共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
曹东玲 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
我曾听说过这样一段话：“每一位母亲都是一位伟大的教育家。为什么这样说呢？因为无论孩子是健康的或是疾病的,每个母亲都能教会孩子走路,教会孩子说话,都能把孩子抚养长大。”可能这句话不是那么全面,但从这一段平凡的话中,我悟出了这样一个道理：只有真爱,真正的爱,发自内心的真爱才能冲破一切阻碍,成就孩子更加美好的明天。因此在我平时的教学活动中,真爱教学始终贯穿其中。它也是我成功的法宝。 相似文献
2.
沈华英 《语文世界(高中版)》2011,(3):29-30
很赞赏薛法根老师的一句话：“生活有真爱，细节谈真情：语言有温度．字词知冷暖。”字词，语言的基本材料。貌似静止的符号．却有着无比深刻的内涵。它犹如语文教学的一扇窗户，是打开课文通道的金钥匙。学习语文，没有对字词的理解、吸收和内化．就很难真正提高学生的语文素养。每一个语文教师都有责任引领孩子“沉入语文的感性世界”．让词语“深入孩子的精神生活”．使学生“人乎其中”，与文本发生共鸣。 相似文献
3.
一．问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学， 相似文献
4.
5.
6.
7.
无论是家庭教育，还是学校教育，其根本宗旨都是为了促成孩子健康幸福的成长。倘若在孩子的心目中，“掏出一片心”来的父母成了不爱欢迎的人，甚至成为孩子眼里的“祸害”，那么，对于以培育孩子为己任的父母来说，无疑是巨大的失败。美好、美丽、美妙的爱竟然结出了如此难堪的“果实”，叫人想起来不免有些伤情。 相似文献
8.
9.
10.
最近，笔者读了著名青少年研究专家孙云晓先生的《教育的秘诀是真爱》一书，该书以案例的形式揭示了真爱的内涵，即“真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的”。 相似文献