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1.
翁媛玲 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):62-63
CAD 技术及其应用程度已成为衡量一个国家科技现代化和产业现代化的重要标志,CAD 技术是机械类学生的必修课。而 CAXA 软件是适合中专学校使用的优秀国产 CAD 软件之一,在机械制图课教学中教师可以充分利用这一软件进行教学。 相似文献
2.
CAXA软件在机械制图课程改革中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
翁媛玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):62-63
CAD技术及其应用程度巳成为衡量一个国家科技现代化和产业现代化的重要标志，CAD技术是机械学生的必修课。而CAXA软件是适合中专学校使用的优秀国产CAD软件之一，在机械制图课教学中可以充分利用这一软件进行教学。 相似文献
3.
《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
任务驱动教学法是以构建主义教学理论为基础开展教学的,将其应用在CAD软件教学中,可有效提高教学质量。本文就任务驱动教学法的概念及在CAD软件教学中的应用和一些新的举措展开讨论,分析任务驱动教学法对CAD软件教学产生的影响以及CAD软件教学模式的改变。 相似文献
4.
李镇山 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):160-160
如何在CAD/CAM软件课程教学中构建以学生为中心的新型教学模式,是目前教学改革所面临的一项课题;WebQuest模式作为一种基于网络的"专题探究"学习活动,应用建构主义思想,充分体现了学生的主体地位,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创造性思维。通过分析WebQuest教学的含义,探究此教学模式下CAD/CAM软件课程教学设计。 相似文献
5.
CAD是中职建筑装饰工程技术专业中一门非常重要的课程,为了提高该课程的教学质量,确保学生能熟练地应用CAD软件来绘制工程图,教师可以应用BOPPPS教学模式开展教学。文章作者着重探讨了在CAD课程中应用BOPPPS教学模式的环节,陈述了该教学模式的应用效果,说明了在中职建筑装饰工程技术专业CAD课程中应用BOPPPS教学模式的意义。 相似文献
6.
黄彩燕 《试题与研究：高中理科综合》2021,(26)
通用技术课程教学中存在“重理论轻实践”的问题,学科核心素养难以形成,特别是学生图样表达能力的提升效果不佳。为顺应当前教育领域创新改革的主流浪潮,助推学生多方位协调发展,一线教师应及时更新升级自身教育理念,在三视图和草图设计的教学过程中可以采用理实一体化的教学模式,将三维软件 CAD 科学地引进课堂教学活动中,优化课程知识的传授过程,提升学生的图样表达能力。对此,教师应侧重秉持 CAD 软件在学生提升图样表达能力实践应用中的协同配合、软件整合、教学反馈等原则,通过课堂情景构建、突出教学层次性、拓展学生认知面等多元性应用途径,充分彰显软件操作的积极性应用价值,助力学生图样表达能力的提升。 相似文献
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提出在不同的教学环节中融入CAD/CAM技术,建构以CAD/CAM应用软件为载体的立体化教学模式,并通过建立不同形式的学习共同体,培养学生的CAD/CAM技术能力,提升学生解决实际问题的能力和创新能力,满足社会对应用型本科人才的要求。 相似文献
8.
本文论述了Auto CAD软件对学生建立空间概念、提高空间思维能力的作用。着重讲述了在点、线、面投影特性分析中的应用方法,对普及推广Auto CAD软件在"机械制图"教学中的应用具有指导作用。 相似文献
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10.
有媛媛 《中国教育技术装备》2011,(27)
服装CAD是针对服装专业的一项专用软件,在教学内容上和服装专业课程有紧密联系,是服装结构制图的表现形式。把握好服装CAD与服装专业教学结合的方法和手段,可以有效地优化服装结构制图的课堂教学效果。对服装CAD软件在服装教学中的应用进行探讨,希望能够改进教学的方法和手段,能有效地提高学生的学习积极性,为学生打造良好的就业基础。 相似文献
11.
总结几年来从事电子工艺实习实验教学的经验,从整个实习流程方面论述了运用CAD软件辅助设计印刷电路板进行电路设计。该文侧重实际应用的教学方法,学生在学习CAD软件辅助设计印刷电路板时容易产生的一些错误,以及教学中应注意的若干问题。 相似文献
12.
本文在简单介绍开目CAD软件特点的基础上．结合作者两年间的教学实践工作以及教学中对开目CAD软件的体会，着重探讨开目CAD软件在机械类毕业设计和课程设计中的应用． 相似文献
13.
王恩亮 《中国科教创新导刊》2007,(21):169-170
电子CAD在当前的电子行业中应用非常广泛,其中应用最广泛的软件是PROTEL99SE,作为学生学好PROTEL99SE工具软件的使用是非常重要的,对于高职高专的学生尤其重要,在教学中采用项目教学的方法,有诸多的优点,教学的效果更好. 相似文献
14.
从点线面的相对位置、截切和相贯、组合体、剖视图、规定画法和简化画法、尺寸标注、部件的工作原理和装配等七个方面探讨了三维CAD软件辅助教学的方法和应用。实践证明,在工程图学的教学中,恰当合理地使用三维CAD软件作为多媒体教学课件和传统教学手段的补充,可以有效地提高学生对模型的认知能力,有利于营造研究型教学情景,结合启发式、提问式、讨论式等教学方法,使学生参与到教学中,从而激发学生学习的主动性和积极性,实现师生互动。 相似文献
15.
本文根据CAD应用技术的发展及相关软件的开发情况,对CAD应用技术课程的教学进行探讨,其目的在于更有效地提高对该课程的教学效果,保证学生能及时、全面、系统地掌握CAD应用技术,从而满足社会对人才的需要。 相似文献
16.
随着三维CAD/CAM技术的飞速发展和广泛应用,现代制造业都采用三维CAD/CAM技术进行新产品的设计和加工,这就势必要求制图教学过程中不仅要有传统的二维制图,而且对三维制图也提出了新的要求.笔者在平时教学中从Pro/ENGINEER软件(广泛实用的三维CAD/CAM软件)的应用入手,总结了几种教学方法,对培养学生的空间想象和思维能力起到很大的帮助作用.
…… 相似文献
17.
卢艳 《重庆广播电视大学学报》2009,21(3):20-22
目前高职CAD／CAM课程教学中存在着教学内容选择随意性强、教学内容偏重软件操作、实践环节薄弱等问题。为此,在CAD／CAM课程教学中采用任务驱动式教学方法,强化学生专业基础,加强实训教学环节和课程考核,有助于学生创新能力培养。 相似文献
18.
19.
胡敬佩 《重庆广播电视大学学报》2005,17(2):24-26
"土木工程CAD"是一门实践性很强的课程,笔者在教学中改变了传统的先上理论课,然后上机练习的方法,而是试图构建一种在网络环境中以学生自主学习为主的基于多种媒体组合教学模式:辅导教学(激发学习兴趣--创设三维动画--激发学生学习积极性--提出问题)--自主学习--网上协作学习,以探索适合在职业余学生学习"土木工程CAD"课程的教学规律,培养学生的创新能力和应用AutoCAD绘图软件绘制土木工程图的能力. 相似文献
20.
张为 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):222-223
针对建筑CAD课程现状,在认真分析和总结建筑CAD教学经验和教学中存在的实际问题的基础上,提出在工具软件教习中,需要软件教学结合课程设计的观点,从课程内容设置、教学方法、考核评价等方面提出了一系列改进建筑CAD教学的措施,对提高建筑CAD教学水平,更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义. 相似文献