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广东省公办高职院校经费筹措问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
选取5所较有代表性的广东省公办高职院校,对其经费筹措现状进行深度分析和比较,其中包括各院校办学经费总量比较以及经费来源结构分析。并以此为基础,进一步分析目前广东省公办高职院校经费筹措存在的问题及形成原因,由于财政拨款过分依赖地方政府、院校发展过分依赖学费收入、院校自创收入过低,使得院校发展出现严重分化,出现重数量轻质量现象,从而难显高职教育特色。最后,分别从政府投入、学生学费、院校自身三方面提出完善广东省公办高职院校经费筹措的相关措施。具体措施包括：加大省级财政投入,完善分配制度,保持校际均衡发展;创新公办高职院校学费制度;大力拓展学校自创收入。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(10):54-54
辽宁省教育厅下发《关于进一步做好孤儿大学生资助工作的通知》,减免就读于公办普通高校和高职院校的孤儿学生在校期间的学费和住宿费。民办高校将参照同类公办高校减免标准执行。 相似文献
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崔成 《石家庄职业技术学院学报》2013,25(2):64-66
高职院校学费收缴工作存在的问题是：各相关部门配合协调不力,收费软件存在缺陷,学生恶意拖欠学费现象日趋严重．为此采取的对策为：加强学校各相关部门的协作并制订完善的奖惩办法,完善收费软件数据统计功能和信息共享功能,加强学生工作． 相似文献
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民办高职院校学生党建工作因学校的体制机制和学生结构的特点等原因,目前存在很多与公办高校迥异的地方,有些民办高职院校的学生党建工作甚至举步维艰。如何结合特色,巧用体制,创新机制,推动民办高职院校学生党建工作规范化发展是值得关注的问题。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(7):123-125
公办高职院校单一的薪酬制度影响了高职教师工作的积极性与主动性。本文基于人力资本理论,研究目前公办高职院校薪酬分配的现状及相关因素,提出在综合考虑国家薪酬政策的前提下,建立以岗定薪、激励为主的薪酬制度,设计差异化的薪酬构成,完善用工制度和考核机制等,实现公办高职院校薪酬制度对教师的有效激励,充分调动公办高职院校教师工作的积极性。 相似文献
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在当前高等教育快速发展时期，大学生欠缴学费是地方院校普遍存在的一个问题。文章针对其形成的主要原因和现状，提出了解决大学生欠费问题的具体对策，即加强政策和制度的宣传力度、建立和完善各种助学制度、改进高校学费收缴管理措施，并提出了“清欠工作安全阀”概念，在做好清欠工作同时，要兼顾校园稳定。 相似文献
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近年来,我国高职教育得到了迅猛发展。但由于自身存在的一些不足及外部环境因素,影响了公办高职院校的进一步发展。以陕西省为例,从SWOT分析的视角来看,公办高职院校在发展中有自身的优势与劣势,同时,外部环境也提供了一定的机会和造成一些威胁。因此,运用SWOT分析法对我国公办高职院校进行分析,找到相关的解决对策,会更好地促进我国高职教育的发展。 相似文献
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王贤 《扬州职业大学学报》2014,18(3):58-62
目前,我国不同地区高职高专教育在生均学杂费绝对数、生均学杂费占生均教育经费比率、生均学杂费占居民可支配收入比率等方面存在较大差异.高等教育学杂费地区差异固然难以避免,但必须控制在合理区间内.提高财政性教育经费的投入力度,可以降低高职高专教育经费对学杂费收取的依赖;积极开展办学成本核算,可以提高财政性教育经费投入的科学性和地区均衡性;实施差额学杂费政策,可以减轻弱势群体的学杂费支出负担. 相似文献
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图书馆是高职院校的重要组成部分,是高职院校办学软硬件条件的重要体现。随着高职院校办学条件的改善,高职院校图书馆建设需加大力度。其中高职院校图书馆特色馆藏建设是为高职教育提供良好服务的重要举措,是重中之重。高职院校图书馆特色馆藏建设,首先要以高职特色专业为重点,加快特色数字资源建设;同时要建设主题特色馆藏室,还要提高图书馆员素质。 相似文献
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颜炼钢 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(3):117-120
在对2008-2011年高职教育经费来源结构和投入现状进行深入分析后,发现高职教育经费投入不足已成为制约高职教育发展的主要障碍。高职教育还存在着教育经费投入来源结构不均衡、行业、企业等社会力量投入不足、个人受教育成本偏高、教育经费投入政策未能有效实施,相关制度尚未健全等问题。因此,应落实政府责任、加大公共财政投入,制订优惠政策、吸引社会力量投入,控制学费比例、健全资助制度,增强“造血”功能、提升自我发展等多渠道筹措经费的投入保障机制。 相似文献
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AbstractIn the rapid development of Chinese higher vocational education, large gaps have appeared in the scale of development and resource generation among the provinces, among regions in the provinces, and among higher education institutions in the provinces. Balanced regional development and provincial-level coordination have become policy focal points, but a discussion of the relationship between the two has been lacking in the academic world. Based on 2009 data on vocational colleges in China, the quantitative analysis in this paper shows that there is a tension between the governance models of higher vocational education and balanced development of vocational colleges within provinces. Research findings show that school affiliation is related to the ability to attract public funding, appropriations for public schools are significantly higher than for private schools, and tuition for private schools is significantly higher than for public schools; school affiliation is related to output, and the new student registration rate and number of cooperating enterprises is higher for public schools than private schools; and there is a significant positive correlation between the ratio of prefecture-level city schools and the average number of cooperating enterprises for schools in a province, and a significant positive correlation between the ratio of private schools and the average tuition of schools in a province. This paper suggests that to achieve the dual objectives of balance and development, provincial-level governments should adjust their administrations and financing for higher vocational education and decentralize their authority to local governments, in order to build a diverse and flexible new model for higher vocational education governance. 相似文献
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论美国高等学校收费偏高的现状、成因和后果 总被引：5，自引：0，他引：5
自20世纪80年代以来,美国高校学费偏高问题逐渐凸显出来,并成为美国高等教育财政改革的中心议题之一。文章建构了由9个指标组成的高等学校收费评价指标体系,并对美国高校收费作了具体的评价和分析。高校收费偏高对美国高等教育机会均等和高等教育质量产生了严重的负面效应。 相似文献
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陶济东 《温州职业技术学院学报》2010,10(2):31-34
示范院校建设已取得明显成效,但通过三批示范院校的申报材料和首批示范院校的验收材料看,我国高职教育投入仍存在四个不平衡,制约着高职教育的可持续发展。因此,政府必须完善高职教育投入机制,明确规定中央政府和地方政府对高职教育的投入义务,通过制定法律法规来引导企业参与高职教育,降低高职教育学费标准,建立投入绩效评价制度,保障高职院校的办学经费来源和合理支出,促进高职教育的持续健康发展。 相似文献
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高等教育学费二元结构是公办和民办高校产权差异和学费制度差异的反映。公共财政不足造成了公办和民办高等教育的二元规制、市场的二元分割和市场功能定位的分化。这导致学费定价中政府与市场的边界不清、公办和民办高等教育学费标准的差异与质量的差异不对称、个人投资收益率的差异扩大、学费的资源配置功能弱化。“效率优先,兼顾公平”是其指导思想,其不利于先天禀赋不足的学生,其社会福利效应逐渐降低。在公共财政能力已经增强,高等教育已经大众化的背景下,应该取消对公办和民办高等教育的二元规制,加大民办高等教育的财政投入,提高民办高等教育的质量,加强民办高等教育的学生资助,消除高等教育学费二元结构的不利影响。 相似文献
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祁建斌 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(2):47-50
高等职业院校人才培养状态数据采集平台建设工作是新一轮高职人才培养工作评估的重要组成部分,它是高职院校提高教育科学化、规范化和信息化水平的重要工作内容,也是教育行政部门加强对高职院校宏观管理、强化社会监督的重要技术手段。本文从研究现阶段我国高职院校人才培养状态数据采集平台的主要功能与作用入手,分析了该平台建设工作目前存在的问题和不足之处,进而提出了优化和改进平台建设工作的措施。 相似文献
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关于江西民办高校发展的考察报告 总被引：5，自引：0，他引：5
本课题组 《江西教育学院学报》2001,22(1):46-50
江西民办高校面向全国教育市场和技术人才需求市场，定位于高等职业技术教育，依靠公民个人投资和收费办学滚动发展，规模和影响已在全面名列前茅。民办高校在江西的迅速发展，即有社会大环境、大趋势的推动，也得益于江西自身的优势。它的成功有利于经济发展和社会进步，也创造了许多值得公办高校借鉴的办学模式管理经验。民办高校进一步发展面临着很多矛盾和问题，需要办学单位和政府部门予以高度重视，着力解决。 相似文献
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从1989年我国普通高等教育开始收费以来,学费水平一直增加。人们对高等教育需求巨大、财政性经费投入不足以及高校运行成本高都是造成学费增加的主要原因。高校学费水平的提高给人们带来了负担,而作为政府主要资助手段的国家助学贷款政策在降低居民负担和促进教育公平方面的作用并不显著。 相似文献