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相似文献
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1.
在数学解题中,有些题目用常规思路去做很繁琐,但巧妙构造三角形,便可得到简洁解法。 例1.己知△ABC的三个内角 A、B、C满足A+C= 2B,求的值。 (1996年全国高考题) 解:∵A+B+C=180°,由A+C=2B,得B=60° 而cos=105°=,cos15°= 易知+ 构造△ABC,如图1,使A=105°,B=60°,C= 15 °从而cos= 15°,从而 cos= 例2、求值sin~210°+cos~240°+sin10°cos40。 (1995年全国高考题) 构造△ABC,如图2,使B=10°,C=50°,A=12…  相似文献   

2.
复数的三角形式沟通了代数与三角间的联系,从而为用三角知识解决代数问题带来了方便,同样某些三角问题若利用复数知识来解,则别有一番风味.下面试举例说明.1 用复数表示三角函数设z=cosθ+isinθ,则有-z=cosθ-isinθ, z·-z=1.于是可得公式Ⅰ cosθ=z+-z2=z2+12z,sinθ=z--z2i=z2-12iz,tgθ=z2-1i(z2+1).又由zn=cosnθ+isinnθ,zn=cosnθ-isinnθ.因此有公式Ⅱ cosnθ=zn+zn2=z2n+12zn,si…  相似文献   

3.
sinnA+sinnB+sinnC的下界就一般△ABC来说是0,而本文主要就非钝角三角形情况,来探讨幻sinnA+sinnB+sinnC的最小值问题. 当n=1或2的时候,易证所求的下界为2,本文着重于n≥3的情况. 设y=sinnx,则y’=nsinn-1xcosx,再求导得: y”= n(n-1)sinn-2 xcosx-nsinnx =nsinn-2x[(n-1)cos2x-sin2x]. 当 tgx≤      y”≥0,此时y=sinnx是凸函数,应用有关凸函数性质可知:(1)当arctg  …  相似文献   

4.
成果集锦     
倒数方程的一种解法命题1x=cosθ±isinθ是方程x+1x=2cosθ的解.代入计算即知,且由棣莫佛定理知命题2若x+1x=2cosθ,则xn+1xn=2cosnθ(n∈Z).由此即知形如a0(xm+1xm)+a1(xm-1+1xm-1)+…+a...  相似文献   

5.
A卷 一、填空题(每小题3分.共42分) 1.()-2的相反数是。 2.用科学计数法表示 0.000073=。 3.分解因式4-X2-y2+2xy=。 4.当x=,的值为0。 5.方程64X2=X的解是。 6.在Rt ABC中,C=90°,a=3,b=4,则sin A=_,cosA=_,tg B=。 7.如果O是ABC的外心,BOC=80,则A=_度。 8.正比例函数y=kx(0)经过A(-1,-2),则函数解析式为y=。 9.计算(- aZ)3·(- a)2=。 10.样本 2、3、6、a的平均数为 3.5,则…  相似文献   

6.
在解决三角形中有关三角函数的求值问题时,要注意角的范围与三角函数值的联系与影响,通过对内在条件的挖掘,使隐含的条件显露出来。现就一常见类型问题的求解讨论如下:在△ABC中,已知sinA=p,cosB=q,求cosC。显然0<p≤1,-1<q<1。  (一)当p=1时,知B+C=π2,∴cosC=sinB=1-q2;  (二)当q=0时,知A+C=π2,∴cosC=sinA=p;  (三)当-1<q<0时,知0<A<π2,π2<B<π,∴cosA=1-p2,sinB=1-q2,∴cosC=-q1-…  相似文献   

7.
对概念理解不透彻造成的解题错误。 例 1 把 1+cosa+isina(  a 2)化成复数的三角形式。 误解分析:解题中没有注意到, 在复数的三角形式中,模r≥0。 正确解:.故 1+cosa+isina的三角形式为:对初等函数的定义域考虑不周造成的解题错误。例 2 已知 2lg(x-2y)=1gx+lgy,求 x:y。误解:由已知可得 lg(x-2y)2=lgxy,即(x-zy)2=xy,解之得 =1或 =4。误解分析:据已知条件得x--2y>0,x>0,y>0。正确解:由已知得 =1或 。由于 X-Zy…  相似文献   

8.
一道三角例题的推广□正宁县一中宋占恒高玉宁高中《代数》上册第233页例9为:求sin210°+cos240°+sin10°cos40°的值下面将其加以推广.1当α+β=k·180°-(-1)k30°或α-β=k·180°-(-1)k30°(k∈Z...  相似文献   

9.
吴国建 《中学教研》2002,(3):38-40,F003,F004
参考公式 三角函数和差化积公式  sinθ+sinψ=2sin θ+ψ/2 cos θ-ψ/2; sinθ-sinψ=2sin θ+ψ/2 sin θ-ψ/2; cosθ+cosψ=2cos θ+ψ/2 cos θ-ψ/2;cosθ-cosψ=-2sinθ+ψ/2 sin θ-ψ/2.台体的侧面积公式 S=1/2(C+C')l,其中C,C'分别表示上、下底面周长,l表示斜高或母线长台体的体积公式 V台体=1/3(S'+√SS'+S)h其中S',S分别表示上,下底面积,h表示高。  相似文献   

10.
我们把三边边长成等差数列的三角形叫做等差三角形.它有一个重要的性质如下:定理 在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等差数列,则有tgA2tgC2=13.证明 由题意知 2b=a+c,由正弦定理得 2sinB=sinA+sinC,∴ 4sinA+C2cosA+C2=2sinA+C2cosA-C2.又∵ sinA+C2≠0,则有2cosA+C2=cosA-C2,即 2cosA2cosC2-2sinA2sinC2=cosA2cosC2+sinA2sinC2,∴ 3sinA2…  相似文献   

11.
《中学教研》2002,(6):38-40,F003,F004
参考公式:三角函数和差化积公式:sinα+β=2sinα+β/2&;#183;cosα-β/2;sinα-sinβ=2cosα+β/2&;#183;sinα-β/2;cosα+cosβ=2cosα+β/2&;#183;cosα-β/2;cosα-cosβ=-2sinα+β/2&;#183;sinα-β/2.  相似文献   

12.
许克用 《中学教研》2002,(4):38-40 ,F003
三角函数的积化和差公式:sinαcosβ=1/2[sin(α+β)+sin(α-β)];cosαsinβ=1/2[sin(α+β)-sin(α-β)];cosαcosβ=1/2[cos(α+β)+cos(α-β)];sinαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)]  相似文献   

13.
一个应用广泛的不等式   总被引:1,自引:1,他引:0  
吴善和 《数学教学研究》2000,(1):41-42,F003
设x、y、z是任意实数,A+B+C=π,则x2+y2+z2≥2xycosC+2yzcosA+2zxcosB.(*)证 注意到A+B+C=π,将不等式(*)移项、配方、整理,该不等式等价于(x-ycosC-zcosB)2+(ysinC-zsinB)2≥0.上面不等式显然成立,故不等式(*)成立.不等式(*)揭示了任意三个实数x、y、z与满足条件A+B+C=π的三个角A、B、C的余弦值之间的一个重要关系.在解题中灵活地运用这个不等式,可使有些证明难度较大的不等式获得简洁、巧妙的证明.例1 在△ABC…  相似文献   

14.
我们知道,若z=cosα+isinα,则cosα=12(z+1z)=z2+12z,(1)sinα=12i(z-1z)=z2-12iz,(2)tgα=-i(z2-1)z2+1.(3)利用以上三公式,借助于复数运算,可使某些三角问题得到较为方便的解决.这...  相似文献   

15.
本文以“求函数y=4-cosx2cosx+3的最值”为例,谈谈这种类型函数最值的几种求法:1利用弦的有界性此法是将原函数式变形,用y表示某个角的弦,再利用弦的有界性,求出原函数的最值。解:由y=4-cosx2cosx+3得cosx=4-3y2y+1,∵|cosx|≤1,∴4-3y2y+1≤1。解得35≤y≤5,故ymin=35,ymax=52万能置换法利用万能公式,将原函数式的分子、分母化为正切的二次式,再借助判别式,即可求得原函数的最值。解:令tgx2=t,则y=5t2+3t2+5,即(y…  相似文献   

16.
公式是解题的重要依据.一个公式可以正用,可以反用,可以变用,可递进式地用,也可以与其他知识综合起来用.现举例说明.一、正用有些数学计算可拆成两数平方差、完全平方公式的形式,正用乘法式能简化运算过程,提高运算速度.例1计算:90.2×89.8-79.82.解:∵90.2×89.8=(90+0.2)(90-0.2)=902-0.22=8099.96,79.82=(80-0.2)2=802-2×80×0.2+0.22=6368.04,∴90.2×89.8-79.82=8099.96-6368.04=1…  相似文献   

17.
有些三角问题 ,若能根据已知式的结构 ,挖掘出它的几何背景 ,通过构造解析几何模型 ,化数为形 ,利用数学模型的直观性 ,简捷地求得问题的解.一、构造“直线模型”例1已知cosα -cosβ= - 23,sinα -sinβ,求cos(α +β)与cosα + cosβsinα + sinβ 的值.解 :因为点A(cosα ,sinα)、B(cosβ,sinβ)在单位圆x2+y2=1上.所以直线AB的斜率KAB= sinα-sinβcosα - cosβ= - 34.设直线AB的方程为 y= - 34x+b ,代入x2+y2=1得 :25x2-24…  相似文献   

18.
结论如图1,已知二面角M—AB—N为直二面角,AEM,BFN,且∠EAB=α,∠FBA=β,AB=a,0≤α、β≤90°,异面直线AE、BF所成的角为θ,距离为d,则(1)cosθ=cosα·cosβ;(2)d=a1+ctg2α+ctg2β.图1...  相似文献   

19.
直线与圆的位置关系有三种情形,若用圆心到直线的距离d和半径r间的大小关系来判断,则有d<r直线与圆相交;d=r直线与圆相切;d>r直线与圆相离.解题中我们如果能够抓住题目的结构特征,通过化归,创设直线与圆的位置关系的解题意境,常常能为某些数学问题的解决开辟一条新的途径.下面通过实例加以阐述.1 求值例1 已知α、β∈0,π2且cosα+cosβ-cos(α+β)=32,求α、β.解 cosα+cosβ-cos(α+β)=32展开整理,得sinαsinβ+(1-cosα)cosβ+cosα-…  相似文献   

20.
初中数学升学复习测试题精编──解三角形(二)一、填空题1.若四边形ABCD内接于圆,则cosA+cosB+cosC+cosD=2.△ABC中,已知sinA:sinB:sinC=3:5:7,那么最大角是度。3.△ABC中,a=b=1,c,则三个内角为4...  相似文献   

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