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高职院校市场营销专业在职业能力提升、专业认知引导、实训项目资源建设等实践教学环节中存在的主要问题。文章结合高职市场营销专业毕业生岗位就业意愿低、缺乏专业竞争力,市场营销实践教学资源缺乏实效性等现象,基于"双路径"实训教学模式,结合市场营销的专业特色,围绕提升专业知识能力和职业能力的人才培养目标,积极进行实践教学改革探索,提出了改革传统实训教学模式:基于专业销售能力等具体目标进行实训设计;开发职业能力实训专门课,强化核心职业能力训练;构建区域性实训资源共享联盟,多层次地开发校企合作实训项目,以及以科研课题为依托开设"创新型"项目课程等优化实训教学资源等具体实践教学改革的建议。 相似文献
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市场调研实训:高职市场营销专业实践教学的突破口 总被引：3，自引：0，他引：3
实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位,落实实训环节,使学生通过该环节锻炼动手能力,掌握营销实践技能,积累营销经验,是高职院校市场营销专业实践教学需要解决的关键问题.市场调研实训有利于培养市场营销专业学生的营销技能,有利于校企合作的开展,有助于其他项目的实训开展,是高职院校市场营销专业实践教学的突破口. 相似文献
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高职经管营销类专业"百元实训"项目教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对实践教学环节薄弱和经管营销类专业的特点,浙江育英职业技术学院提出以"百元实训"项目教学为载体开展全真实训教学,由指导教师和学生共同实施全真的营销活动,并根据对营销全过程的考核,确定学生的实训成绩. 相似文献
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高职化学实训教学项目化设计及运行 总被引：1，自引：0，他引：1
实训教学项目化是高职教育教学改革的一项重要举措.我们在工业分析专业化学实训教学中以"项目工作经验的获得"为目标,进行项目化探索与实践,促进理论知识与实际技能的传授与项目实训相融合,大幅度提高了学生的综合应用能力、设计能力、团队合作和科学素养的形成,为学生提供足够实践与创造的空间,成效显著. 相似文献
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实训教学是高职教育的重要实践平台,很多高职院校在对接企业生产过程的研究方面已有了较好的探索和实践。但是,如何将企业精神、企业文化、企业管理融入校园、引入课堂仍是高职教学改革研究的薄弱环节。以高职外贸实训教学为例,从实训环境、实训对象、实训项目、实训评价和实训管理等方面深度对接外贸企业文化,是探索和改革高职实训教学的有效途径。 相似文献
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"数字电子技术"课程实训是高职高专院校应用电子技术等专业的核心基础教学环节。在进行实践教学的基础上,提出了一种同时利用多块面包板完成一个"数字电子技术"项目实训的经济型实施方案,并详细阐述了利用两块面包板对以"8路智力抢答器"为代表的"数字电子技术"经典项目实训的教学探索,总结了实训前和实施中的若干宝贵经验,为实训的顺利开展提供了有益的参考。 相似文献
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高职商务英语专业实践实训教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高职商务英语专业的实践实训教学具有独特的学科特性,本文总结了近年的教学经验,提出构建"渗透型"的实践实训模式,并从学科理论、模式构建、基地建设、师资配备和效果测评五个方面对实践实训教学进行探讨. 相似文献
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本文研究一种基于情境仿真的实训教学平台,利用一个教学案例说明该平台在机电一体化综合实训课程中的应用.在教学中利用该实训仿真教学平台开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,在尽量节省实训成本的基础上,让学生都能有机会深入参与实训项目,取得了较好的教学效果. 相似文献
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本文研究一种基于情境仿真的实训教学平台,利用一个教学案例说明该平台在机电一体化综合实训课程中的应用。在教学中利用该实训仿真教学平台开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,在尽量节省实训成本的基础上,让学生都能有机会深入参与实训项目,取得了较好的教学效果。 相似文献
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项目教学法以构建职业能力的理论与实践相结合为教学培养目标,通过各个教学环节的落实来保证目标的实现。本文通过探讨项目教学法在维修电工技能实训教学中的具体应用,为注重技能训练和实训操作的高等职业教育提供一种新型教学方法和教学思路。 相似文献
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经济信息管理专业工学结合实训教学模式的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
朱永永 《实验室研究与探索》2011,30(1)
通过构建实训课程设计,以项目驱动为宗旨,实训场所建设以校企共建为依托,职业资格认证以证书导向为载体的工学结合的经济信息管理专业实训目标,实施以情景项目驱动为核心,分解任务教学,以共建实训基地为依托,营造实训环境,以培养实践能力为中心,突出能力本位,以双师教学团队为基础,拓展实践教学的实训策略,达到工学结合与岗位就业一致性、理论教学与实训教学结合性、职业认证和能力训练拓展性、轮岗培训和挂职锻炼轮换性的实训特性。 相似文献
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高职模块实训法的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
自94年以来,我们针对高职实践教学的特点,应用集模原理,坚持进行单模实训、集模实训和实训质量检测为主要内容的高职模块实训法的研究与实践。现重点就单模实训、集模实训的做法叙述如下。一、单模实训单模实训是指单个实训模块的实训。在单模实训的实践中,我们主要抓了实训模块的建立,实训模块实训质量标准的制定,实训方式改革等工作。1、实训模块的建立实训模块是整个实训项目的教学单元。建立内容完整、结构合理和实训便利的实训模块是实施高职模块实训法最重要的基础工作之一。多年来,我们针对高职实践教学特点,采取实训教师、专业理论… 相似文献
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曹建扬 《中国教育技术装备》2012,(35):110-112
以职业教育课程改革精神和建构主义、行为导向理论为指导,从项目式实训课题的开发,项目式实训课题的教学实施,项目式实训课题实施的保障等三个方面阐述了项目式实训课题在中职实训教学中的应用和实践。 相似文献
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基于项目实训的课程实践 总被引：3，自引：0，他引：3
根据建构主义教育理论，经过多年的计算机基础教育实践，提出以项目实训为主的课程实践改革思路。在教学实施过程中，强调以应用为目标，依托网络教学平台，利用丰富的教学资源，引导学生自主学习。通过完成项目实训，培养学生的实际应用能力、创新能力和团队协作能力，并促进学生对基础知识的理解和掌握，真正实现计算机基础教育的教学目标。 相似文献
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研究一种新型的机电一体化综合实验实训系统,利用一个教学案例说明该系统在机电一体化综合实训课程中的应用。在教学中利用该实训系统开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,节省了教学成本,取得了较好的教学效果。 相似文献
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实训项目是商务英语专业实践教学的主要运作形式,实训项目的合理设置关系到实践教学的成败。本文对商务英语实训教学中实训项目的设置存在的问题进行了分析．提出了实训项目设置的相关原则。 相似文献
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分析了目前高职市场营销实训教学中存在的问题,指出高职营销专业应以培养营销职业能力为目标,构建"职业能力+专业能力"的双路径实训模式,并进一步围绕双路径实训模式的理论依据、教学目标、教学内容、教学过程和教学评估进行了讨论。 相似文献