共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作为一篇争鸣形式的文章,文章首先剖析了金立鑫(2011)中一些需要商榷的问题,指出金文中的一些概念和假定的不合适,然后介绍了两种体学研究的成果:合成体和体义相交理论。文章希望能够阐述这样的思想:语法和语言研究尽可能形式化,也就是归纳出一些类似数学公式的形式。 相似文献
2.
卢盛江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(4):54-57,68
殷璠《河岳英灵集叙》提出的“雅体、野体、鄙体、俗体”不仅指语言使用上不同而产生的文体区别,而应指整体风貌的优劣区别。所谓野体,应指过于艺术粗糙,质直粗朴之体。所谓俗体,可能是多写尘世庸俗之想,声高曲下之体。所谓鄙体,是格调低下,文风浮靡之体。所谓雅体,可能是在兴象寄托,辞采清秀雅润的基础上表现淳朴淡泊的高雅感情。这可能包含对齐梁文风的认识和当时文学状况的忧虑,对文学发展走向的一种思考。 相似文献
3.
微体(microbody)、微粒体(microsome)和双微体(doubleminutes,DMs)是生物学中容易混淆的概念,但它们具有截然不同的含义。本文主要从结构和功能等方面对它们进行了辨析。 相似文献
4.
5.
6.
7.
以文"化"高校,重点在"化"。如何以文"化"高校呢?可以从"魂"、"体"、"气"、"力"四个方面来增强大学之实力。 相似文献
8.
人们常把少年儿翥比作祖国的花朵。花之所以美,因为它是由绚烂多彩、千姿百态的众多花瓣组成的完美的整体。人们常把小学教师比作辛勤的园丁。作为园丁,怎样才能使祖国的花朵成为一个健全、完美的整体呢? 相似文献
9.
丘连刚 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
<正> 高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,担负着培养社会主义现代化建设人才的重要任务。因此,如何适应社会主义现代化建设的需要,为国家培养大批德智体全面发展的“四有”新人;如何正确评价学生的优劣;如何使高校思想政治工作及学生管理工作科学化、规范化等问题,都是高等学校教育改革中要研究的重要课题,对此,我们应当进一步研究探讨。 相似文献
10.
高等院校要培养具有创造力的学生 ,必须从培养学生的思维入手。运用立体的动态的思维 ,采用点、线、面、体的教育方法于生理教学中 ,活跃学生思维 ,培养学生的创造能力 相似文献
11.
12.
证明线段的倍半关系是初中平面几何中的一种常见题型,本文试将证明该类问题的常见方法归纳如下,以供同学们学习时参考. 相似文献
13.
14.
音乐、体育、美术是学校教育教学的重要组成部分.尤其在现代教育向传统教育挑战的今天,它们愈来愈受到青睐:一方面学校教育由应试教育向素质教育转轨阶段注重专业课的教学,社会各界对专业人才的需求更为迫切;另一方面,培养的学生具备的优良体质,协调性、耐力、韧性及审美情趣等诸多方面的长远功效愈来愈在生活中显现出来,得到承认,在城镇中学已成为热门,而在农村,尤其是缺乏专业教师的偏远的农村中学,音、体、美这些专业学科仍在坐“冷板凳”. 相似文献
15.
小河职中加强音、体、美教学本刊讯:四川省南江县小河职业中学将音乐、体育、美术教学摆在重要地位。其具体作法是:落实师资。该校设专职音乐、体育教师各2名.美术教师1名。落实场所器械。学校新辟操场5000平方米,设置了音乐室、排演室、展览室;购置了多种乐器... 相似文献
16.
关于数学中美的话题,近几年来许多人从多个层次都给过论述,但谈起数学中的美,黄金分割仍最先使人想到,许多与黄金数(5-1)/(2)有关的优美数、形、体,也都存在美的结论. 相似文献
17.
关于数学中美的话题 ,近几年来许多人从多个层次都给过论述 ,但谈起数学中的美 ,黄金分割仍最先使人想到 ,许多与黄金数5 -12 有关的优美数、形、体 ,也都存在美的结论 .现举例如下 :1 优美方程例 1 试求一个正数x(不一定是有理数 ) ,使它的小数部分 {x},整数部分 [x] ,满足 [x] 2 =x{x}.解 由题意 :x =[x] +{x}且 [x] 2 =x[x]即[x]{x}=x[x] .所以 [x]{x}={x}+[x][x] =1+{x}[x] .又易验 [x] ≠ 0 ,从而 [x]≥ 1,所以 [x] <[x]{x}=1+{x}[x] <2 ,所以[x] =1.由 1{x}=1+{x}解得 {x}=5 -12 .故x =5 +12 .… 相似文献
18.
培养学生的思维能力是高中生物新课程教学和生物高考的重要目标,遵循思维规律,把握思维特征,可以使学生的思维活动得以有效进行.学生思维能力的发展,要以点、线、面、体思维的发展为基础.为此,在生物教学过程中,联系"科学、技术、社会"的实际,除了注意培养学生的生物学形象思维、逻辑思维、辩证思维等思维能力外,还要重视学生点、线、面、体思维的培养. 相似文献
19.
顾志红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(11):46-47
在纵横交错的班级教学活动网络中,班主任居于中心地位,起主导作用,班主任工作的好坏,直接关系到一个班级工作的成败。实践告诉我们,班主任工作千头万绪,矛盾错综复杂,班主任应该学会抓思路,抓“点”、“线“、“面”、“体”。一、抓“点”点是什么?就是班级工作中的重点、难点和突破点。什么是班级工作的重点?重点就是主要矛盾和矛盾的主要方面,它们规定着事物的性质和发展方向,必须抓住不放。考察班级的全部工作,育人是班级全部工作的出发点和根本点;班级的一切工作都渗透着育人的内容,都必须和育人联系在一起,各项工作都… 相似文献
20.
宋瑞金 《数理化学习(高中版)》2006,(24)
电场一章基本概念多、基本规律多,既是电学的基础,又是电学的重点内容,也是历年来高考命题选材的重点.之所以受到高考命题者的青睐,关键在于它与力学知识、恒定电流、磁场等知识联系紧密.如2005年全国高考理综新课程卷第25题是涉及恒定电流、带电粒子在电场中的偏转、圆周运动的综合题,同时又是联系科技、联系实际、联系生活的物理模型;2006年全国Ⅰ卷压轴题带电粒子在复合场中的往复运动;2004年江苏物理卷第17题汤姆生用来测定电子的比荷的实验等.因此,引起大家的高度重视就不足为奇.笔者在近几年的高三教学中将本章问题整合为“点、线、面、体”,收到了良好的教学效果,现提出以飨读者. 相似文献