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角色意识支配角色行为。在高校内部行政管理中,须强化行政人员角色规范的建设与教育。使其认识自己的角色,实践自己的角色,树立正确的角色意识。以避免出现角色意识的偏颇,避免角色行为偏离角色规范。进行角色规范的建设与教育,应把理性引导与个体提升相结合、法规规范与自我约束相结合,从而实现高校人事行政部门、高校行政管理相对人（即广大师生）、高校行政人员自身三方面的良性互动。 相似文献
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文章依托"双一流"大学建设的背景,以管理学的管理职能为理论基础,以高校行政人员职业发展为组织目标,围绕高校协助行政人员规划、实施、评价及反馈职业生涯的这一动态管理过程展开研究。通过高校行政人员职业发展管理,使行政人员的职业发展目标与高校发展目标一致,使行政人员的发展与高校的发展相吻合,促进"双一流"大学建设。 相似文献
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正目前我国高校行政管理模式存在着许多明显的弊端,如机构膨胀,人员臃肿;部门间缺乏密切配合;行政管理人员服务意识不到位;缺乏开拓进取精神;行政权利挤占学术权利等等。鉴于此,笔者认为,当前要大力推进高校行政管理体制的改革与创新。一、以"三个代表"重要思想为指导,强化"以德行政""三个代表"重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源,坚持以德行政,对实践"三个代表"具有非常重要的意义。其一,高校的行政管理做到坚持以德行政,可以强化高校全民意识,使学校的行政管理以教师、职工、学生等的意志为核心,可以理顺领导者与被领导者、管理者与被管理者之间的关系,以实行科学管理,不断提高效率,促进学校发展。其二,以德行政包括行德政和施德数两个方面行德政 相似文献
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高校的组织特性决定了对高校行政人员的管理必须实行人本管理,充分调动行政人员工作的积极性与主动性。目前在高校行政人员中实行人本管理面临知识、精力及制度三方面的困境。新形势下高校要创造条件对行政人员实行人本管理,提升高校的管理水平。 相似文献
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高校行政人员是大学生教育和管理服务的重要力量,其职业行为与高等教育的发展息息相关。组织公民行为作为一种超越本职工作的角色外行为,对一个组织的整体效能有至关重要影响作用。本研究试图探究组织公平对高校行政人员组织公民行为的影响并验证工作满意度在两者之间的中介作用。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(4):40-42
高校行政秘书具有直接性与间接性相统一、综合性与专门性相统一、常规性与突发性相统一的工作特点,担当了助手与参谋者角色、育人与服务者角色、代表与基层管理者角色以及公关者角色。高校行政秘书应当树立服务意识、学习意识、创新意识等良好职业意识。 相似文献
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陈佳佳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(1):125-128
随着手机终端原住民95后成为高校大学生主要群体,作为互联网原住民的90后辅导员进入高校,成为思想政治辅导员群体中的新生力量。在角色视域下,90后辅导员的角色呈现为思想政治教育培养者、日常管理引导者、生活学习协作者、专业事务工作者。90后辅导员思想政治工作的创新,应坚持问题导向,回归初心与使命,加强核心能力,强化协商对话,提升媒介素养,抓好平台建设,树立90后辅导员"大学教师""学生导师"的良好职业形象。 相似文献
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徐玉 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(5):40-43
高校办公室是学校行政管理的枢纽,是为学校教学、科研服务的重要职能部门。办公室工作人员需要承担综合服务、事务处理、辅助决策、协调关系、督办工作、＂窗口＂形象展示等多元角色,这就要求办公室工作人员应加强学习,不断提高自身素质,在管理理念、管理制度、管理方法上不断创新,推动办公室工作更上新台阶。 相似文献
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客观公平的年度绩效考核是提高高校行政人员工作效能的重要手段。相对高校专任教师年度绩效考核而言,行政人员年度绩效考核方法较为滞后。探究行之有效的高校行政人员年度绩效考核方法,激发其工作积极性,造就一支精干、高效的行政人员队伍,有利于保障高校教学科研管理、学生管理等工作的正常开展和良好运行。 相似文献
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谢伟 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(4):22-25
常言道"凡事预则立,不预则废",全面预算管理已经成为市场经济发达国家企事业单位必备的、基础性的管理制度。全面预算管理作为内部控制应用指引中的重要一项,在企事业单位管理中日益发挥着核心作用。鉴于行政事业单位多年来所实施的预算管理,通过内部控制指引讲解,分析了全面预算管理在行政事业单位中的作用、现存的问题,最后提出了完善的措施。 相似文献
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张志宏 《浙江工贸职业技术学院学报》2011,11(4):1-5
温州高校高度重视网络文化建设和管理工作,在发挥网络文化的正向作用方面形成一套切实可行的经验和做法。但还存在着校园网络文化宣传阵地发展不够平衡、网络文化队伍人员配备不到位、学生网络自律意识较差、网络监控难度增大等问题。解决这些问题要从以下几方面入手:社会各界要共同开展网络文化建设与管理工作,形成工作合力;建立健全校园网络文化建设和管理的督促检查和奖惩机制;加强网络平台建设,加大网络文化资源的开发;加强校园网络管理工作队伍建设,增强舆论引导的及时性、针对性和有效性;实施"绿色校园网络"计划,促进大学生网络道德的自我提升。 相似文献
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孟祥林 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(5):16-22
区域经济理论中的梯度原理为＂京张城市走廊＂的建设提供了理论依据,该原理认为,经济发展程度较高的区域会形成朝向经济发展程度较低的区域的梯度力,区域间的经济发展落差逐渐弱化。但是行政力量会改变梯度力的方向以及变化的速度,往往会以行政区划为界形成＂梯度力断层＂,如果区域发展过程中出现了以行政力量为约束的博弈,小城市的发展机会就会被大城市＂袭夺＂。在＂京张城市走廊＂建设过程中要突破行政区划硬约束,使得县级行政单元之间实现软对接。在走廊上构建＂延庆子团＂、＂怀来子团＂、＂宣化子团＂、＂张家口子团＂,并在此基础上构建＂张乌大＂三角形,促进＂京张城市走廊＂快速形成。 相似文献
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梁明伟 《河北大学成人教育学院学报》2013,(2):110-114
我国现行的大学学术管理表现出较强的“泛行政化”,学术文化和学术人员处于被边缘化的境地。大学学术管理具有较强的文化特性,为此,基于大学的组织文化特性,大学学术管理应该做到：注重制度氛围建设,建立“以学术为本”的学术管理理念;规范行政权力,增强行政权力的服务意识;确立以学术为导向的大学内部联合治理结构;管理重心下移,重视基层学术组织的学术管理。 相似文献
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李德锋 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2011,(4):100-104
《左编》是明人唐顺之编写的一部通史性著作,它最为集中地体现了唐顺之经世的学术特点。这首先体现在唐顺之对《左编》经世编纂动机的阐发和各＂门＂起迄时间的选定上。《左编》的分类以历史人物与现实政治的关切度以及在社会中所起的不同作用作为划分标准,以是否有资于经世作为对他们评价衡量的尺度。而唐顺之采取以类相从的编纂体式更是直接表达了他要求学术经世的热切愿望。并且,随着《左编》的流布,其对晚明和后世史学产生了持续的影响。 相似文献
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新组建师专尤其是那些由中师合并升格的师专,在学校组建初期,师资建设方面存在着师范类教师偏多,非师范类教师偏少;理论课教师偏多,＂双师型＂教师偏少;勉强完成教学任务的一般教师偏多,能够胜任某种专业或学科带头人的教师偏少等现象。我国现有师专师资队伍建设应从教师人才观、教师制度建设、学校环境创设和管理服务等方面,创新教师人才的培养使用机制,提升师专教育教学质量。 相似文献
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我国中小学领导体制经历了由初步探索到相对成熟的一个渐进过程。现行的校长负责制是一种比较合理的领导体制,它初步构建了学校组织管理的权力制衡关系,保证了党支部的监督权力和教职工的民主管理权力得以发挥,但仍存在一定的行政化,着重"内改",忽视"外改"等不足。推进我国中小学领导体制改革可以通过强化集体领导与个人负责制相结合、加强民主监督以及正确处理党政群的关系等路径实现。 相似文献