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长三角区域经济可持续发展的内在动力和潜能无疑得益于高等职业教育,高等职业教育发展水平更能直接提升制造业经济的发展水平。 基于长三角外向型经济的特点,本文积极探索“长三角”高等职业院校办学的可持续发展,以期待高等职业教育的可持续发展和长三角区域经济向更深层次发展能够形成良性互动。 相似文献
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高职院校双语教学实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高职院校人才培养的特点谈起,以武汉商业服务学院应用外语系商务英语专业试行的双语教学为例,探讨了双语教学在高职院校实施的途径和问题。提出了按专业特点合理设置双语教学课程体系、选择双语教学课程,加强师资队伍建设,恰当选用教材等具体措施,以提高双语教学在高职教育中的运用效果,创新双语教学模式。 相似文献
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赵艳艳 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):59-60
随着经济全球化的发展,高职院校双语教学已成大势所趋。着重探讨了高职院校双语教学的目的和内涵、难题和解决办法及路桥专业双语教学的课程设置和实施,对高职院校开展双语教学具有一定的借鉴意义。 相似文献
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对当前高职院校国际贸易双语教学的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育所提出的新要求。国际贸易作为一门外贸以及经济管理各专业的核心课程之一．实施双语教学显得尤为必要。但是，当前在我国高职院校实施国际贸易的双语教学还存在许多问题．必须在教学理念和教学模式等方面进行改进。 相似文献
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国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试。本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议。 相似文献
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秦晓梅 《湖北广播电视大学学报》2014,(4):39-40
文章提出了高职旅游管理专业实施双语教学的必要性和可行性,针对高职院校双语教学中存在的问题,对高职旅游专业双语教学的模式、教学方法等问题进行了初步探索,提出创新教学模式和方法来推进双语教学改革,培养出符合行业需求的双语专业人才。 相似文献
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国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试.本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议. 相似文献
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高职院校实施双语教学的必要性及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济全球化趋势的影响下,社会对双语人才的需求不断增加,部分高职院校为了适应市场的需求开始尝试双语教学.文章针对目前高职院校双语教学中存在的问题提出了相应的策略,以期对今后的高职院校双语教学起到启发的作用. 相似文献
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本文针对高职院校学生的特点,从教材选用角度研究市场营销双语教学有效方法,探索市场营销双语教学改革途径。通过对市场营销中文和英文教材的精选与有效整合,对学生的学习内容进行量体裁衣的选择,本着"以中文讲授专业为主,英文讲授为辅"的教学思路,解决当前市场营销双语教学现行教材不适合高职院校学生的问题,达到高质量地完成高职院校市场营销双语教学的目的。 相似文献
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对高职院校开展双语教学的几点"冷"思考 总被引：1，自引：1，他引：0
随着全球经济一体化的迅猛发展,社会对双语人才的需求不断增加,双语教学已成为高校推进素质教育的又一着眼点.紧跟本科院校之后,许多高职院校也纷纷加入双语教学改革的大军.文章针对目前高职院校双语教学中存在的问题提出了几点"冷"思考,以期对今后的高职院校双语教学实践起到一些启发和借鉴作用. 相似文献
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尽管实施英汉双语教学是适应我国高等教育国际化和全球经济一体化的发展趋势,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。然而,在实际实施双语教学过程中却普遍存在着“三难”问题。本文通过对“三难”问题的分析,提出几点提高高职类物流管理专业双语教学效果的方法。 相似文献
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浅议高职院校双语教师应具备的基本素质 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是高职院校培养高素质技能型人才的要求.双语教学对实施教学的主体-教师提出了很高的要求.只有具备良好的身体心理素质、思想道德素质、文化专业素质等等的优秀教师才能胜任这项工作. 相似文献
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高职院校双语教学的评价是体现岗位技能要求的评价体系,其特点在于：多元评价主体参与的评价围绕高职人才培养中岗位技能要求这个核心,根据双语教学的特点,通过对高职双语教学准备、实施和效果等各个教学环节的评价,达到发现问题和纠偏的功能。 相似文献
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本文基于高职院校国际贸易专业开设的商务谈判,展开课程教学的一些探讨。国际贸易专业是兼具外向型和内贸型的专业,其中商务谈判课程也具有同样的性质,且属于高阶课程。该课程的上课模式值得探索。本文提出,在商务谈判课上应以案例式教学为主导,采用因材施教的双语化教学且课中灌输文化礼仪培养。 相似文献
16.
袁利 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):36-37
双语教学,作为当今我国高职教育改革的一个热门话题,既可以促进高职教育国际化的步伐,也是高职院校培养具有扎实专业能力、良好沟通能力以及具有国际视野的高素质技能型人才的必然选择。本文基于商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的必要性,结合双语教学实践,从师资条件、教材使用、教学模式、考核手段等方面展开论述,并进一步提出了双语教学的改进措施。 相似文献
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《国际贸易实务》课程实施双语教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是当前高职教育改革的重要方向之一,本文首先阐述了对高职院校国际贸易专业学生实施双语教学的必要性和重要性,进而结合教学实践进行了探讨和分析,并有针对性地提出了改进的建议。 相似文献
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双语教学是高职院校软件技术专业的专业需求,同时也是培养跨国人才的有效途径。通过分析双语教学的系统构成要素,讨论软件技术专业开展双语教学存在的问题,提出了创新双语教学模式的思路。 相似文献
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高职酒店管理专业双语教学实践探析 总被引：2，自引：0，他引：2
日益与国际接轨的酒店业对高职院校酒店管理专业学生的专业及英语应用水平提出了更高的要求.探索对专业课程实行双语教学的必要性,可以为改善教学手段、提高专业教学质量提供参考. 相似文献
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随着外资的大量进入,我国长三角地区出现了不少外商直接投资(FDI)驱动的产业集群,这些产业集群的发展正成为引领中国经济发展的动力.与此同时,长三角地区高等职业院校培养的毕业生综合素质和实践能力却跟不上集群中内外资企业发展的要求.长三角地区高职院校必须以长三角集群企业的人才需求为核心,发展"依附教育",即依附于长三角地方经济的特点和人才需求才能实现可持续发展. 相似文献