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作为系统的汉字,其系统思想在个体字小系统和全体字大系统中,表现为系统的整体性、系统内部的有机关联性、系统外部的有机关联性、系统的层次性及系统的多质性。 相似文献
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教师的职业道德系统是一个完整而开放的系统,就其本质来说,它是社会系统的子系统并伴随着整个社会系统运动而运动。运用帕森斯的AGIL模式分析了师德系统在整个社会系统中适应并以社会系统为基础来重新制定师德系统的目标,通过整合师德系统和社会系统来确保师德系统内部得以顺畅,以达到更好地维持原有的师德系统的运转。 相似文献
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将Unified系统扣Rossler系统用三角函数进行组合构造出的新混沌系统,它包括含两个参数的Unified-Rossler系统,以及含一个参数的Lorenz--R6ssler系统、Lii-Rossler系统系统和Chen—Rossler系统．以Chen-Rossler系统为例,通过计算机仿真确定了Chen—Roossler系统的混沌区域,并且给出了Chen—Rossler系统的最大Lyapunov指数谱． 相似文献
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本文认为,系统理论的整体观点,科学知识的整体化,自然界的统一性,重视人的因素等基本观点和整体功能大于并优于部分功能之总和的基本原理完全适用于指导教师系统备课.基于此,本文研究了我国古代的系统思想对创立系统备课方法的启示,一般系统论的产生,系统理论向社会的各个领域的广泛渗透,系统的定义,系统备课方法的哲学依据,教师系统备课方法中的系统特征,系统备课方法的概念. 相似文献
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学校内部教育评价系统分析 总被引：2，自引：0，他引：2
按评价者的不同,学校评价可分为学校外部评价系统和学校内部评价系统,本文拟用系统工程的方法对学校内部教育评价系统作一分析。一、学校内部教育评价系统的结构与功能（一）学校内部教育评价系统的结构系统理论认为,结构是系统内部要素间稳定的联系形式或方式。根据系统的结构功能原理,系统只有具备一定的结构,才能具有特定的功能,在系统的发展变化中,系统的结构决定系统的功能。学校内部教育评价是由多个要素组成的复杂系统,从结构上看,可分为以下几个要素（即子系统）：１．评价目标。又称为理想目标,是教育评价系统的导向系统… 相似文献
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学校各部门基本上都有各自的管理信息系统,很多系统之间需要进行数据交换,例如:财务处需要从人事处获取人事信息;教务系统要为学生系统和毕分办系统提供学生基本信息;教务系统还要为人事系统提供教师授课信息,同时还要从人事系统获取教职工的基本信息;另外,人事系统与科研系统、研究生系统之间都存在双向的数据交换,等等。 相似文献
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介绍系统封装以及基于Sysprep技术系统封装的步骤,包括系统安装、系统封装定制、系统封装、系统备份以及系统部署,提出了系统封装过程中需要注意的问题。指出基于Sysprep技术的系统封装技术在多媒体教室计算机系统重装与升级中的应用既能提高系统稳定性,又能降低系统维护时间进而提高高校计算机维护的效率。 相似文献
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刘李伟 《华南师范大学学报(社会科学版)》1991,4(4)
本文通过对系统内部关系的实质以及系统演化过程的具体考察和分析,从辩证的角度提出非系统与系统是相互内在的对立同一关系.非系统作为系统内部的否定性存在,是系统演化的内在根据.系统演化过程是非系统与系统的矛盾展开过程,这个过程又是必然性与偶然性辩证统一的具体进展. 相似文献
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毛建儒 《山西大学师范学院学报》2006,5(2):15-17
本质是一个重要的哲学范畴.从系统的观点看本质,本质就是系统质.因此,对系统质的研究也就是对本质的研究.系统质有如下特征：系统质是多义的,系统质有内、外两种规定性,系统质由多个系统决定,系统质中的精神因素起着重要的作用,系统质可分为不同的层次,等等. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
立足系统论,构建由基础系统、核心系统、后续系统、支撑系统组成的中高职衔接系统,并探讨四大系统的构成子系统。对四大系统各子系统的实施路径开展研究,以期推动中高职衔接系统良好运行、健康发展。 相似文献
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介绍了汽车转向系统的功用,在分析机械转向系统、液压动力转向系统、电控液压动力转向系统、电动助力转向系统、线控转向系统特点的基础上,着重阐述了电动助力转向系统的结构原理、关键部件及特点,对比分析了3种不同转向系统的性能,并指出未来汽车转向系统的发展趋势。 相似文献
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施斌 《湖北广播电视大学学报》2010,30(11):5-6
电大是一个多级办学系统,可以运用系统思想、采用系统论的方法来研究电大系统问题。要以系统理论和科学发展观为指导,牢固系统意识,坚持统筹兼顾的根本方法,积极从系统理念、系统结构、运行机制和管理服务等层面大胆创新,不断探索优化系统的新途径,推进系统的科学发展。 相似文献
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任何一门科学都是关于概念及概念间相互关系的体系。概念是反映思维对象的质、量规定性的思维形态。概念所反映的思维对象都是一个系统,概念本身也是一个系统。 目前,研究各类系统的人越来越多,诸如,行政统系、经济系统、教育系统、工程技术系统等等。有关系统的新学科,例如系统科学、系统工程等也不断涌现。即使如此,却很少有人把“系统”和“概念”联系起来。常见思维系统、系统思维,却少见概念系统、系统概念。本文试图就“概念也是一个系统”的命题作一些粗浅的分析。 相似文献
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描述各种非电系统和电系统的微分方程具有很多相似之处,常常是仅有系数上的差别,因此可以用电系统来模拟各种非电系统.该文通过一些非电系统和电系统的实例,对非电系统的电子模拟进行理论分析,并提出了二阶系统电子模拟电路的设计方法. 相似文献
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建设和谐电大系统的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋有 《中国远程教育(综合版)》2007,(7):49-53
加强系统建设是电大上下的共识。在新的历史时期电大系统面临许多新的情况,各地电大抓住人才培养模式改革和开放教育试点工作的契机,以建设和谐电大系统为核心和目标,把握电大系统特色,强化系统建设,提升系统品质,优化系统环境,发挥系统功能,使电大的系统得到了巩固和发展,电大事业出现了跨越式发展的良好势头。 相似文献
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一个由教学系统、行政系统、后勤系统组成的特定系统称为教育系统。一方面教育系统处在整个社会的大系统中,受其制约,具有社会性。因此教育系统受社会各方面的影响,即主要受社会经济影响的同时,还受政治、文化(包括一些观念)的影响。同时也应看到教育系统又对社会系统起着重大的影响,也就是反作用。另一方面,教育作为培养人才的手段,它是一个系统的整体,学校工作中,行政工作 相似文献
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加强系统建设 汇聚系统合力 推动电大教育事业又好又快发展 总被引：2，自引：1，他引：1
曾其林 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):5-6
本文从更新观念,增强系统发展信心;创新机制,激发系统发展活力;以人为本,形成系统发展合力;着眼根基,夯实系统发展基础;争取领导,优化系统发展环境等五个方面,阐明了电大系统建设的重要性。只有珍惜系统,不断完善和优化系统,电大的发展才能有可靠保证。 相似文献
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破碎的系统观是系统观中的一种,是系统观多样性的进一步发展,而不是对立。破碎系统观认为存在各种不同的系统,没有支配这些系统的统一的、普适的规律。和谐社会提倡多样性,破碎系统观论证了多样性的合理性。 相似文献
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一、引文
说到“箱”,首先要介绍“系统”的概念。所谓系统,就是同类事物按照．一定的关系连接起来形成的一个有组织的整体。亚里士多德说,整体大于部分之和,说的是系统不是简单的叠加,而是有规律地组合并形成了其系统的系统质。我们平常所说的1＋1〉2也说的是这个道理。物质世界就是由无数个相互之间有千丝万缕联系的子系统组成的大系统,因此,世界是系统的。系统分类的方法是多种多样的,按大小分,较大的系统叫大系统或母系统,中小系统构成母系统。 相似文献