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1.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(2):116-116
《过程完整化教学理论与实践》一书 ,由内蒙古人民出版社 2 0 0 2年出版发行 ,著者为内蒙古师范大学物理系陶·哈斯巴根老师。这本专著涉及如下两项研究课题 :1 “中学物理过程完整化教学研究”课题 ,该课题为内蒙古自治区教育厅 1992 - 1995教育科研项目 ,已于 1995年通过内蒙古自治区科委专家组鉴定 ,1996年获教育部“全国师范院校基础教育改革实验项目优秀成果”三等奖 ,1997年获内蒙古自治区科学技术进步三等奖 ;2 “学科教学论构建研究”课题 ,该项目为内蒙古自治区教育厅 2 0 0 1- 2 0 0 3重点科研项目 ,尚未结题。该书由模式篇、理… 相似文献
2.
安华荣 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(2):70-72
“选题”,是进行教育科研活动的基础和起点,是课题研究过程中极其重要的环节。所谓“选题”,就是选择研究的问题。它基本包括三层含义,一是确定研究方向;二是界定研究范围;三是选择研究的具体问题。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”选定一个有意义、有价值、可操作的问题,对教育科研活动的开展和最终成果的取得具有事半功倍的作用。 相似文献
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我国民族传统体育专业硕士学位研究生论文选题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓军 《北京体育大学学报》2005,28(9):1187-1188
通过对1981-2002年期间我国民族传统体育专业硕士学位研究生论文选题的整理、统计和分析,结果发现:民族传统体育专业硕士研究生论文选题范围较广;在运动人体科学及体育人文学方面的研究成果突出;体现了跨学科、多元化的研究特点.选题的不足,主要体现在选题范围较广,但不均衡;研究深度不够;采用的科研方法较为单一,未能将"三论"等先进科学理论引入专业研究中去;在民族传统体育教学、训练、竞赛等方面的研究力度不够. 相似文献
4.
本文作者结合几年的教学工作体验,针对高职教育学制短,课程安排紧凑的现状及毕业设计存在的主要问题进行了浅显分析.作者提出教师在指导毕业设计过程中理论深度不能要求过深,要注重技能性和实用性培养;为了回避就业的影响,让学生提前介入毕业设计选题工作,降低选题难度,拓宽选题范围等想法,以确保毕业设计的教学水平和质量. 相似文献
5.
谢权贤 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(4)
老年教育理论研究,如同其他科学研究一样,是一种定向有序的过程,是一种典型的有目的的活动,因此应在明确目的的引导下,把握研究方向,遵循有效的程序,以取得研究成果。科学研究表明,问题是研究的起点。所谓问题,就是矛盾。老年教育内部矛盾无处不有,无时不在,我们一定要善于抓住主要矛盾;老年教育又与其他事物相联系,相互制约和相互作用,因此我们要从与其他事物联系中发现矛盾,找出问题。根据老年教育的状况,我们是否可以从以下几个相互关系中,确定我们研究的方向和重点。 相似文献
6.
中学语文“过程完整化”教学模式的前提是对中学语文教学体系的正确认识 ,它要求通过有逻辑性的结构化问题引导学生沿着整体感知———具体理解———整体认知———发展运用的逻辑顺序学习探索 ,从而培养学生的语文素质和创新思维能力 ,它是对陶·哈斯巴根教授的“过程完整化”教学理论在中学语文学科中具体运用的探索。 相似文献
7.
“鄂温克旗教学过程完整化研究”课题组 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(2):38-40
落实课程改革、提高教育质量,是教育工作者的一项重大任务。多年的“过程完整化”课题的研究与实践,使鄂温克旗教育教学工作取得了明显成效,促进了教师教学水平的提高以及学生“自主、探究、合作”学习氛围的形成,有力推动了区域民族教育事业的健康发展。“过程完整化教学模式”是适应新课程改革的教学模式,它的探索与实践可以促进新课程改革的实施。 相似文献
8.
董河鱼 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):145-146
对内蒙古师范大学生科院生物科学专业(师范类)2004-2006届蒙、汉班303篇毕业论文选题进行了调查分析,结果表明,该院师范本科学士学位论文选题和研究内容大多数与指导教师的科学研究课题相结合,选题科学性较强,部分论文选题和设计具有创新性,有的论文具有应用推广价值,有的在验证性检验过程中有新的发现,大部分论文选题难易适中.在此基础上,分析了选题存在的问题,并提出了改革的建议. 相似文献
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我国课程改革大力倡导自主探究式学习,但是真正面向学生、专门为学生设计的学习模式并不多见,甚至可以说比较罕见。要深入推进课程改革,不仅要生成和推广教学模式,还必须生成和推广学习模式,从某种意义上讲,后者比前者更为重要。"过程完整化学习模式"具有面向学生的突出特点。"过程完整化学习模式"的正确运用,可以开启学习者的智慧潜能,使学习者获得积极的情感体验、产生学习的快乐和自信,学会思考,学习能力增强,养成良好的思维习惯,敢于提出问题,善于分析问题,勇于解决问题,甚至在人生方面也具有重要影响。 相似文献
10.
"过程完整化教学模式应用研究"课题的具体实践表明,其研究方向正确,有助于教师在教短的时间里理解、适应新课程标准,有效落实新的教育理念,同时也是适应民族学校、有效提高民族学校教学质量的良好教育教学模式. 相似文献
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"过程完整化教学模式应用研究"课题的具体实践表明,其研究方向正确,有助于教师在教短的时间里理解、适应新课程标准,有效落实新的教育理念,同时也是适应民族学校、有效提高民族学校教学质量的良好教育教学模式. 相似文献
12.
"媒介素养教育"从提出至今,逐渐引起各国学者的普遍关注,国内外学者从各个领域对媒介素养教育内涵界定、目标确立、内客设计以及教育方式探讨等基本问题进行了大量的理论研究,取得了许多有价值的研究成果,初步形成了媒介素养基础理论研究体系.文章在文献梳理的基础上,对近年来学术界的研究进行捡拾,并分析其发展趋势. 相似文献
13.
张玲 《长春教育学院学报》2013,(9):123+133
作为教育科研的平台,校刊有其独特的优势。教育科研的研究过程需要一定的时间,积累一定数量的研究材料,才能编辑成册或出书进行交流推广,但校刊校报则能够将研究过程中出现的问题及时回馈和解决。阶段性的研究成果可以通过校刊及时推广、交流、改进和优化,进而推动教育科研不断发展。 相似文献
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史艳红 《湖北函授大学学报》2013,26(4):76-77
为了促进重庆少数民族教育均衡发展,通过对2000—2011年民族教育发展的相关研究成果进行了统计分析,探讨当前重庆民族教育发展过程中的成功经验以及存在的问题,对重庆民族教育适应缩小三大差距有重要的理论和实践意义。 相似文献
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为了解发达国家体育消费研究现状,运用文献法、理论分析法和比较法等方法,对发达国家体育消费相关研究议题和成果进行了回顾和梳理。研究发现：这些成果主要围绕体育消费动机与影响因素;种族、社会阶层、体育迷与体育消费;新兴体育运动消费;体育消费量表的研制与测量,体育与其他产业融合形成的新业态消费等13个议题展开。分析归纳出发达国家体育消费研究的选题面广,研究视角新颖、多维,实证研究成果居多;研究学者学科背景多元化,重视相关学科经典理论的引入运用,研究方法多样化;很大一部分研究成果渗透着解构、具象化研究思维,注重模型的构建与运用等7大特征。最后,联系体育消费实践,在与国内相关研究成果的比照中得出9点我国关于体育消费研究的启示。 相似文献
16.
《基于现代远程教育体系推进农村高等职业教育发展的研究与实践》项目研究报告 总被引：2，自引：2，他引：0
课题组 《广西广播电视大学学报》2007,18(4):10-19
本报告阐述了选择"基于现代远程教育体系推进农村高等职业教育发展的研究与实践"为题进行研究的现实意义和理论作用。介绍了课题研究的方法、过程和主要研究成果,并对课题研究成果进行了评价分析,对深入开展基于现代远程教育推进农村职业教育均衡发展提出建议。 相似文献
17.
董河鱼 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):99-101
笔者对内蒙古师范大学生科院生物科学专业(师范类)蒙、汉班学生三年来303篇毕业论文选题进行调查分析.结果发现,本科学士毕业论文选题和研究内容基本与指导教师的科学研究课题相结合,选题科学性较强;选题的创新性比例达到17.82%;选题的应用性比例达到40.6%;从总体看选题的难度适中. 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
根据市成协年度工作计划,学术委员会年内工作要点如下:1.提出1998年重点研究选题参考意见(参考选题附后);2.4月～6月对我会“九五”期间第一批重点课题开展情况进行一次检查;3.6月、9月与分会(专业研究会)联合召开专题研讨会;4.配合市社联、市教育科研规划办评选优秀科研成果;5.增补学术委员。请各专业研究会(协会)配合 相似文献
19.
何秋鸿 《北京体育大学学报》2016,39(2):98-103
摘要：以2000-2014年CNKI数据库收录的4795篇体育教育研究的核心期刊论文为研究对象,利用文献计量法、共现分析法、词频分析等方法,并借助CiteSpaceIII软件绘制知识图谱,对我国体育教育研究的论文发文量、研究机构、核心作者、研究热点和前沿等进行可视化分析,旨在全面把握我国体育教育发展研究的动态过程,为我国体育教育的理论研究和实践提供有价值的参考。结果表明：15年来,我国体育教育研究的发文量呈波浪式增长趋势;高产机构主要由北京体育大学、华东师范大学体育与健康学院、福建师范大学体育科学学院构成,而师范类院校是我国体育教育研究的主要力量;我国体育教育研究的领军人物以季浏、王健、黄汉升等为代表,核心作者共现网络密度较低,合作程度有待提高。最后通过对文献的高频关键词分析,得出我国体育教育研究的热点与前沿主要集中在体育教育思想、体育教学理论、高校体育教育、教学改革、体育课程改革、素质教育、体育教育专业研究等方面。 相似文献
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生物物理学立体化课程建设过程中始终体现出立体化教学理念;立体化教学以系统论、建构主义学习理论、教学设计理论、现代教育技术理论、课程理论为基础;立体化教学能有效实现知识与技能、过程与方法情感态度与价值观的统一,使学生的认识过程、情感过程、意志过程得到协调发展;生物物理学立体化课程开发过程包括生物物理学课程定位及课程目标的确定、教学大纲和教学计划制定、教材编写、课程体系网络化、课件制作等几个环节;立体化课程开发模式将成为高校开发立体化课程的有效模式;生物物理学立体化课程建设研究成果具有推广价值. 相似文献