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石静蕊 《中国科教创新导刊》2014,(9):171-171
在数学中简单的逻辑判断和推理是培养小学生逻辑思维能力的一个必要条件,小学生的思维能力是从具体的形象思维逐渐向抽象逻辑思维转变和过渡。学生的逻辑思维能力的培养是在小学阶段发展和建立起来的,也可以说小学阶段是学生们逻辑思维的重要时期。因此,在教学中,教师要用心设计教学预案,提高培养学生的数学思维能力的有效性。 相似文献
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高欣欣 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
小学是学生成长过程中重要的阶段,也是为以后的学习生涯打基础的阶段。小学数学是小学阶段必须掌握的一门课程。在数学的教学中,逻辑思维能力的培养关系到学生建立完善的思维逻辑体系,从而自我解决各种数理问题。让学生在处理问题时能以更加清晰、更加明确的思维去看待。因此对于小学数学逻辑思维的培养尤其重要。 相似文献
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在小学阶段,培养学生初步的逻辑思维能力是小学数学的一项重要任务.下面,就怎样在几何教学中培养学生的逻辑思维能力问题谈个人的几点看法. 相似文献
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在小学教育中培养学生的逻辑思维能力是一项重要任务,培养逻辑思维能力的关键是要对问题有清晰的认识。数学教学中的逻辑思维培养是小学教学的重要内容,对小学生学习其他学科有很大的影响,因此,教师要循序渐进地帮助学生理解知识,最终培养学生的独立思考的能力。笔者认为,培养数学逻辑思维能力要充分调动学生学习数学的积极性和主动性,促进其逻辑思维的产生并进行巩固。 相似文献
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张希凤 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
小学数学学科重理论,重思考,具有极强的逻辑性,可以有效锻炼小学生的逻辑思维能力。学生在小学阶段正处于思维发展的关键阶段,教师如何利用小学数学的教学来培养学生的逻辑思维能力显得非常重要。教师要更好地利用数学的科学性和严谨性对小学生的思维进行锻炼,使学生养成一丝不苟的精神品质,也能够使得学生在学习数学时的效率更高。本文主要分析和探讨了教师应当如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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凌国伟 《课程.教材.教法》1992,(6)
培养学生初步的逻辑思维能力是九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)规定的小学数学教学的目的和要求之一。事实上由于小学数学本身具有严密的逻辑性,小学生正处在初步的逻辑思维能力发展的初始阶段,所以在培养学生初步的逻辑思维能力方面,小学数 相似文献
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小学数学是小学阶段教育的重点,是培养学生逻辑思维能力和严谨科学态度的最佳时期。可以说,小学数学教学对学生以后的学习和生活具有重要的影响。课堂教学是整个数学教学的核心,很大程度上决定了教学的有效性与否。完善课堂教学,提高学生数学能力,是当前小学数学教学的重要任务。 相似文献
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黄武生 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
要想在小学阶段为学生打下良好的数学基础,帮助他们学好数学这一重要科目,教师就应该在教学中有意识地培养学生的数学逻辑思维能力。本文将简要分析培养学生数学逻辑思维能力的重要性,并提出几点有效的培养途径,希望对提升当下小学数学教学效率有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
数学一直是教学体系中重要的组成部分,也是小升初、初升高、高考等重要的考核科目,对于学生逻辑思维的要求很高,在进行小学数学教学的时候,应该着重培养学生的数学逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,加之学生在小学阶段的认知能力限制,如何更好地使用生活化教学,让学生在解决具体的实际问题时得到根本性发展,是每一个小学数学老师必须面对的实际问题。 相似文献
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九年义务教育小学数学教学大纲不仅明确规定要“培养学生初步的逻辑思维能力” ,而且提出了具体要求 :“结合有关内容的教学 ,培养学生进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括 ,对简单的问题进行判断、推理 ,逐步学会有条理、有根据地思考问题 ,同时注意思维的敏捷和灵活。”这说明培养学生的思维能力是小学数学教学的一项重要任务。小学低年级是启蒙教育阶段 ,这个阶段的思维发展是学生今后学习的基础。因此 ,在实施九年义务小学数学教学中 ,应注意挖掘教材中的智力因素 ,有目的、有计划地把培养学生的初步逻辑思维能力贯穿于教学始终。我… 相似文献
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小学生正处于智力发育的最快时期,抓好这一阶段的智力思维培养,是他们日后成材的基础。小学数学教育是发展小学生逻辑思维能力、分析推理能力的重要阶段。一、加强学生的逻辑思维能力培养小学数学教学较之其他学科更应该重视发展学生的智力,尤其是抽象的逻辑思维能力。注入式教学仍然是当前小学数学教学中的一个重要弊病,它主要有两种表现形式:一种形式是教师单方面大讲、特讲概念、原理(运算性质、定理),另一种表现形式是忽视概念、原理的教和学,把重点放在运算法则的灌输或技能训练上,因而学生只能记住一大串算法,至于为什么要这样算却弄… 相似文献
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“培养学生的逻辑思维能力”是小学数学教学的一个重要任务。运用电教媒体教学则是发展和培养学生思维能力的重要手段之一。因此,要把培养和发展学生逻辑思维能力贯穿在小学数学教学的始终,培养学生对问题进行初步的分析、综合、比较,并进行判断、推理,逐步培养学生有条理、有根据地思考问题的能力,这是学生思维发展的奠基石。因而,作为一名小学数学教师更要重视小学启蒙教育阶段学生思维能力的培养,下面谈点教学中的点滴体会。一、在观察中弄清算理数学课本的插图,虽然很简洁,但往往是一段教材的中心所在,数量关系、法则、算理全… 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,人们对教育问题越来越重视,数学是一门逻辑性很强的学科,在小学阶段的数学更是最为重要的,不仅能够提高学生的逻辑思维能力也能培养学生的独立思考能力,在这个过程中教师应该作为引导者帮助学生学习培养学生逻辑思维能力,同时这也是新课标下小学数学教学的目标,本文就对小学数学教学中逻辑思维方法的培养问题进行具体的分析与说明,希望能为以后该方面的工作提供一些帮助。 相似文献
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初一是学生逻辑思维形成的重要阶段,在初一数学教学中培养学生的逻辑思维能力尤为重要。广大初一数学教师要树立培养学生逻辑思维能力的教学目标,不断促进学生数学逻辑思维能力的发展。 相似文献