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穆俊浪 《中学生读写(初中)》2002,(9)
一 有人说:互联网把人分成两类——上网的和没上网的。我说:世界杯也把人分成两类——球迷非球迷。 球迷总想对非球迷说:不懂足球,你简直白活了! 非球迷对球迷的评价则是——“神经!”我,一个性格内向、言行拘谨,常自诩“泰山崩于前而不变色”的人,恐怕与如醉如痴、亦癫亦狂的“球迷”无缘了。然而,我却与中国足球和迷卢教练结下了不解之缘。 相似文献
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廖丹 《学语文(初中版)》2006,(11):3-5,61
【Y小子入营】
话说公元2007年，有巴渝名校之称的山城中学举办语文攻城大赛，大奖是一张甲A足球联赛门票。虽然中国甲A足球联赛比不上意大利甲A足球联赛，但对于多日不闻足球声音的球迷也颇有吸引力。Y小子是个足球迷，自然积极报名参加。 相似文献
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不少同学都是足球运动的忠实拥戴者,下面我们来做个有趣的测试,看看你到底属于哪种类型的足球迷呢?1.倘若世界杯足球预选赛在本市举行,你会A.组织同学、亲人成立啦啦队前去助威。B.决定我国球队出线与否的一场球才去看。C.坐在沙发上,笃悠悠地通过荧屏转播收看。2.中国队由于一些主客观原因输球了,你会A.理智地分析主客观原因,对中国队仍抱有信心。B.对某外国队频频犯规很气愤,与球迷们一道指责外国队。C.哀叹、责骂我们的“国脚”的脚法真“臭”。3.中国队赢球了,同学们在侃球,你会A.很兴奋,上课铃响了还拉着别人侃。B.主动发表意见,对… 相似文献
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马兰霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(1):54-55
案例: 初二（1）班最近刮起一股“足球旋风”,不仅男生言必“国脚”,歌必“球迷”,就连女同学也一个个都成了“孙雯第二”,一下课就抱着足球往操场上跑。任课老师们大摇其头:“再踢下去,期末考试可要‘红牌出局’了！”班主任辛老师不得不下了一道禁令:不谁再在学校里踢足球！禁令一出,立刻遭到全体同学的强烈反 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2006,(3)
铃声就是命令“丁零零……”上课铃声响了。不幸的是同学A 迟到了,珍惜时间的老师B发火道:“你怎么迟到呢?你知不知道铃声就是命令?下不为例,上位去!”“丁零零……”下课铃声响了,响完后,老师B 相似文献
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通过对不同足球运动表现形式的视角观察和思考,我们对足球运动文化的内涵有了更新的理解,通过对不同地域球迷的足球文化的了解,我们能更加客观地审视中国足球的现状。 相似文献
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杨轩 《全国优秀作文选(高中)》1998,(4)
寒冷的冬天,中国足球又一次饮恨大连,法兰西成了美丽的泡影,气得我们班的超级球迷骂骂咧咧,好几天没劲看书学习。班主任辛老师这天下课来到班上,笑嘻嘻地对我们说:“同学们,中国足球队输了球,大家不高兴,我也一样,怎么样,想不想扳回来呀?”“想又有什么用,人家早出线了!”大张粗着嗓门叫唤。 相似文献
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