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1.
李树辉 《喀什师范学院学报》2001,22(4):31-37,58
狼图腾文化是乌古斯部族的标志。“阿史那”之姓氏，为突厥A↓Ruzne-A↓Ruznε－A↓Ru3ne－A↓Ruznε－O↓Ruzne－O↓uznε音译，意为“乌古斯的”。狭义的突厥人，指的是操用突厥语δ方言的，生活在七河流域及其附近地区的克普恰克（Q1ePt∫aq）、炽俟（t∫igil）、基马克（Jεmεk）、突骑施（Toxs1e）、谋落（Bulaq）、样磨（Ja↓Rma）、恰鲁克（t∫aruq）等部落的人以及部分乌古斯人。“突厥蛮”（Tyrkmεn）一词是对所有接受了伊斯兰教的乌古斯人、葛逻禄人、克普恰克人等操用突厥语的人的语称。 相似文献
2.
本讨论了受控独立随机变量序列的部分和的极根问题。证明了当控制变量X满足E|X|＜∞，数列{an}满足an＞0,ann^-1↓b(b＞0),a^2n^-1↑∞时，limn←→∞|^x∑k=1Xk|a^-1n=0。 相似文献
3.
题目有A、B、C、D、E、F、G 7瓶不同物质的溶液 ,它们各是Na2 CO3 、Na2 SO4、KCl、Ag NO3 、MgCl2 、Ca(NO3 ) 2 和Ba(OH) 2 溶液中的一种 .为了鉴别 ,各取少量溶液进行两两混合 ,实验结果如下表所示 .表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物 ,“—”表示观察不到明显变化 .ABCDEFGA——————↓B————↓↓↓C———↓—↓↓D——↓—↓↓↓E—↓—↓—↓—F—↓↓↓↓—↓G↓↓↓↓—↓— 试回答下面问题 .( 1 )A的化学式是 ,G的化学式是.判断理由是 .( 2 )写出其余几种物质的化学式 :B . ,C . ,D . ,E . ,F . .… 相似文献
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在Banach空间中讨论了混合型一阶脉冲积分-微分方程初值问题{x′=f（t,x,Tx,Sx）,A↓t∈J,t≠tk；△x｜t=tk=Ik（x（tk）,k=1,2,…,m,；x（0=x0的解，并给出了解的迭代求法． 相似文献
5.
设{Xn；n≥1}是i．i．d.随机变量列，Sn=∑^n k=l Xk，e（ε）=∑^m n=1 P（｜Sn｜≥nε），在适当的条件下，我们证明了lims↓0 ε^3/2（e（ε）-σ^2/ε^2）=0，其中σ^2=VarX1。 相似文献
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用两两混合的方法将一组物质鉴别出来原本主要是考查同学们对物质性质和反应现象掌握的熟练程度 ,通过各物质混合后的现象各不相同的方法将各物质鉴别出来 .事实上 ,可采取分步的方式来加以进一步鉴别 .本文通过例解的方式对该题型进行了分析 ,特别是对先分组再滴加的方式进行了详解 (例题中所有物质的物质的量浓度无显著差别 ) .思路 1 利用两两相混之后现象的各不相同加以鉴别例 1 下列 2组物质就可以通过这种方法而加以鉴别 .物质现象物质现象NaOH↓红褐色、↓白色NaAlO2 ↓、↓(可溶解 )FeCl3 ↓红褐色 KHCO3 ↓、↑MgCl2 ↓白… 相似文献
7.
无机反应种类繁多,从不同角度有不同的分类方法,其规律性较强,但同一反应规律中又出现很多特例,现归纳如下:1．一般地,酸和盐反应生成新酸和新盐,但有很多例外,如:2HI 2FeCl_3=2FeCl_2 2HCl I2↓H_2S 2FeCl_3=2FeCl_2 2HCl S↓2HCl Na_2S_2O_3=2NaCl S↓ SO_2↑ H_2OFeS_2 2H_2SO_4(浓)=FeSO_4 2H_2O SO_2↑ 2S↓ 相似文献
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设S*={1/n：n∈N+}为一收敛数列。用K表示从区间（0,1]到[0,1]且分段点之集为S*的分段线性连续函数全体。 USC表示单位闭区间到自身的所有上半连续函数全体。对任意 f∈USC ,↓f 表示 f 的下方图形,即↓f={(x, t)|x∈I,0tf (x)}。对任意USC的子集A ,令↓A={↓f|f∈A},对↓USC赋予Hausdorff度量拓扑,并对K中的每个函数补充其在0点的函数值为其上极限使K变为USC的子集,记为L 。将证明↓L同胚于s=(0,1)∞,其中s为希尔伯特方体Q=[0,1]∞的子空间。 相似文献
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一、什么是吸附作用物质被吸在固体表面的作用叫做吸附作用。凡具有疏松多孔结构的固体物质都具有吸附作用。二、吸附作用产生的原因这是由于固体表面上的粒子所处情况与固体内部的粒子不同造成的。○○○○↑○○○↓○←○→○○←○→○○○○○○↓附图固体中粒子作用... 相似文献
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Infants of 12 months were familiarized in the dark with an object of either a hard or an elastic (spongy) substance. Following 60 sec of manipulation, a visual preference test was given with simultaneous presentation of 2 films of identical objects, 1 moving in a pattern characteristic of a rigid object and 1 moving in a pattern characteristic of an elastic object. Infants handled the 2 substances differently in an appropriate manner and looked preferentially with more and longer first looks to the type of substance familiarized. A replication of this experiment with familiarization in the light yielded comparable results. A third experiment with 1-month-old infants allowed them to mouth objects of either a hard or a soft substance for haptic familiarization and then tested looking preferences with real objects moving rigidly or deforming. These infants looked longer at the object moving in a manner characteristic of the novel substance. The results, together, suggest that quite young infants detect intermodal invariants specifying some substances and perceive the affordance of the substance. 相似文献
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黄卫星 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):77-81
《诗经·关雎》是一个比喻系统。本文作了如下论证:(一)《关雎》是一个关系比喻;(二)《关雎》是一个复合关系比喻,具体而言,是一个"X型复合关系比喻";(三)《关雎》是一个双层关系比喻,既有"表层明喻",又有"深层隐喻"。 相似文献
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共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。 相似文献
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培养音乐内心听觉能力的心理学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
宁晓芬 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):81-83
培养音乐内心听觉能力，是一个从听觉注意——听觉记忆——听觉思维——听觉预感的完整的心理过程。在感知音乐作品之前要注意培养良好听觉注意心理品质；在“有理解地听”的基础上。培养音乐记忆能力；在理解音乐作品基础上进行听觉分析，培养音乐思维能力；在培养“听觉预感”的基础上。培养良好的“乐感”。 相似文献
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胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(6):51-57
“突发危机”是当代社会中常见的重大问题。危机管理,亦即对危机的预防、控制与消解的一系列努力,这不仅是一个政治问题、经济问题或武力问题,还是一个语言问题。社会危机就其根本,多为因利益而起,但在一个相对均衡的格局中,冲突的直接表现常常不是利益而是而子。在政治危机中,物质利益的得失与利益集团的人群可以是分子与分母的关系,当得失数额确定后,利益集团成员的基数越大,则公众感受到的损失越小;而面子得失与利益集团成员数的关系是乘数与被乘数的关系,面子得失确定,人群基数越大,则公众感受到的得失就越大。而面子问题在某种意义上可以说就是语言问题。这意味着,首先,一切冲突的解决都离不开合适的定位,而对冲突的任何定位都离不开语言。其次,在应对冲突的各种行为中,语言行为是费效比最为经济的一种。第三,任何冲突的解决要获得足够的面子,都离不开语言的有效描述。危机管理中的语用问题可以概括为“WWW”,亦即WHO谁说、WHEN什么时候说、HOW怎么说。由此,可得：（1）“序言”准则（2）话语权准则（3）时间准则（4）适度过激准则（5）清晰准则（6）差别化准则。 相似文献
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傅海辉 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(1):63-66,72
爱因斯坦的科学哲学思想是否有过重大转变,一直存在争议.有人认为爱因斯坦是从经验论者转变成了唯理论者;有人认为不存在这种重大转变.也有学者认为其思想一直存在"多元张力".但是,从逻辑和史实的进一步研究,都说明爱因斯坦的思想有重大转变.在研究科学家的科学哲学思想时,应该把其思想的自我表述和客观实践区别开来.由此得到的启发是,科学家的科学哲学思想对其科学活动的作用是有限的. 相似文献
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心理学认为人格是人与人相区别的显著标志,伦理学认为人格是人的道德品质的总括,哲学认为人格是人的诸种特征的综合体。人生哲学移植、利用上述研究成果,再造了自己的人格规范,它认为人格是人的人生规格和做人的模式,这一解释具有非常现实的意义 相似文献
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《论语》单音节形容词研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从量的角度对《论语》中的单音节形容词的句法功能进行研究,通过与现代汉语形容词的特征比较,结果发现单音节形容词作谓语(不带宾语),单音节形容词作宾语,单音节形容词带宾语以及单音节形容词作定语是《论语》单音节形容词的重要特征。 相似文献