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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
现如今的初中政治课堂教学当中存在众多问题,效率较低,而经过调查发现,对初中政治课堂效率有影响的主要因素分为五大类,其分别为:教学内容、教学方式、教学语言以及心理效应和教学风格。而这五点则是提高初中政治教师教育教学水平的主要因素,能逐渐提高政治课堂教学的有效性。对初中政治课堂有效性进行讨论分析,在此过程中进行了实地研究,希望能对初中政治课堂教学有一定的帮助,促进初中课堂有效性的提高。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,新课程标准对课堂教学提出了更高要求,构建高效课堂成了教师不断追求的目标。目前,由于学生的重视度不够、教学方法单一等一系列原因,提高初中政治课堂教学效率似乎困难重重。在新课标下,初中政治教师提高课堂教学效率面临重大挑战,如何构建高效初中政治课堂成了需要教师不断研究与探讨的问题。文章对此问题做探讨。 相似文献
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初中政治作为初中学科的重要组成部分,采用怎样的教学模式提高初中政治教学效率是本文探讨的问题。导入教学是初中教学课堂的核心,也是初中政治课堂中不可或缺的重要环节。在初中政治课堂导入教学,能有效提高学生的学习兴趣,提高学生的注意力,使学生从身体和心理上完全融入政治课堂中。如何在初中政治课堂中进行导入教学是本文主要探讨的问题。 相似文献
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刘丽香 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
教师是提高课堂有效性的主要实施者,初中政治教学课堂行为的提高,有利于提升课堂教学的效率,提高教学质量。本文根据对教师课堂行为的分析,对提高初中政治教师课堂教学行为提出几个策略,以提高初中政治教学课有效性,激发学生学习兴趣。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
随着新课改的不断深入推进,提高政治教学效率已经成为广大教师的共识,要减轻学生的学习负担、提高课堂教学的效率、全面推进素质教育,这就要求教师实施高效课堂教学。因此,构建高效课堂,是初中政治教学改革中必须解决的问题。本文根据高效课堂的特征,对构建初中政治教学高效课堂的有效途径进行探讨与分析。 相似文献
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包丽红 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):96-98
在新课改的大背景下，生活化教学成为越来越多教师重点关注的教学方式，并将其广泛应用在教学中。根据实践效果来看，生活化教学能够有效提高课堂教学质量。因此，作为一名初中政治教师，也应该紧随新时代的步伐，将生活化教学理念引入初中政治课堂，促进生活化教学在初中政治教学中的应用。基于这一理念，本文探讨了将生活化教学理念应用到初中政治课堂上的有效策略，希望可以通过开展多样化的教学方法，提高初中政治课堂教学效果。 相似文献
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杨巧梅 《试题与研究：高中理科综合》2023,(32):135-137
随着我国教育事业的不断发展,初中政治课堂教学的重要性也逐渐被人们所认识到。在初中政治教学过程中,教师要结合学生的实际生活情况和思想实际情况,对学生进行针对性的教育和引导。随着新课改的不断深入,在初中政治课堂教学中,教师要逐渐改变传统的教育模式和教育理念,将生活化的教学理念引入到课堂中,提高学生学习政治的兴趣和热情,帮助学生更好地理解和掌握所学知识。本文从初中政治教学现状出发,分析了生活化教学理念在初中政治课堂中应用的优势以及具体的应用方法,旨在为我国初中政治课堂教育提供参考和借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
政治复习是政治教学的关键环节,如何更好地提高政治复习效率是摆在政治教师面前的重要探究课题。微课在初中政治复习的有效运用,可以显著提高学生对政治课程学习的积极性,减轻了家长辅导学习的负担,同时也提高了政治任课老师的课堂讲课效果,提升了初中政治复习效率,也为初中政治复习探索一条有价值的复习方式,进一步深化了初中政治教学。基于此,积极探索微课在初中政治复习上的运用,促进学生政治学习能力和政治核心素养的同步提高。 相似文献
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高效初中政治课堂的打造不仅有助于提高教师的教学效率、学生的学习效率和水平,还有助于提高学生的思维能力、自主学习能力及创新能力。本文结合教学实例从激发学生的学习兴趣、提高学生的思维能力、增强政治教学内容的系统和完整性,以及提高教师的自身素质、促进师生之间的互动等方面论述了多媒体在打造高效初中政治课堂中的效用。 相似文献
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在初中政治教学中引入生活化思维,可将政治知识与学生的实际学习和生活相联系,激发学生了解政治的兴趣。本文主要对初中政治课堂生活化的基本原则和实施措施进行分析,为提高初中政治教学效率提供建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
初中思想政治教学的目标是培养学生的政治素养,帮助学生认知国内外形势,从而了解自身肩负的使命与责任。尝试教学法是一种以学生为主体的教学方法,能够有效提高初中思想政治教学的课堂效率,锻炼学生自主学习的能力,有利于培养出符合新时代要求的人才。基于此,具体分析了尝试法教学在初中思想政治教学课堂中的应用,希望对初中思想政治教学方式提供参考价值。 相似文献
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新课程理念告诉我们,要提高学生政治学习的有效性,仅靠空洞乏味的政治课说教是远远不够的。本文主要分析初中政治课堂有效性的构建方略,笔者认为培养学生的问题意识、合理设计情境、注重学生之间的合作学习等可以提高初中政治课堂的有效性。 相似文献
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针对当前初中政治教学面临的困境开展了探究与分析,以新课程理念为指引进行了积极的尝试,从主体性理念入手,有效提高了政治课堂教学效率。 相似文献
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初中的思想政治课对于初中生来讲很重要。新课改下,初中的思想政治的教学模式和教学手段都进行了创新和改革,教师的教学方法也在不断地改进,思想政治课的教学越来越有效。为了提高学生的思想政治修养,教师转变了教学理念,迎合学生的年龄特点和学科特点,初中思想政治教学质量越来越好,思想政治教学的效率也有了进一步的提高。本文主要讲述了提高思想政治教学的有效手段和建议：转变教师的教育观念和理念;提高学生对思想政治教学的学习兴趣,保障课堂教学的有效;新课改下,创建思想政治教学的和谐课堂;教师自身的修养一定要有所提高,在思想政治教学中要重视情感教育。 相似文献