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新教材代数第一章“代数初步知识”是小学算术到初中代数的过渡章节,该章节内容与原教材“整式加减”的内容有所不同,它只介绍代数式及其有关的简单内容,编排体例上遵循认知规律,使学生在广泛的感性认识的基础上逐步接受代数中的基本知识。 相似文献
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赵林涛 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(1):75-76
柳宗元是有唐一代最有成就的章大家之一。对其章思想，学多从学创作的角度去研究，而忽略了与其政治主张的结合。本试将柳宗元“明道”的章思想与“辅时及物”的政治主张结合起来，对其章思想做一全面的分析和探讨。 相似文献
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数学起始课，即数学一个章节或一个单元起首的一节课，是一个章节或一个单元学习的起点．它承接在上一个章节已学内容的基础上，对原知识展开拓展研究或对新知识展开探究学习．如何使学生对本章将要学习的内容、结构，甚至思想方法有一个大致的了解，使起始课发挥“先行组织者”、“导游图”的作用，是起始课教学设计过程中应重点关注的问题．不仅如此，起始课作为一个章节或一个单元留给学生的“第一印象”，承担着激发学生的学习热情、培养学生的学习兴趣的责任．因此，在教学过程中，教师应该追求自然的过程，根据章节特点，选择不同的知识引入方式，如从生活中的实际问题引入、与其他内容学习过程的类比介绍引入或数学内部知识的冲突矛盾引入，力求符合学生的心理特点、认知能力，减少突兀．下面以“圆锥曲线起始课”为案例，谈一谈数学起始课的教学设计． 相似文献
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高中数学必修三是高中数学教材的一部分,必修三分为三个章节:《算法初步》、《统计》、《概率》.新课程标准中,明确要求:在《算法》模块学习中,学生将在义务学习阶段初步感受算法思想的基础上,结合对具体数学实例的分析,体验程序框图在解决问题中的作用.体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性,发展有条理的思考和表达能力,提高逻辑思维能力.在《统计》和《概率》模块学习中,学生在学习统计和概率的基 相似文献
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《<老子>五章》一课出自人教版选修教材《中国文化经典研读》.五章选文,言简意丰,思想精深.本课以三个问题为中心,辅以其他资料,引导学生研读五章内容,力求使学生初步了解《老子》一书中“道”的内涵、老子的治国主张和老子的社会理想,并引导学生结合自己的体会对老子的主张进行评价,以实现学生和老子的深层对话. 相似文献
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数学思想方法是对数学规律的理性认识。使学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课程的一个重要目的。在《全日制普通高级中学教科书(必修)数学》第四章“三角函数”的教学中,符号与变元、集合与对应、数与形相结合等基本数学思想在研究三角函数时起着十分重要的作用;分析、化归、类比、平移、伸缩等常用的基本方法时隐时现,这些数学思想方法为学生学习数学和应用数学提供了一个新领域。本文试将化归思想在“三角函数”一章中的运用进行初步归纳,以期不断提高学生的思维品质,使他们获得必要的数学素养。将未知化归为已知诱导公式… 相似文献
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姚卫 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):86-89
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。在实际的数学教学中,不少老师往往只重视题型与方法的重复训练,而忽略数学思想的培养,这样的课堂的有效性就不可能很高。如果教师能在其他内容的教学中渗透类比的思想的话,不仅可以在教学章节中显得顺理成章,也能更早好地培养学生的数学思想。 相似文献
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郭清云 《中学化学教学参考》2023,(3):45-47
<正>“章首页”处于教材章节内容的首页,是教材内容的有机组成部分,对章节内容的教与学起到了重要的“先行组织者”作用。“章首页”内容并非随意拼凑、任意堆积而成,而是基于模块思想和知识主线、围绕章节内容的具体实际精心设计的。在不同学科和不同设计思路的教材中,“章首页”的内容和功能存在着较大的差异性。以人教版教科书为例,“章首页”一般包括章标题、引言、题图、重要概念等内容,也有部分“章首页”还标明了不同章节的探究活动及配有题诗、名言警句等。 相似文献
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经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书《数学》（北师大版）第三册的“概率与统计”部分加进了“第二章,算法初步”内容。其中初步地教授学生,用计算机的程序化语言设计,来解决数学问题。 相似文献
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在现行九年制义务教育教材《物理》中“压强”一章是在学生学习了“测量的初步知识”、“简单的运动”、“声现象”、“热现象”、“光的反射”、“质量和密度”、“力”、“力和运动”知识的基础上编排的。从教材的编排顺序即知识的逻辑性看,前面章节的学习是“压强”一章学习的基础,“压强”一章是前面部分知识的综合。教学大纲规定,液体压强公式P=ρgh必须掌握。通过教学,笔者发现该公式虽然简单,但如不讲清液体深度h这一问题,学生很难掌握好此公式,这样既会影响学生学习物理的兴趣和积极性,也会给今后学习高中物理的相关知识留下隐患。鉴于此,笔者认为有必要在液体压强深度h这个问题上多下点功夫,虽然讲的过程会超出教学大纲的要求,但在当今素质教育号召下,无疑会对培养学生分析问题,解决问题的能力以及培养科学的思想方法是有帮助的。 相似文献
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高中物理“电磁场和电磁波”是电磁学部分的最后一章,“电磁振荡”本部分在大纲中属于次要章节,俗称“擦边”内容。在教学中如果充分挖掘教材内涵,对全面提高学生科学思维能力有极其重要的作用,下面谈谈“电磁振荡”一节教学的素质教育功能。1物理思想———能量守恒贯穿始终课 相似文献
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算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容．设置算法的目的是：让学生集中学习算法的初步知识,主要包括算法的基本结构、基本语句、基本思想等
,算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分,在其他相关部分还将进一步学习算法．2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高考数学《考试说明》与往年相比,出现了一些新变化,其中“算法与框图”是高考新增加的内容之一,对其考查力度要达到《标准》的要求, 相似文献
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算法是《普通高中数学课程标准》中新增加的内容．设置算法的目的是：让学生集中学习算法的初步知识,主要包括算法的基本结构、基本语句、基本思想等
,算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分,在其他相关部分还将进一步学习算法．2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高考数学《考试说明》与往年相比,出现了一些新变化,其中“算法与框图”是高考新增加的内容之一,对其考查力度要达到《标准》的要求, 相似文献
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《机械制图》改革断想黑龙江黄忠祥，任燕南采用不同的方法教授知识，教学效果将明显不同。如果把某一学科的重要方法、基本思想在删除难点的情况卜，在学习之初教给学生，将使学生学习效率大大提高。如九年义务教育三年制初中代数教科书把“代数的初步知识”放在第一章，... 相似文献
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优质的起始课可以让学生管中窥豹,理解一章甚至几个章节的框架结构,对相关章节的学习产生浓厚兴趣.本文在实际课例的基础上,阐述了上好章节起始课的基本策略,即:强调知识的整体性、知识形成的逻辑性、体现章节核心数学思想、强调"四基"落实以及学生学习情趣的培养. 相似文献
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目前，很多学校都把VB作为一个很重要的选修模块列入高一信息技术教材中，该模块的学习目标是：“使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。”为了使学生达到这一目标，需要我们不断地探索适当的教学方法和策略，提高教学质量。下面是我在VB教学中对“斗转星移”一课的教学设计，与大家共同探讨。 相似文献
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加强“双基”教学是整个教学过程中极为重要的环节．教师对每一节课、每一单元、每一章节，都要在加强“双基”、开发智力、培养能力的思想指导下组织教学，在落实“双基”的过程中发展学生的智力。比如在高一数学《函数》一章教学中，讲过函数的奇偶性之后，再向学生提出这样一些问题： 相似文献
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高中《生物》第五章“遗传和变异”是全书中的重点章节之一，内容较多，学生在学习中较难全面系统地掌握知识。本人在复习课的教学过程中，根据本章各知识点之间的联系，绘成知识结构图解，指导学生进行复习，收到了较好的效果．现将该图解介绍如下：“遗传和变异”知识结构图解@陈进$广东省番禺市大岗中学!511470 相似文献
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算法有着悠久的历史背景,具有广泛的应用价值,是计算机科学的核心.在高中数学学习"算法初步"有助于学生培养逻辑思维能力,体会算法基本思想,接受数学文化的熏陶,发展有条理的思索与表达能力."算法初步"的教学要通过案例引导学生体会算法的涵义,要培养学生利用算法解决问题的意识,要充分关注算法思想在其他数学知识中的渗透,要尽量使用信息技术. 相似文献