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相似文献
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1.
本文首先说明了大学生网络成瘾的现状,在此基础上对大学生网络成瘾的原因、产生的影响进行了粗略地分析,发现大学生网络成瘾与其人格特征、不适当的认知方式、应对生活事件的方式等有很大的联系,最后对治理大学生网络成瘾问题提出了一些建议。  相似文献   

2.
网络成瘾及其影响因素分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了网络成瘾的内涵,并从人格特质、网络特点、认知特征以及教养方式等角度阐述了网络成瘾的影响因素,最后提出了有关网络成瘾研究需要进一步深化的五方面内容。  相似文献   

3.
网络是一把双刃剑,它在方便人们生活的同时,也带来许多问题。针对青少年的网络成瘾行为,通过分析造成网络成瘾的心理机制,结合网络成瘾所导致的异常人格表现,提出电脑游戏、网络交际、网络色情、信息超载等网络使用方式,造成许多青少年的网络成瘾行为。通过分析现有的矫治措施,为更好地预防和矫治网络成瘾提供了一些建议和对策。  相似文献   

4.
青少年网络成瘾与父母教养方式   总被引:3,自引:0,他引:3  
上网成瘾是损害青少年身心健康的“杀手”,它已成为当前社会问题之一。从家庭教养方式与青少年网络成瘾的关系分析可知:家庭教养方式不当是青少年上网成瘾的诱因之一。采取宽容、民主的父母教养方式,可以有效防止青少年网络成瘾。  相似文献   

5.
采用父母教养方式评价量表和中学生心理健康诊断测验及网络成瘾量表对226名高中生测量。结果发现父母亲惩罚严厉和拒绝否认在性别上有显著的差异;父亲过度保护、母亲过分干涉、母亲惩罚严厉与心理健康之间存在显著相关;父母亲过分干涉与网络成瘾之间存在极其显著相关;心理健康与网络成瘾之间存在极其显著相关。回归分析发现,父母教养方式对网络成瘾及心理健康都有显著的预测作用。因此父母教养方式对高中生的网络成瘾和心理健康具有十分重要的影响。  相似文献   

6.
为了达到网络成瘾发生率最小化,以社会、高校、家庭三位一体化为中心,分析了网络成瘾预防机制基本要素的构建,包括原则和目的、政策和管理、方式和标准、执行监督和评估以及信息共享,提出了事前预防网络成瘾的理论基础,对降低网络成瘾的经济成本和维护社会稳定和谐具有一定的意义。  相似文献   

7.
为探索自我和谐对应对方式、网络成瘾的影响,对浙江省5所高职的学生进行了调查,结果表明:高职学生的自我和谐、应对方式、网络成瘾三者之间存在显著相关;自我和谐以应对方式为中介对网络成瘾产生影响。男女高职学生的自我和谐、应对方式存在显著差异,网络成瘾存在差异;理科学生比文科学生的网络成瘾更普遍并存在差异;城市高职学生的应对方式优于乡村高职学生并存在显著差异;乡村高职学生的网络成瘾比城市高职学生更普遍并存在差异。  相似文献   

8.
网络的普及使网络生活成为人们日常生活的重要组成,给人们的生活方式带来深远影响。然而,由于互联网自身的特点、青少年身心发展的阶段特征等因素的影响,使青少年在网络使用中出现成瘾现象,严重影响了青少年的身心发展。明确把握网络成瘾的内涵及基本特征,分析网络成瘾的原因,是探求预防青少年网络成瘾的重要前提。界定网络成瘾的内涵及基本特征,在此基础上分析其产生原因,并且提出预防青少年网络成瘾的措施,对于规范青少年网络行为,促进其正确使用网络有着重要的现实意义。  相似文献   

9.
借助家庭教养方式问卷(EMBU)、中文网络成瘾量表、应对方式问卷对长沙市四所高校大学生进行调查后,发现大学生网络成瘾倾向存在性别差异,网络成瘾倾向组和正常组的大学生在家庭教养方式和应对方式上差异较为显著。  相似文献   

10.
青少年网络成瘾与父母教养方式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络成瘾严重影响了青少年的身心健康和学习,它已成为当今社会问题之一。文章采用网络成瘾测验问卷和父母教养方式评价量表对600名青少年进行了测验。结果显示:在父亲教养方式中,网络成瘾与非网络成瘾青少年在惩罚严厉、过度干涉、拒绝否认、过度保护4个因子得分差异有显著性;在母亲教养方式中,网络成瘾与非网络成瘾青少年在过度干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉3个因子的得分差异有显著性;父母的拒绝否认对高、低差异组青少年网络成瘾程度的差异有显著性。采取赏识、宽容、民主的教养方式,可以有效防止青少年网络成瘾。  相似文献   

11.
为探讨父母教养方式与大学生网络成瘾行为的关系,使用父母教养方式评价量表(EMBU)和网络成瘾问卷(IAD),对宁夏467名在校大学生进行调查,结果显示:父母教养方式中温暖理解与大学生网络成瘾呈现显著负相关;惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和偏爱被试与大学生网络成瘾呈显著正相关;家庭教养方式中的父亲过分干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、母亲惩罚严厉和母亲温暖理解五个变量可以对大学生网络成瘾有预测作用。由此得出结论——家庭因素中的父母教养方式与大学生网络成瘾之间有重要的关联。  相似文献   

12.
随着我国信息技术迅速普及,青少年已经成为网络使用的主体。网络使用对青少年的影响是双向的,其积极影响能培养青少年人际交往能力、激发学习动机和拓宽知识视野等,但是网络对青少年的消极影响也不容忽视,特别网络成瘾是损害青少年身心健康的"杀手"。本文对父母教养方式与青少年网络成瘾的相互关系进行分析,并在此基础上提出实施正确父母教养方式有效防治青少年网络成瘾的相应对策。  相似文献   

13.
本文从心理学角度,立足医药大学生教育管理工作方面,针对网络成瘾的特点和类型,从调查反馈现象中分析网络对个体的危害和成瘾的原因,提出网络成瘾和个性成熟度之间的关联,提高人们对网络合理使用的警觉性,并提出防治方式.  相似文献   

14.
本文运用元分析技术对国内近7年间20篇相关实证研究文献进行分析.结果显 示,(1)理工科男生是网络成瘾的易发群体,但人口因素对网络成瘾影响效应量非常小 (| r |<0.184);(2)外在因素中的生活事件和社会支持,内在因素中的应对方式、口EPQ人格 特质、心理健康、抑郁、孤独和自尊均会影响大学生网络成瘾,但影响效应量均为小效应量 (| r | <0.278);(3)大多数有关网络成瘾影响因素的已有研究结果存有显著的异质性 (P<0.05).在一定条件下,每位大学生均可能网络成瘾,网络成瘾现象是人类生物本性使 然;大学生网络成瘾并非由某一因素单独作用所致,而是由多种因素共同作用的结果;导致 该领域以往研究结果异质性的原因是研究工具、测试方式和研究对象相异.  相似文献   

15.
大学生网络成瘾及与人格因素、应对方式的相关研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着互联网的发展,网络成瘾对青年大学生身心的危害日益受到社会各界的关注。文章采用Young编制的网络成瘾问卷、肖计划等修订的应对方式问卷以及卡特尔16PF问卷对在校大学生进行问卷调查,从而研究网络成瘾大学生与大学生总体在应对方式、人格特质方面上的关系,揭示网络成瘾内部动因。研究结果表明:网络成瘾学生与普通学生在应对方式的“解决问题“”幻想“”合理化”因子,以及人格特质的“稳定性“”兴奋性“”敢为性”等因素方面均存在显著差异。同时,不同性别的网络成瘾大学生在应对方式和人格特质上也表现出不同的特点。  相似文献   

16.
网络在给大学生带来便利的同时,也对学生的生活方式、心理行为产生深刻的影响。对那些网络成瘾学生的影响尤其严重。针对造成大学生网络成瘾的个性、学校环境、家庭原因进行了分析,并提出几条应对措施。  相似文献   

17.
我国青少年网络成瘾研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,我国青少年网络成瘾者在我国网络成瘾人群中所占的比例越来越大,青少年网络成瘾现象越来越严重,成为影响国家、社会、家庭以及个人发展的重大问题。通过对我国青少年网络成瘾相关研究进行总述,从网络成瘾的定义、我国青少年网络成瘾的研究模式、我国青少年网络成瘾的研究工具和我国青少年网络成瘾的研究结果等方面进行分析和总结,希望为促进我国青少年网络成瘾问题的解决提供理论依据。  相似文献   

18.
本文以484名在校大学生为研究对象进行调研,了解新形势下医学生网络交际现状,分析医学生网络交际的特点,结果表明新形势下医学生网络交际方式有所改变,网络成瘾率仍然偏高,网络成瘾给大学生交际沟通、学习等方面带了很多弊端,高校在教育管理中应采取适当措施进行干预。  相似文献   

19.
网络成瘾严重损害了成瘾者的身心健康和生活发展,因此探究网络成瘾的心理对于对抗网络成瘾具有重要的理论作用。本文主要阐述了网络成瘾分析,并对网络成瘾的心理探究进行分析。  相似文献   

20.
对某工科院校1317名大学本科生调查表明,父母教养方式和自我概念是大学生网络成瘾行为的影响因素,特别是父亲教养方式直接影响大学生的网络成瘾行为。自我概念在父母教养方式对网络成瘾行为影响中起中介作用。因此,在家庭教育中应该强调父亲的作用;在学校教育中,教师可以从影响学生自我概念入手对大学生网络成瘾行为进行干预。  相似文献   

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