益提高,计算机辅助语言教学逐渐成为英语课堂教学的重要平台。针对计算机辅助语言教学给英语教学带来的新变化,在分析计算机辅助语言教学的特点与计算机语言辅助教学中教师作用的基础上,探讨计算机语言辅助教学中教师角色的转变与定位。 相似文献
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赵艳明 《南京晓庄学院学报》1999,(4)
随着社会的发展及科学技术的不断进步,计算机多媒体辅助教育已成为现代化教育的基本要素之一。将计算机多媒体技术引入教学,较之传统教学手段有其很大的优势,然而在课件制作中尚存在不少问题,本文就此进行了分析与讨论。 相似文献
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在中小学实施素质教育的过程中,社会和教育对中小学教师的素质要求,既给民族地区高校计算机教育专业的学生提出素质要求和努力学习的方向,也为高校计算机教育专业的发展和教学教育改革提供一些理论依据和必要的帮助。 相似文献