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了解中国近代德育理论是深入理解中国近代教育的重要方面。其实际存在形态与发展主题是把握它的二条有益线索,从前者看,它有德育思想、德育论、德育学等多种形态;而从后者看,它则先后经历了清末公德与私德理论、民初公民道德教育理论及民中期后的训育理论三个内容相对各异的阶段。近一、二十年来,对中国近代德育理论的研究已在多个领域取得了一定进展,从而也为人们反思与构建新时期学校德育理论提供了有益借鉴。然而,相较近代德育理论本身实际状况而言,已有研究还与之存在不小差距。因此,有必要在认真回顾与总结基础上,进一步将研究推向深入。 相似文献
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保险公司人力资源管理中的薪酬激励问题——基于竞赛理论的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
薪酬以及薪酬激励是人力资源管理中的重要内容,目前中国保险公司内部的薪酬激励体系存在较多的问题,本文基于竞赛理论的视角,通过对工作竞赛模型的分析与探讨,得出了有益的启示与建议,一个高效率、有竞争力的薪酬激励体系对保险公司的长远发展具有深远的意义。 相似文献
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本文以浙江中小企业高技能人才为研究对象,采用调查问卷法对高技能人才现状进行实证研究。以马斯洛需要层次理论、激励理论为基础,自编调查问卷对高技能人才的需求状况做定性与定量分析,以探索构建中小企业高技能人才激励机制。 相似文献
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激励模式是试图解释和预测一个人在组织中的行为表现,为组织确保其行为与组织目标的一致性提供理论依据并进而形成的特定理论模式。"三因素激励模式"定义并决定了人才激励的范围、结构与导向,具有极大的理论可能性,包括对高校高层次人才激励的解释。以"三因素激励模式"为视角,观照地方院校高层次人才激励,其基本要素生成了若干具体要目以及相应的条件假设。地方院校高层次人才激励机制暗含着相互影响的内外两个循环系统,而在激励机制的具体运用中,对激励广度、频度和平衡度等方面则应适当地把握。 相似文献
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提高自主创新能力的关键是创新型人才。高素质的创新型人才是实现自主创新,建设创新型国家重要的智力支持和人才保证。然而,创新型科技人才的激励不足是目前制约我国企业自主创新的一大瓶颈。根据人力资本理论和产权理论,对创新型科技人才实施产权激励能够很好地吸引和留住人才、激发其积极性和创造性,进而增强企业的自主创新能力,提高企业的核心竞争力。为此,本文作者结合自己的工作实践,在深入调查和认真研究的基础上,从我国自主创新型科技人才在企业中的重要性和我国自主创新型人才产权激励的实施背景、必然选择、政策导向、激励方法等方面进行了深入的研究和阐述,供政府部门、研究学者、企业人员参考和借鉴。 相似文献
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现代管理激励理论对高校学生思想政治工作的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生的思想特征、情感特点、行为特色与前几年相比已经很不一样,传统的思想政治教育激励工作已远不能适应。在新形势下,探索研究和运用现代管理激励理论,可为高校思想政治教育工作提供有益的借鉴和启示。 相似文献
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王辉 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)
“产教融合”是我国近年来职业教育改革中的重点,也是完善职业教育体系,构建有中国特色现代职业教育的难点,本文试图从文献分析和比较研究中结合我国职业教育实际,以目标导向理论作为依托,从课程、教学、评估和激励几个方面,探讨目标导向下“产教融合”的内涵,为实现“产教”深度融合提供有益的建议。 相似文献
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分析激励理论并以赫茨伯格的双因素激励理论为研究基础,从高校人才管理的属性,分析了知识型员工的个性维度、综合能力、个人绩效及组织绩效之间的关系,得出责任心、心智思维、学习创新能力、外向主动性以及认知能力是其主要影响因素。在此基础上,基于双因素激励理论,提出了高校人才管理模式,主要从以人为本、自我管理、精神激励、目标管理、团队建设等五个方面来调动人的积极性、主动性、创造性,为当前高校人才管理提出了合理化的建议。 相似文献
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周雪 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):34-37
从黑格尔＂精神的人＂、费尔巴哈＂感性的人＂到马克思＂现实的人＂的理论,不仅推动了马克思关于人的本质理论的发展,而且为中国特色社会主义建设实践提供了重要理论来源。中共中央全面建设小康社会、＂以人为本＂和科学发展观实践和体现了马克思＂现实的人＂的理论。 相似文献
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女童教育是我国西部贫困地区普及义务教育的难点。本文主要对从20世纪90年代以来有关西部少数民族女童教育重大活动项目和科研项目进行了回顾,对从1994年到2007年间发表在国内主要学术期刊的西部少数民族女童教育研究的文献进行了整理,并对研究结论进行了总结。 相似文献
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陈丽琴 《广西大学梧州分校学报》2008,(4):51-55
我国区域民俗研究在20世纪末已取得重大成就。展望21世纪,应该提高研究队伍的内在素质,调整视角,强化区域民俗基础理论研究,关注民生现实,注重区域民俗的立体性研究,不断开拓研究新视野,构筑我国区域民俗学的理论大厦。 相似文献
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论如何加强本科生科研能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
参考国内外大学生科研能力培养的实际,分析了我国目前大学生科研能力培养的现状,阐述了加强大学生能力培养的意义,提出了加强本科生科研能力的具体建议,即课堂教学要与科研结合、推行学生科研导师制、设立科研学分、创办学生学术刊物和创建活跃的校园文化。 相似文献
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哈佛大学在教育领域引领全球。随着我国高等教育不断扩招,问题也同时不断的出现,特别是课程设置方面。通过对哈佛大学高等教育学专业课程设置进行探究,阐述其课程设置,以及所开设的课程特点,从而给我国高等教育学专业课程设置提供借鉴与启示。即注重理论基础与方法论课程之间的平衡;学术性学科与社会实际需要之间的平衡;课程的前沿性与学生的特点相适应;合理安排课程,让学生宏观把握知识体系。 相似文献
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在深入推进西部大开发进程中,开发利用贵州饮食文化资源,是富民兴黔的必由之路,是发展特色山地经济的创新之路,是贵州走生态文明建设之路的有益探索,是符合贵州自身实际且体现时代发展要求的后发赶超之路。 相似文献
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师吉金 《沈阳教育学院学报》2014,(2):157-160
介绍了中共历史学家龚育之的中共历史观,认为龚育之的历史观体现在实事求是、与时俱进、坚持党的立场与科学立场的统一,中共历史研究队伍要加强理论修养,开展正确的学术批评等方面。这些理论对于深化中共历史研究有重要意义。 相似文献
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房地产税的研究对于我国税法体系的构建具有重大意义,房地产作为重要的财产形式,其征税数额的大小将极大的影响我国高效的征税体制及整个税法研究的体系和方向,从税收公平角度对云南省房产税法律问题展开研究探讨,可为云南省及我国房产税法律体系的构建提供依据,丰富我国的房产税法律体系的研究范围,扩展房产税法律体系的研究思路。 相似文献
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徐萍 《苏州教育学院学报》2009,26(3):87-90
约翰·罗默是美国著名经济学家。20世纪70年代以来,他运用西方经济学的研究方法,对建立在劳动价值论基础上的马克思剥削理论进行了修正,提出了罗默剥削理论,这在中外理论界引起了广泛关注。由于罗默理论影响到马克思经济学的理论地位,影响到马克思剥削理论的科学性,因此,有必要对罗默理论进行分析,理清理论思路,更好地借鉴西方经济学,以发展的马克思经济理论为中国的市场经济实践服务。 相似文献
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分析与研究马克思主义中国化,离不开中国经济社会发展的实际。从时空背景来看,马克思主义中国化面临着中国经济社会发展的具体不同情形与要求。概括来看,这些形势分别是：全球化、市场化、民主化、多元化、现代化。分析中国社会发展的具体形势与任务,对于推进马克思主义中国化具有积极意义。 相似文献