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国家教委要求浙江省、上海市率先改革中小学课程教材。经省政府批准,省课程改革编委会已确定将体育课改称《体育与保健》课,并相应建立了编材组。编制九年制义务教育《体育与保健》课程教学计划、指导纲要和教科书,必须服务 相似文献
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体育实践教学内容体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在《中小学体育与健康课程标准》与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神的指导下，在保持课程灵活性原则的基础上，横向以体育教材排列“周期循环”理论，纵向以学生身心发展特点为依据来划分体育教学项目与内容，建立体育实践教学内容新体系，使体育实践教学内容适度“细化”，使其安排和选择在理论层面上更加科学，在实践层面上更加具有可操作性。 相似文献
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虽然国家教委颁发了全国普通高校体育教学指导纲要,而具体的教材,还需要各地,各校自已去选择。教材的选择适当与否,直接影响到体育教学质量和人材培养的规格。本文就普通高校体育教材改革问题,发现一些研究体会” 相似文献
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<正> 一、关于《体育教学大纲》和体育《课本》 《体育教学大纲》是由国家教委制订以纲要形式规范体育教学的指导性文件,全国统一使用。近年来,随着教学改革的发展,各地又编制和试用具有地区特色的体育《课本》。应当肯定,体育《课本》的编制和试用,是学校体育史上的一件大事,它对体育教学改革起着重要作 相似文献
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根据教育部普通高校体育专业课程方案和教学指导纲要的精神,探讨了基于教材结构与功能优化而进行的教材分析评价对于提高教材质量与效果具有的重要作用;阐述了高校体育专业教材评价指标研制的目的和研究思路,提出了评价教材结构与功能的5个一级指标和38个二级指标,并说明教材评价过程的主体、过程和方法,从而构建了高校体育专业教材结构与功能评价指标体系。 相似文献
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普通高校实施体育俱乐部教学的理论与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
针对教育部颁布的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》的要求,依据学校的课程资源、人力资源等方面,编制符合本学校学生实际的体育与健康课程体系,并组织实施。旨在为普通高校体育课程体系的改革提供借鉴。 相似文献
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运用调查研究法,对湖南省20所普通高校现用的公共体育教材的质量进行了评价。结果表明,湖南省普通高校公共体育教材质量总体较好,大部分教材能胜任教学需要,但是,教材相互差异较大,且整体影响力较差,不少教材还存在教学水平不足、校对差错率高、图表质量低劣等问题。教材管理缺位、编委素养不足、出版社级偏低是导致教材质量走低的主要原因。各相关单位和责任人要严格按照教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《关于＂十二五＂普通高等教育本科教材建设的若干意见》有关精神,切实抓好普通高校公共体育教材建设。 相似文献
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孙辉 《山东体育学院学报》1994,(2)
分析了体育教材、体育素材的本质属性。体育教材内容的改革，应废除陈旧的、不合理的、有效性不高的内容，把竞技运动技术作为体育素材来代替体育教育活动中的体育教材的思想和作法应予纠正。应本着符合体育教材的基本条件与要求的原则，对体育素材进行认真、严格、细致的筛选与提炼，以丰富体育教材的内容，提高其质量。 相似文献
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戴健 《上海体育学院学报》1997,21(2):16-21
计划网络法在体育院校行政管理中的作用主要有四个方面:宏观指导、监督检查、民主管理、提高效率。编制计划网络图的主要步骤有:确定图的性质、确定目标与分工、确定工作项目、确定(估计)完成各项工作所需时间、编制草图、择优定稿,最后下发实施。 相似文献
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高校体育教材体系构建的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以构建现代化的高校体育教材体系为目标,采用文献材料、专家访谈、社会调研、教学实验和比较分析等方法,在系统地分析了发达国家的体育教学大纲和我国《普通高校体育课程教学指导纲要》实施后的利弊、得失的基础上,紧紧把握全面提高大学生整体素质这个大目标,提出了明确目标:加大投入、完善设施、突出体育文化教育特色等是科学构建我国现代化高校体育教材体系的科学途径。 相似文献
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为了从根本上解决学校长期存在的管理痼疾和由于规模扩张带来的各种运行矛盾,激活办学机制,武汉体育学院选择目标管理作为重要"抓手".近四年目标管理的实践探索证明,作为目标管理过程"第一要务"的目标体系的设计和构建,必须以学校推行目标管理的价值取向为基本前提,在不同目标期指导方针定位的"变"与"不变"的辩证关系中,正确把握全面性与关键性结合、指令性与指导性结合、统一要求与个性化处理结合、完整性与易行性结合等要求,才能获得良好效果,进而为提高办学能力和办学水平奠定基础. 相似文献
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以素质教育观为指导的体育课程与教材改革──上海市基础教育《体育与保健》课程与教材的特色 总被引：3，自引：0，他引：3
陈安槐 《上海体育学院学报》2000,(1)
简要回顾了建国以来的体育课程与教材的改革;认为现阶段体育课程与教材的改革,要坚定不移地以素质教育观为指导。在此基础上,对上海市基础教育（中小学）《体育与保健》课程与教材的特色,进行了论述。 相似文献
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学区体育——社区体育发展的一种新模式 总被引：23，自引：0，他引：23
阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。 相似文献
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我国普通高校体育课程改革与构建体育教材体系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
就我国普通高校体育课程改革的目标 ,课程结构作分析 ,探讨体育课程与体育教材之间的关系 ,提出在新课程标准下构建体育教材体系的新方法。 相似文献
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李明阳 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
终身体育是现代体育重要的发展方向,高校体育在实现终身体育目标中具有重要的作用,在高校体育的教学中应以终身体育为指导,注重引导学生对从事体育的兴趣,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,为终身体育打好牢固的基础。本论文通过查阅相关的资料,运用文献综述的方法阐明在高校体育中培养终身体育的重要性。 相似文献