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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>"教书不当班主任,是教师的遗憾。""没有当过班主任的老师,他的教育生活就是不完整的。"稍微懂点教育的人,都知道这样的说法。从一踏上三尺讲台,我就从事班主任工作,从中也体会到了班主任工作的艰辛与劳苦,但同时我又更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合二十年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会,我觉得作为一名班主任老师要做到以下几点:一、要学会在工作中寻找快乐 相似文献
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做老师难，做班主任更难，做一名好的班主任真是难上加难啊。随着时代的变迁，观念的新旧交替，生于70年代中期的我，感觉和学生之间的代沟越来越大，越来越不知道该怎么做班主任了。有些道理和有些观点在如今的学生那儿是行不通的。我一直以来所秉持的教育理念受到了极大挑战，我无所适从了。 相似文献
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张文溢 《北京教育(高教版)》2004,(1):31-32
如果你追求物质享受,认为有钱才有快乐,我劝你别做教师,更不要做班主任,因为班主任的工作付出与收入永远无法比较,你永远不会得到快乐,还会把不快乐传给学生,使他们在你的影响下过得也不开心。如果你心中充满爱,认为爱会带给你快乐,我劝你做教师,更要做班主任,你一定会成为一名出色的快乐班主任,你的爱和你的快乐会最大限度地传播,你会收获更多的快乐。从参加工作至今已有15年,我做班主任15年,但体会班主任的快乐,做个快乐的班主任也就在近几年。回忆起初做班主任,我听了老教师的传经:要想管好班集体,必须先树教师的威信——一个“严”字,否… 相似文献
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那天参加一个学校的班主任论坛,在与老师们互动交流时,一位青年班主任问：“王老师,我读过你的很多文章,包括《教师的幸福》一文。文章说‘教育应该是一件很幸福的事’,可是为什么我越来越感觉教育一点也不快乐呢？” 相似文献
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教师不妨多点"西西弗斯心态" 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳锡龙 《中小学心理健康教育》2009,(12)
在一位教师的博客当中,我看到了这样的一些话：
不想做老师,说出这句话的时候,我的鼻子酸酸的,眼中的泪珠在旋转……不想做老师,是因为做一名老师的矛盾与痛苦。作为一名老师。我想让孩子们有一个快乐的童年,可是社会要分数,学校要分数,家长要分数。看着他们疲惫的目光,我痛苦,可要是看着他们的成绩上不去,我会更痛苦。“误人子弟”的罪名,我害怕。 相似文献
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如果你追求物质享受，认为有钱才有快乐，我劝你别做教师，更不要做班主任，因为班主任的工作付出与收入永远无法比较，你永远不会得到快乐，还会把不快乐传给学生，使他们在你的影响下过得也不开心。如果你心中充满爱，认为爱会带给你快乐，我劝你做教师，更要做班主任，你一定会成为一名出色的快乐班主任，你的爱和你的快乐会最大限度地传播，你会收获更多的快乐。 相似文献
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有了奋斗信念的班主任不会仅仅局限于显性的成功．他会更多地体验着奋斗过程的幸福与快乐。作为一名班主任,我奋斗的过程就是要像学生一样“做功课”。 相似文献
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当我拿到《做最好的班主任》这本书时,首先在我脑海中闪现的是：我不是班主任,这本书随便翻翻就可以了!可是读完这本书以后,我为李镇西老师的敬业精神所感动,其实无论当不当班主任,只要你是老师,那就要学会当一名好老师。在如今的社会里当一名老师本身就很不容易,要当一名学生喜欢的好老师更是难上加难了。 相似文献
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宣俊明 《小作家选刊(小学)》2011,(10):255-255
班主任是教师队伍中的中坚,我国著名心理学家、教育家林崇德教授说过,一名中小学教师不做班主任,就不会尝到做老师的真正滋味。那么,怎样才能做好班主任工作,成功班主任的要素有哪些呢？ 相似文献