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指出莎士比亚戏剧作品历来备受推崇,而萧伯纳的莎评代表的是另一种声音。通过对萧伯纳的莎评作简要的梳理,以实例来说明萧伯纳对莎士比亚戏剧作品所持态度不同于多数莎评家。 相似文献
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杨扬 《唐山师范学院学报》2012,(6):42-44
中国戏剧对布莱希特的戏剧理论的形成和确立起到了较大的作用。布莱希特借鉴和吸收中国戏剧的有益成分,完善和发展了他的"叙述派"戏剧理论。同时,他的戏剧理论也对中国戏剧尤其是20世纪80年代中国戏剧的理论与实践都产生过重要影响,给中国戏剧的发展输入了新的能量。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2019,(7):95-99
"政治狂想剧"《苹果车》《真相毕露》《日内瓦》是萧伯纳戏剧生涯巅峰时期的主要作品。萧伯纳以一种全新的戏剧样式深刻反映了经济大萧条和法西斯主义恶性发展时期西方世界危机四伏的社会现实和被扭曲的人生观念。深入阅读萧伯纳的"政治狂想剧",可以发现拉康主体理论的影子。戏剧人物"想象""欲望""无意识"与拉康理论的契合,再次印证了萧伯纳戏剧的多义性。 相似文献
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万洪莲 《语文学刊:高等教育版》2008,(7):67-68
鲁迅虽然在创作上几乎不接触戏剧,但对戏剧艺术却一直予以关注。鲁迅是中国现代较早正确而深入认识莎士比亚文艺思想的文学家。鲁迅对易卜生、萧伯纳勇于批判现实、改革社会的戏剧一直倍加赞赏。鲁迅十分肯定新剧（话剧）作为那个时代战斗武器的作用,对传统戏曲也提出自己中肯的意见。鲁迅对提倡与发扬戏剧艺术做了很多工作,他对待戏剧的现实主义观点至今仍然值得我们借鉴。 相似文献
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杜鹃 《南京师范大学文学院学报》2011,(4):84-88
荣获1925年诺贝尔文学奖的萧伯纳声名卓著,“萧伯纳式”戏剧的独特魅力激发了众多西方学者的探索热情,对于他的研究早巳成为英美等国家的一门显学。自五四新文化运动时期起,萧伯纳其人其作进入了国人的接受视野。在近百年的时间中,萧伯纳的名字在中国耳熟能详,但迄今为止,他的著作被翻译成中文的依然有限,对他的研究也远未达到系统深入的程度。全面梳理萧伯纳在国内的接受历程,透析其在特定社会历史语境中的流播及演变,有助于推动国内萧伯纳研究的深化。 相似文献
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戏剧通常具有二元性即“可读性”和“可表演性”。这在一定程度上增加了戏剧翻译的难度。根据关联理论,分析萧伯纳戏剧《圣女贞德》两个中译本,试图说明关联理论对戏剧翻译具有一定的指导作用,从而使译文读者获得最佳关联效果。 相似文献
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余上沅是中国现代戏剧的创始人之一。他一生致力于戏剧,为中国现代戏剧的产生、发展做出了突出的贡献。针对"五四""问题剧"只见问题不见戏剧的缺憾,余上沅极力强调戏剧的审美本质是艺术,戏剧应该艺术化地表现人生。在20世纪初期戏剧界对中国传统戏曲的一片否定声中,余上沅通过中西戏剧的比较研究,辨析出传统戏曲"写意化"、"程式化"的审美特征,充分肯定"旧剧"的审美价值。余上沅首倡并积极推动"国剧运动",为建设中西戏剧艺术交融的现代民族剧做出了巨大努力。以国立剧专为舞台,余上沅倾心于戏剧教育事业,为现代戏剧的发展聚集、培养了大批人才。 相似文献
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宫妮 《长春师范大学学报》2023,(10):186-189
中国歌剧的形成与发展不足百年,一辈辈音乐家不断探索歌剧在中国的发展之路,对歌剧中戏剧元素的融合与创新让歌剧具有了“中国味道”。本文以1920—1949年期间中国歌剧的代表性作品为例,运用戏剧的本体理论与方法阐释中国歌剧正式形成前的音乐戏剧化探索的方式与进程。 相似文献
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教育戏剧是一种运用戏剧与剧场技巧,推广于学校课堂的教学方法。它在欧美已有近百年历史,被广泛运用到课堂教学中,取得了良好的效果。在我国,随着素质教育的推行,教育戏剧作为一个新兴的教学方法,受到了教育工作者和学界的关注。但现有国内研究大多是关于教育戏剧的普及型介绍,缺乏对教育戏剧具体教学策略和教学效果的研究。本文在结合教育戏剧理论和实践的基础上对教育戏剧的概念与内涵、教育戏剧教学策略、教育戏剧效果进行系统梳理,并在此基础上分析我国教育戏剧发展中存在的问题,提出相应的解决策略,以为相关研究者提供借鉴。 相似文献
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郭玉琼 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,5(4):77-81
传统与现代、“人民伦理的大叙事”与“自由伦理的个体叙事”的二元对立语式，深刻影响作用了百年中国戏剧现代性的历史追求。它们一面对中国现代戏剧的生成发展具有巨大的催发、促进作用，一面也困扰、滞阻了中国现代戏剧的健全发展。解构二元论的思维方式，重构二元话语之间的辩证互制关系。寻找二元话语之间的接榫之处。将是新世纪戏剧创作与研究亟待解决的紧要任务。 相似文献
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中国戏剧对布莱希特戏剧理论的形成及其戏剧创作均有较大影响。他借鉴和吸收中国戏剧的营养,创立了"史诗叙事戏剧理论"和以"间离效果"为核心的表、导演方法。以剧作《四川好人》为例,对以上观点进行论述。 相似文献
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陈娟 《廊坊师范学院学报》2015,31(1)
张爱玲创作的小说,从形式上看,最像戏剧的除了《心经》、《封锁》,还有《等》和《相见欢》.此外,张爱玲在《倾城之恋》、《金锁记》、《茉莉香片》和《琉璃瓦》等小说中也都穿插了一些类戏剧场景.张爱玲小说中的戏剧手法是张爱玲对戏剧艺术的敏慧借鉴,这既源于她自己的编剧经历,也因为其喜读萧伯纳、赫胥黎等作家的戏剧作品. 相似文献
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吴先泽 《四川教育学院学报》2007,23(B10):87-88
本文对世界著名戏剧家萧伯纳的戏剧理论和艺术作出了一定介绍和评价，并谈了萧伯纳对中国的影响。本文指出，萧伯纳是现实主义剧作家，他忠实于戏剧创作的原则，不盲目崇拜莎士比亚等名家。他有自己的理论主张，在实践过程中，他尽力实行自己的理论主张。本文同时还指出，萧伯纳也有着自己严重的不足。不过，瑕不掩瑜，萧伯纳仍然是一位伟大的剧作家，幽默家，他的造访中国，带来了很大的影响。 相似文献
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杨文华 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(4):53-56
西方现代主义戏剧在中国剧坛的两次回响,对中国戏剧产生了深刻影响,不仅使带有浓郁现代主义色彩的戏剧在中国风靡一时,而且促进了中国戏剧观的更新,促进了中国戏剧的现代化和民族化进程。“五四”时期,西方现代主义戏剧既促使中国戏剧完成了由“古典”向“现代”的转型,又促使艺术家们开始了对话剧“民族化”的思考与探索。新时期以来,西方现代主义戏剧彻底打破了中国话剧原有的美学体系,使话剧艺术从写实性的再现艺术向假定性的表现艺术转化,向中国戏剧传统回归,促进了中国话剧的“民族化”向纵深发展。 相似文献
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伪满洲国时期戏剧的生存语境与发展形态 总被引：1，自引：0，他引：1
何爽 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):86-89,125
在政治紧缩、思想禁锢伪满洲国,常被以"荒原"形容的戏剧艺术在夹缝中求发展。高压与怀柔并行的戏剧政策管制下,伪满洲国戏剧呈现出话剧、放送剧、映画剧、戏曲等多种样式齐头并进的发展局势,剧本创作展示出独特的相貌和价值,"随感式"的戏剧批评大量出现,并相伴产生了对戏剧艺术的理论探讨。追寻"黑暗时代"东北戏剧所走过的历程,不仅是对特殊时代背景下戏剧艺术存在形态的探求,更是对艺术背后潜藏着的人的文化心态及对时代回应的挖掘。 相似文献
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"戏剧"一词,唐代杜牧以其表"游戏"之意,涵义较为宽泛。随着戏曲的发展,"戏剧"逐渐成为一个曲学概念。元代曲学家甚少使用"戏剧"这个概念,但对戏曲的特点已有初步的判断,注意到唱、念、诨、故事诸因素。明清两代曲学家对"戏剧"这一概念的使用频率大为增加,其中明代曲学家对"戏剧"的认知已充分把握了中国古代戏曲的特点。元明清三代曲学家对"戏剧"特点的论述体现了中国戏曲发展的轨迹,与戏曲发展的阶段性面貌紧密相关。 相似文献
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鄢玉兰 《乐山师范学院学报》2001,(6)
本文认为 ,中国戏剧百年来的发展及成熟 ,主要取决于它全方位的开放精神 ,取决于它对属于整个世界的文艺美学思想的渗透的程度。无论是话剧还是戏曲 ,都能在面向世界的自觉行动中 ,于思想文化观念及戏剧精神上实现对自身的突破与超越 ,由此而在东西方文化交流与参照下面形成的坐标系中获得了一种戏剧的大文化意识。 相似文献
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文章认为,美国剧作家爱德华.阿尔比不仅是美国"荒诞派"戏剧的领军人物,而且也是20世纪下半叶英美现代主义文学的重要继承人之一。他受到欧洲荒诞派戏剧的影响,结合美国的社会现实,创造了独特的美国"荒诞派"戏剧,他的作品对美国现代主义戏剧的发展产生了积极的促进作用。 相似文献