共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
导读：这是目前帮助教师走上专业发展之路的最优秀的一本书。此书将重新点燃你对教育事业的热情．带领你进行一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。这本书直逼教师的心灵世界．让你在纷乱的教学中反顾内心。 相似文献
2.
这是目前帮助教师走上专业发展之路的最优秀的一本书。此书将重新点燃你对教育事业的热情,带领你进行一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。这本书直逼教师的心灵世界,让你在纷乱的教学中反顾内心。 相似文献
3.
去年，在朋友的推荐下买了《窦桂梅与主题教学》和《玫瑰与教育》两本书。于是许多个夜晚，忙完了一天的工作之后又捧起书，让心扉打开，聆听书页翻动的轻响；让心灵放飞，品赏文字流动的余香。感觉那是一次激动的心灵之旅，一次震撼的心灵之旅。 相似文献
4.
《西北成人教育学报》2016,(1)
教师关注自己的心灵就是要关注教师自己的自身认同和自身完整。关注教师的心灵就可以产生优秀的教学,可以使得教师更加有勇气。要关注教师的心灵主要依赖于三个途径:与指导教师们心灵的伟大导师相遇,与铸造教师们的学科相遇,关注教师心灵要摆脱道德良心的牵绊。 相似文献
5.
6.
孙永祥老师评析特级教师盛新凤《去年的树》的一个教学片断,认为这是一次难忘的精神之旅,让学生在《在心灵的对话中涌动生命的感悟》,教师为学生多次搭建与文本对话的平台,看似不经意,实则匠心独具。 相似文献
7.
教师做到一定阶段,如果再往前走,就需要返回自身,追问我是谁,重新认识自我。这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点。我喜欢这本书,在于这个观点特别能打动我。作者帕尔默说:真正好的教学不能降低到技术层面,它来自于教师的自身认同与自身完整。 相似文献
8.
10.
《中小学心理健康教育》2014,(19):56
马志国作品《怎样做学校心理咨询》资深心理咨询师30多年实践结晶一本书系统掌握学校心理咨询中小学心理教师案头必备《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》来自作者心理咨询实践的60个典型案例,帮你深入学生的内心世界,做一位出色的“心灵导师”。《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》心理健康,才会幸福!48个案例,帮你应对生活难题,笑对工作。《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》袁章奎主编最一线的成长经历最实用的咨辅妙招心理教师必读的职业修炼秘籍 相似文献
11.
语文课程标准要求:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料“.由此,“读整本的书“便进入小学语文教学实践和探索的领域.如何引导?开展班级读书会,无疑是一种行之有效的途径.班级读书会是以班级为单位,在教师的组织和指导下,在语文课堂上开展的阅读活动,由老师指定或师生共同确定一本书,共同阅读,然后在班上进行讨论和延伸活动.为让“读整本的书“落于实处,应精心设计读书会的流程,让每一次读书之旅成为奇异的心灵之旅.…… 相似文献
12.
教师的课堂语言是最普遍、最直接、最常用的教学手段,"是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具……在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率"。本文将结合笔者自身的教学实践,谈一谈锤炼历史课堂教学语言的方法和途径。 相似文献
13.
近日,我拜读了著名特级教师窦桂梅的专著——《窦桂梅与主题教学》,收益颇多。这部教育专著给人以耳目一新的感觉,没有过多的纯理论知识,有的只是实实在在的教学体会以及从教师角度阐发的具体教学方法。读这本书,我还被作者崇高的师德、不懈的努力、勇于创新的精神和求真务实的作风一次又一次震撼着心灵,冲击着思想。窦桂梅老师的独辟蹊径、自成特色的主题教学犹如一盏明灯,为老师们指明了教学方向。 相似文献
14.
《教学勇气——漫步教师心灵》一书是由美国学者、教师心灵导师帕克·帕尔默所著,作者从教学要从心灵出发,分析了教学的困惑是我们对教学技术的过分重视,忽视了教师的自身认同和自身完整;是我们对客观知识的过分迷恋,忽视了主观的契合;是我们对智力的 相似文献
15.
《南昌教育学院学报》2019,(1):34-36
我国优秀传统文化历史悠久,博大精深,是随着时代的发展不断沉淀下来的。在小学德育教学工作中,融入中国优秀传统文化,能帮助小学生形成正确的人生观、世界观和价值观,有利于他们的身心健康发展。因此,教师在德育教学过程中,应该积极转变自身的教学观念,有意识地渗透优秀传统文化,从而提高小学生的综合素质,塑造他们的心灵。 相似文献
16.
教学语言是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的最基本工具,也是教师最基本的教学技能。教师教学语言的魅力将会直接影响学生学习的兴趣,进而影响学生学习效果,最终影响学生对知识的获取与能力的提升。为此,在初中数学课堂教学中,教师要多注意自己的教学用语,不断提升自身教学语言的魅力,要想方设法使自己的教学语言能吸引学生的注意力,激发学生参与课堂的积极性,从而提高课堂教学的实效。一、 相似文献
17.
什么样的老师算得上是最好的老师?在美国人心中,也许国家年度教师堪称最好的老师吧!美国总统奥巴马称他们代表了美国最优秀的人。因为有了他们,美国就能迎接当下及未来的挑战。本书详细介绍了2005-2014年10位美国国家年度教师的成长历程、教育理念、课堂教学实践等,解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。为了方便大家进一步了解各位美国国家年度教师,本书在详细介绍完每一位"国家年度教师"后, 相似文献
18.
在音乐教学中教师要发掘艺术作品中的情感，用美好的情感打动学生，给学生以美的享受、美的回味。其中课堂语言的运用十分关键。一个优秀的音乐教师不仅要重视教法的研究，同样要重视音乐语言的积累与运用。一、有声语言在音乐教学中的运用作为一名音乐教师，要不断提高自身的音乐语言修养，优化音乐教学的语言，树立美好的语言形象。有声语言是最有影响和感染力的一种语言，在音乐课堂导入、提问、小结中有着至关重要的作用。一导入要“巧”音乐教学中，教师必须以动情的语言去敲击孩子的心灵，以形象准确的语言去激发学生对音乐作品的感受… 相似文献
19.
由省委宣传部、省教育委员会组织人员选编的、反映我省班主任工作经验的《塑造美好的心灵》一书,最近将由江西教育出版社出版。这本书收集了我省各地中小学校三十多位优秀班主任教师撰写的文章。 相似文献
20.
本文在全球化的背景下讨论教师成长为“心灵导师”的神圣使命。指出只有心灵导师才能够以自我意识的觉醒和自身独特优势的发挥满足学生的成长新需求,使得唤醒学生生命真谛获得心灵引导的真正教育过程得以产生。教师扎根心灵引出优秀教学资源是专业成长的必由之路,形成激励教师成长为“心灵导师”的制度是任何教育或课程改革成功的基本保证。 相似文献