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基于组织学习理论，构建创业学习对新创企业成长的影响机制模型，并引入创业机会识别和商业模式创新作为中介变量，利用八省749份问卷调查数据进行实证分析，探索创业学习对新创企业成长的作用机理。结果显示：创业学习对新创企业成长具有正向影响；创业机会识别、商业模式创新在创业学习和新创企业成长关系中起部分中介作用；创业机会识别和商业模式创新在创业学习与新创企业成长之间起链式中介作用，创业机会识别对创业学习与商业模式创新间关系起正向调节作用，商业模式创新对创业机会识别与新创企业成长间关系起正向调节作用。 相似文献
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背景
姜彦福:清华大学64级电机系的学生,硕士毕业后留校任教.在经管学院可谓是元老级和权威级的人物.和经管学院同龄,到现在姜教授在他热爱的事业上一路走来已有17个年头了.2000年12月清华大学中国创业研究中心成立,由姜教授出任中心的主任.中心以培养中国高技术创业企业和创业投资组织的成功领导者为其使命,致力于开展创业管理和创业投资的教育、学术研究、管理和政策咨询以及相关的实践项目,积极促进中国高技术企业的成功创建和成长,促进创业投资的发展. 相似文献
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新创企业的成长一直都是创业实践和学术研究中的关注焦点。本文基于社会网络嵌入理论与双元创新理论,构建并检验了众创空间孵育情境下双重网络关系嵌入、双元创新与新创企业成长的关系及内在作用机制。利用众创空间178家新创企业数据进行实证研究,结果发现：商业性网络关系嵌入与支持性网络关系嵌入均积极促进众创空间新创企业成长,且后者的促进作用更强;利用性创新与探索性创新均能促进新创企业成长,且在商业性网络关系嵌入与支持性网络关系嵌入对新创企业成长的影响中起中介作用;值得注意的是,商业性网络关系嵌入更多地通过利用性创新中介影响新创企业成长,而支持性网络关系嵌入则更多地通过探索性创新中介影响新创企业成长。 相似文献
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随着“双创”深入实施,我国创新创业活动蓬勃开展,各类孵化器、创业园、创业学院和创新创业研究中心等相继出现。运用文献分析法和系统学理论,在国内外相关文献分析的基础上构建了基于“五项能力”的“三阶段”创新创业教育模式。其中“五项能力”指创新创业教育举办能力、创新创业素质获得能力、项目运作能力、企业创办与运营能力及企业持续健康成长能力;“三阶段”指创新创业知识学习阶段、创新创业实战检验阶段和新创企业成长管理阶段。 相似文献
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近年来,随着中国经济的快速发展以及创业活动对国民经济贡献的日益增大,创业企业的创建、成长问题备受理论界关注,越来越多的研究者开始研究分析知识资本在创业领域研究的重要价值.本文以创业企业为研究对象,从企业知识观点和知识资本理论出发,构建创业知识资本和创业绩效指标体系,并对创业企业知识资本与创业绩效之间的关系进行实证分析,得出创业的人力资本和创新资本对创业创新绩效有显著的正效应,创业的结构资本和客户资本对创业经营成长绩效有显著的正效应. 相似文献
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近年来,随着中国经济的快速发展以及创业活动对国民经济贡献的日益增大,创业企业的创建、成长问题备受理论界关注,越来越多的研究者开始研究分析知识资本在创业领域研究的重要价值.本文以创业企业为研究对象,从企业知识观点和知识资本理论出发,构建创业知识资本和创业绩效指标体系,并对创业企业知识资本与创业绩效之间的关系进行实证分析,得出创业的人力资本和创新资本对创业创新绩效有显著的正效应,创业的结构资本和客户资本对创业经营成长绩效有显著的正效应. 相似文献
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基于信息技术的创业活动已成为推动中国经济创新发展的重要力量,但是信息技术创业企业在成长过程中面临较高的失败风险,培育和提升关键成长能力是解决新创企业成长脆弱性的一个重要路径。通过对4家信息技术企业的多案例分析,基于动态演化过程视角对新创企业成长能力的作用机制及其动态演进过程进行探索性分析。研究发现,创业能力、动态能力和创新能力是驱动新创企业成长的3种关键能力,他们相互关联、共同作用于企业发展的各个阶段,通过动态演进不断循环改善;同时还发现,企业创建期主要依靠创业能力驱动,存活期以动态能力为主,创新能力在成长期发挥关键作用。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2015,(11)
通过对天津赛乐的案例研究,探讨了在技术环境动态性和市场环境动态性影响下不同形式的商业模式创新和适应性成长之间的作用关系。研究发现科技型创业企业成长是一种简单适应性成长和复杂适应性成长交替实现的非线性成长过程,其中复杂适应性成长的作用更为重要;在动态环境下,基于交易内容和交易结构改变的商业模式创新更有利于科技型创业企业实现复杂适应性成长;科技型创业企业商业模式创新与适应性成长共同作用有助于构建基于商业生态系统的竞争优势。 相似文献