共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
通过文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对我国高校同伴教育德育模式进行研究。研究发现:高校已普遍认识到了德育工作的重要性,德育活动的开展较为普及,但开展的方式比较单一、开展的形式也仍需改进。除此之外,高校德育工作在实践性、内容的针对性和多样性以及反馈系统等方面存在明显不足、学生对同伴教育德育模式虽然感兴趣但却知之甚少。针对这种情况,文章提出了几点建议,即:树立现代德育理念,积极创新现有的德育模式,积极实践同伴教育德育模式;完善学校德育工作,营造良好的德育教育氛围,引导学生积极参与到同伴教育德育活动之中;重视德育教师在同伴教育中的作用,加强培训,不断提高教师的素质。 相似文献
2.
促进大学生形成人生目标感是高校"立德树人"的题中之义。基于问卷数据和访谈资料的实证分析发现:高校是大学生人生目标感发展的重要场域,同伴支持勉励、生涯规划教育、专业课程、课外讲座、社会实践活动以及教师在教学中建立知识与社会发展的联系对本科生的人生目标感有显著的促进作用。而思政教育活动需以有效的教师引导为中介才能发挥显著作用,教师的榜样示范、言行一致可增强思政教育成效。此外还发现,教师引导的正效应明显小于同伴支持;说教灌输、功利主义等不当德育方式以及师生关系松散、交流深度不足是教师育人效果受限的潜在原因。"知识育人"和"榜样育人"应当成为高校人生目标教育的关键举措,提高教师的学术能力可以有力支撑其德育效果。 相似文献
3.
发挥学生党员在同伴教育中作用的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨碧珍 《福建工程学院学报》2009,7(5)
同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面.文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证. 相似文献
4.
借助社会工作理念和方法,以"同伴教育"的形式介入高校生命教育,从而有效帮助德育对象释放负面情绪,增强人际沟通能力,激活与生成对自身、对他人和对其他生命的尊重与热爱之情. 相似文献
5.
同伴教育的产生、形成和发展是人类社会发展的,必然产物。本文从阐述同伴教育的概念及发展历程入手,分析了高校德育中同伴教育的现状,在反思问题的基础上,针对性地提出了优化同伴教育的途径。 相似文献
6.
20世纪70年代以来,世界各国高校无不高度重视德育。其德育内容有爱国主义教育、价值观教育、伦理道德教育、宗教教育、职业道德教育、法制教育、心理教育等。其德育模式和方法包括加强德育课程建设、将德育渗透于各学科教学之中、开展校内外的多种实践活动、注重"无意识"的隐性教育等。借鉴国外高校德育经验,我国高校应加强德育内容的层次性、适切性与递进性。 相似文献
7.
8.
"我的实习故事"是根据中职德育课程《职业道德与法律》设计的一项综合性实践课业,是对中职德育课程评价内容和方式的创新。该项课业通过实习故事承载职业道德教育,要求中职生完成"我的实习故事"的课业任务,以其实习实践中富有教育价值的真实事件为载体,通过自主实践和同伴故事实现自主教育和同伴教育,丰富和拓展德育课程的教育资源。 相似文献
9.
立德树人是教育的根本任务.因此,高校实施德育符合社会对人才的要求,符合学生全面发展的要求,是推进素质教育的积极举措.在具体教学中,各高校可基于德育教学现状,提高师生的德育意识,营造积极向上的德育氛围,开展多种形式的德育活动.文章分析高校德育教学现状、高校开展德育的必要性,重点探究高校德育实施过程中强化教育效果的策略,以... 相似文献
10.
"沙龙式"德育科研是在校本研究方法(即教师个人反思、同伴互助以及专家引领)基础上对传统德育科研模式的创新。"沙龙式"德育科研过程中的每一位教师都需反思自己的行为,梳理自己的观点,用最具有代表性的语言表达自己的观点;对自己的困惑,请与会的各位同行或参加活动的特聘专家给予帮助。"沙龙式"德育科研具有以下的优点:1.主题明确。每一次活动都有一个鲜明的主题,所有的发言都在围绕主题进行。如单亲家庭孩子的教育问题;好生、差生问题;幼、小、初、高各学段的对接适应问题;城中村和打工者家庭孩子的教育问题;网络问题;弱势群体的保护问题;如何预防中 相似文献
11.
"无痕德育"是思想品德课教育的一种理想境界。学生行为规范的形成与发展需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也需要通过学生自身的实践才能真正内化,这就要求思想品德课的教学过程追求"无痕德育"的境界,让学生在一定的情景感染下,在活动的体验中,在与同伴的交流中,在生活实践中进行"无痕"的德育教育。 相似文献
12.
高校通过各种途径对大学生进行思想道德教育,意欲将大学生在德育中长期失落的"主体人"归位,但却遭遇大学生主体沉默的回应.原因在于高校德育内容偏虚、道德体验与道德实践不足,无法与大学生"主体"产生共鸣.只有重新定位高校德育目标,树立"以人为本"的主体性德育观,优化德育内容,注重道德体验,强化道德实践,加强大学生道德智慧的培养与生成,才可以使高校主体性德育真正深入人心. 相似文献
13.
互惠模式下大学生德育同伴教育小组的实践及反思 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在对互惠模式下的小组工作进行系统考察的基础上,重点介绍了杭州师范大学德育同伴教育小组的实践。笔者认为,以同伴教育小组的形式开展德育教育,有效弥补了传统的德育教育单纯的"课堂教育"的不足,通过同伴之间的互助互惠达到大学生群体自我教育的目的,开创了德育教育的新形式。 相似文献
14.
高校德育生态化实践是教育生态性发展的内在要求,也是合规律性与合目的性的必然选择,与以生态性原则为核心理念的背景发展理论相契合。这一理论为构建高校德育生态化实践路径体系奠定了哲学根基,导引出"耦合德育系统因子、提高德育实践活动品质、完善高校德育评价体系"三大实践路径,并在此基础上深入追思"尊重和弘扬主体性、回归德育的价值本原、科学认识生态环境"三个基本问题,推进高校德育生态化实践发展。 相似文献
15.
先进典型教育在当前高校德育中发挥着重要的引领作用。南通大学"榜样就在我身边"主题教育活动的成功实践,形成了以先进典型的价值观念引领大学生、以先进典型的闪光点感召大学生、以先进典型真实可学性激励大学生的良好氛围,有力地推动着高校德育的深入开展。 相似文献
16.
张庆辉 《成都教育学院学报》2005,19(2):47-48
高校德育面临两大困境,一是德育在整个高等教育体系中处于弱势地位,二是德育的效果不佳.文章通过对这两大困境的归因性思考,提出高校德育树立"人格本位"的教育观念. 相似文献
17.
高校德育效果不佳的一个重要原因是目前大多数高校的德育课注重道德认知教育,强调"晓之以理",这使得德育陷入"填鸭式"的空洞说教,甚至使学生产生抵触情绪.高校德育必须重点转向情感教育,强调"动之以情",使学生首先从情感上认同它,进而在潜意识中固化它,最终在行为中表现它,这样才能提高其效果. 相似文献
18.
高校思想政治理论课肩负着政治教育和道德教育的艰巨任务,目的是教育学生树立正确的政治立场和政治态度.高校思想政治理论课将"德育"放在首位,对于国家培养人才尤为重要.本文就高校对思想政治理论课落实"德育首位"情况测评的研究. 相似文献
19.
措施
创新教育理念
提出"全纳教育"理念.其基本内涵是学校要接纳所有学生,为学生提供公平的教育机会;教师要平等对待每位学生;学生要接纳同伴,理解、尊重教师的劳动.在这一理念的引领下,学校采取全新的德育手段,加大德育工作力度. 相似文献
20.
现阶段,在一些高校由于各职能部门工作分散,没有形成有效的教育合力,思想政治教育没有起到应有的积极作用.文章对"高校德育体系"的基本内涵做出了界定,并对现存的问题和怎样构建高校德育体系作了探讨. 相似文献