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1.
张亚斌 《北京广播电视大学学报》2007,(3)
为了贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高(2007) 2号)的精神,进一步推动和深化首都高等学校教育教学改革,提高高等教育质量,北京市教委组织开展了2007年度北京市高等学校教育教学改革立项工作。此次教育教学改革立项,鼓励对高等教育发展和教学中的重大问题和当前热点问题进行研究。要求既要符合社会和经济发展需求,又要从北京高等教育教学的实际出发,注重系统研究、整体优化、综合实践,体现出一定的推广性。支持和鼓励在自愿基础上的多所院校联合申请,重点攻关,以促进 相似文献
2.
郝克明 《北京广播电视大学学报》2017,(6):1-4,10
信息技术的高速发展和在教育领域的应用,催生了网络教育的蓬勃发展,不仅在解决传统高等学校发展长期以来面临的扩大教育规模、提高教学质量和减少教育支出之间的矛盾上展现出独特优势,而且正在推动和引领教育与学习模式的深刻变革.党的十九大报告进一步将网络教育纳入我国的教育体系,为我国网络教育的发展开辟了更为广阔的发展空间和新的发展机遇.人民群众日益增长的对高质量高等教育的需求,促使网络教育正在成为未来我国高等教育和继续教育新的教育教学模式,也成为建设全民终身学习体系,满足人民群众多样化学习需求、促进教育公平的重要途径.发展网络教育,促进信息技术与教学改革的深度融合,推动优质教育资源共享,并通过建设开放大学等一系列改革措施,全面提高网络教育教学质量,将成为推动全民终身学习、建设学习型社会的重要抓手.办好网络教育,应特别注意立足于开放、优质、服务和有责任担当. 相似文献
3.
王水泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
我国的高等教育经过近多年的扩招与发展,学生毛入学率已达20%以上,进入了高等教育的大众化阶段。在新形势下,高等教育正在从外延性向内涵性发展转变,从规模的扩大向质量的提高转变,特别是当前我国面临创新型国家建设。面临新形势下,高等学校应当结合自身的实际和学校的定位,加强教育管理研究和实践;加强学生思想政治教育;加强教师队伍建设,提高教育教学质量,为促进西北地区经济社会发展做出贡献。 相似文献
4.
近几年高等教育发展迅猛 ,高等教育初步实现了从精英化向大众化的转变 ,如何确保人才培养质量的同步提高 ,这是高等学校迫切需要研究的课题之一。科学把握高等职业教育的质量观是培养技术应用型人才的前提。 相似文献
5.
庄灵 《北京体育大学学报》2011,34(2):80-82
精品课程是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"最早开展的建设项目,探索以课程改革与建设为核心,逐步推进教学团队、教学内容与方法、教材建设和管理机制的主动变革,为全面提高高等教育质量和人才培养质量夯实基础。 相似文献
6.
徐克 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“以提高教育质量和办学效益为重点发展高等教育事业”,“要深化高等学校内部管理体制改革,增强学校办学活力”。提高大学本科生的培养质量和高校的办学效益,使学生大面积成才,为祖国培养更多更好的德才兼备的社会主义建设者和... 相似文献
7.
郭文 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(2):59-62
高等学校教师队伍建设关系到我国高等教育的质量，关注高校教师队伍建设，提高其整体素质，是当前我国高等教育需要思考的问题。针对贵州省普通高校教师队伍建设中存在的问题进行了透视，并提出应对策略，以期进一步提高我省高等学校的教育质量。 相似文献
8.
通过对我国高等教育宏观和微观管理体制改革的现状进行分析后可以看出,改革高校教学管理体制是提高教育质量的制度保障;逐步引入并健全学分制教学管理,是提高教育质量的核心;开展科学的教育评估活动,充分发挥政府对高等教育质量的保障作用。高等学校在扩招条件下,更须提高教育质量的制度保障因素、核心因素和外部动力。 相似文献
9.
陈旭英 《闽江职业大学学报》2002,(1)
社会发展和人民群众对教育的需求对教育质量提出了更高要求 ,而教育质量与师资队伍的质量紧密相关 ,教师质量已成为社会关注的热点 ,教师队伍正面临一个从数量保障向质量提高的历史性转变。把握机遇 ,全面提高教师素质 ,应该成为新时期加强师资建设的主旋律。本文从高校师资建设的目标定位原则、依据出发 ,探讨了新世纪高等学校师资建设目标定位的具体内容 相似文献
10.
衣长军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(5):21-26
高等学校实施海外华文办学是世界经济一体化、全球化的必然结果。笔者阐述了我国高校海外华文教育现状,提出了将高等教育纳入国家产业规划并达成华文海外办学的共识,利用各种机会向世界宣传和营销中国高等学校、提高海外教育质量、加快国际化课程改革等具体措施来推动我国高校海外办学的良性发展。 相似文献
11.
随着高等教育的改革不断深化,质量不断提高,一个基本适应我国社会主义现代化建设的高等职业教育新体系初步形成。本文从启动示范性高职院校的建设、加快职业教育实训基地建设、全面提高教育教学质量、摆正高等职业教育与普通高等教育的关系、加强合作,走集团化发展之路、拓展高等职业教育国际交流与合作的渠道六个方面探讨了我国高等职业教育有发展与改革思路。 相似文献
12.
我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。西部地区高等学校进一步发展应采取加大高等教育投入,改善办学条件;为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权等五项措施。 相似文献
13.
我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺,办学条件差;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。要改变这一现状,西部地区高等学校应进一步加大高等教育投入,改善办学条件,为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权。 相似文献
14.
张文 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):71-73
高等教育产业化发展必须认识到教育产业的外部经济性,遵循高等教育产业发展的规律;高等教育供求结构已成为影响高等教育产业结构变化的主要因素,高等学校最低限度的效益规模将随着高等教育产业化的发展而不断扩大;高等学校要顺应高等教育产业化发展的趋势,优化配置教育资源,扩大规模,提升层次,提高竞争力. 相似文献
15.
张美华 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
教育创新是提高民族整体素质和民族创新能力的必然要求,现今的高等教育如何更好地创新已经成为高等学校发展的一个瓶颈,因而要让更多的高等学校教育工作者认识到教育创新的重要性。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):126-127
近年来,中国高等教育的关注重点从数量扩张转入质量提升,2010年颁布的《国家中长期教育改革发展纲要》把"全面提高质量"作为高等教育发展的五大议题之首。本文正是在这样的社会背景下,引用NSSE-CHINA(中国大学生学习投入性调查)对地方性本科院校教学质量的提高做出研究分析,并得出要从师生互动、家庭背景、教育主题等层面来改善高校教育水平。 相似文献
17.
以高等教育＂全面发展人才培养观＂和《高等学校本科教学质量与教学改革工程》为指导,对制约体育教育专业发展人才的培养模式、课程体系、教学模式、教学内容与教学方式、教学过程管理等关键环节进行改革,分析了改革实践所取得的阶段性成果,提出改革工作面临的问题和下一阶段改革工作的思路,旨在促进体育教育专业内涵建设,提高创新人才培养质量。 相似文献
18.
李理 《吉林省教育学院学报》2020,36(12):149-152
随着我国社会主义建设进入新时代,基础教育和高等教育也迫切需要从普及向高质量过渡。中共十八大至今,以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩,把教育事业摆在更加突出的位置。全面提高教育质量是国家推行科教兴国战略的必由之路,是落实人才强国战略的根本保障,是做好立德树人工作的有力抓手。在具体实践中,应构建育人育才新模式,用提高教师队伍质量促进提高教育质量,财政对教育始终保持高投入力度,不断改革教育评价体系。通过以上途径,实现教育高质量发展。 相似文献
19.
加快高等教育的发展,提高高等学校的办学层次和竞争力,培养具有创新意识和国际意识的高质量人才,是当前我国、特别是西部地区高等教育适应教育国际化趋势需要急迫解决的问题。作为西部地区来说,我们必须深刻认识和把握高等教育国际化对我国高等教育发展的影响,大胆借鉴国际上先进的高等教育管理理念和运行模式,转变观念,完善机制,继续加快高等教育布局结构调整,充分落实高等学校的办学自主权,只有这样才能适应高等教育国际化的大环境,促进西部地区高等教育的大发展。 相似文献
20.
刘少林 《西安欧亚学院学报》2009,7(3):1-6
教育是人类社会特有的一种文化活动。一所民办高等学校的产生、成长、发展的过程,就蕴含着这所高等学校的文化成长和文化积淀。高等学校的文化建设对高等教育的发展有着巨大的推动作用。先进文化不仅可以提高人的素质、推动生产力的发展,而且能够为社会发展提供新的观念、精神和理想,是社会进步的重要内容和精神动力。民办高校必须深刻认识在建设和发展当代中国先进文化中自身担负的历史重任和教育责任。先进文化发展与民办高等教育创新之间存在着一种互动关系。 相似文献