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班集体是学校开展教育、教学活动的基层单位。随着学校内部管理体制改革的深入，加强班集体建设已成为学校实施科学管理的重点。从学校管理学的角度看，学校领导班子是班级管理的决策层，他们的工作决定着班集体建设的好坏，对班级管理起着决定性的作用。下面仅就学校领导在加强班集体建设中的作用和职能谈点儿个人看法。一、学校领导在加强班集体建设中的作用１．保证作用。班级是学校系统中的一个子系统，它在整体上受办学条件、管理水平的制约和影响。校园环境建设是班集体建设的物质基础，而班主任的配备则是班集体建设的精神基础。学校… 相似文献
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学分制条件下高校班集体建设的对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
姜海燕 《思想政治教育研究》2005,(3):65-66
随着高校学分制的实施，传统的以班级为主要载体的学生思想政治教育的框架被打破，学年制下校、院、系、专业、年级、班级的传统管理模式受到冲击，学生班级的作用大大弱化，这就给学生教育和管理提出了挑战。学分制务件下如何加强班集体建设成了一个亟待解决的新课题，本文着重论述了学分制下加强班集体建设的新思路、新对策。 相似文献
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班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展,加强班集体建设具有重要意义。 相似文献
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班级是对学生实施素质教育的一个基础平台.班主任应选择有效的方法,加强班集体建设,形成良好班风;宽严结合,为学生们献出自己的爱心;运用赏识教育与期望理论,建立一个具有凝聚力的集体. 相似文献
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盛佳伟 《中国科教创新导刊》2014,(4):210-212
班级是大学校园最基础的自然组合,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体.如何加强班集体建设是校园学生工作的重中之重,也是各高校不断完善和提升的重要内容.本文试图从利维特的钻石结构组织模型出发,为当前高校班集体的建设提供参考. 相似文献
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赵卫宏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
“支部建在连上”对新时期高校班集体建设具有重要的指导作用。市场经济的负面影响在一定程度上削弱了高校的班集体建设。为此，高校在加强班集体建设中必须把党支部建在班级，以强化班集体的政治标定，确保高校人才培养的素质要求。支部建在班级应从实际出发，逐步实施，其关键在于提高学生党员的思想政治素质和工作能力 相似文献
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加强班集体建设,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,应做好以下几方面的工作:一、让集体主义精神闪光。个人成长离不开集体,而使班级充满集体主义精神是形成良好班集体的必备条件 相似文献
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学校是由若干个班级组成的,班级是学校教育的一个基本单位,应该发挥德育的基础作用。加强班集体建设,就要坚持把德育放在首位,创造出优良的小环境,从而形成学校整体德育工作的新局面。 相似文献
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学生班级基础建设探析与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学生班级建设是大学思想政治教育的基础.班级建设影响大学生成人成才,影响大学生就业的竞争力.文章分析班级基础建设的影响因子,提出加强班风建设、学风建设,抓一年级突破口等对策来强化班级基础建设. 相似文献
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钟继军 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
班集体是学校教育结构中的基层组织 ,是学校管理的重要一环。加强班集体建设既是学校管理工作的一大任务 ,也是学校实现学生管理工作目标的一个重要途径。 一、加强班集体建设的重要性 加强班集体建设 ,把班集体建设成为富有活力、吸引力和凝聚力的大家庭 ,对于学生的教育和管理具有极其重要的意义。首先 ,加强班集体建设是加强和改进学校思想政治工作的得力措施。学生思想政治工作要取得好的效果 ,就必须发挥班集体的主观能动性 ,发挥其积极的同化作用和比较功能。通过加强班集体的建设 ,引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值… 相似文献
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侯增强 《中国教育技术装备》2011,(27)
班集体是学校管理与建设的重要组成部分,也是对学生进行教育的重要阵地之一。作为班级的领导和组织者,辅导员如何加强班集体管理与建设中凝聚力的培养是一项值得研究的新课题。 相似文献
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我当高职班主任的若干经验 总被引：3，自引：0，他引：3
徐国盛 《浙江工贸职业技术学院学报》2005,5(4):99-102
班主任是连接学生和学院的桥梁.根据作者的实践经验,认为面临挑战的班主任必须加强师德修养,提高自身综合素质,加强班集体建设,转变观念,探索适合大学生特点的管理思想和方法,方能提高班级管理效能,促进学生成长,满足学院发展和社会发展的需要. 相似文献
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班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证.因此,选拔、培养和任用优秀班干是优化班级管理,加强班集体建设的关键.本文就班干的选拔和培养,谈谈自己的四点体会(1)克服首因效应;(2)克服近因效应;(3)克服情感效应;(4)克服晕轮效应等. 相似文献
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浅论班集体意识的形成与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张锡功 《潍坊教育学院学报》2005,18(1):24-26
学分制条件下如何加强班集体建设,本文从重要意义、提高认识、健全制度、班级管理、组织活动、干部作用、创建环境、舆论导向等侧面对班集体意识的形成与培养进行了探讨,兼与同行商榷。 相似文献
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加强班集体建设发挥其在德育中的功能哈尔滨市第１１３中学校张桂荣多年的班主任工作实践，使我越来越感到加强班集体建设的重要。只有加强班集体建设，创造和形成优化的整体教育环境，才能形成互为辅射、互相带动的惯性轨迹，从而使学生在集体中逐渐形成优良的心理品质，... 相似文献
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中央16号文件指出:班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设,组织开展丰富多彩的主题班会等活动,发挥团结学生、组织学生、教育学生的职 相似文献
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针对目前我校大学生班级班长的任选情况进行分析,指出其任选方法对班级工作的开展有着积极的作用;但随着课程学习的深入,弊端也凸显出来。在此基础上,指出大学班长班级工作的方向,强调班长的工作及位置在班集体中的重要性,提出了加强班集体建设、重视班长培养和评选的措施。 相似文献