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1.
党的思想路线从实事求是到解放思想、实事求是，再到解放思想、实事求是、与时俱进，经历了两个发展阶段。全面深刻领会新时期党的思想路线，科学地把握与时俱进的准确含义，就是要从“体现时代性，把握规律性，富于创造性”三个方面加以深刻领会。新时期党的思想路线体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。 相似文献
2.
王登运 《山东教育学院学报》1999,(4)
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段。在马克思主义同当代中国实际相结合的过程中,邓小平同志一贯坚持和倡导解放思想,实事求是的思想路线,研究新情况,解决新问题,作出新判断,开拓了马克思主义的新境界。以下是作者在学习党的解放思想实事求是思想路线过程中的几点体会。一回顾党的历史,实事求是的思想路线是毛泽东同志最早提出的。我党正是在这条思想路线的指引下,实现了马克思主义与中国革命实际相结合,在我国产生第一次历史性飞跃的理论成果就是毛泽东思想。毛泽东同… 相似文献
3.
实事求是是我们党思想路线的核心内容 ,也是贯穿毛泽东思想各个组成部分的活的灵魂。实事求是原则的提出和实事求是思想路线的确立 ,促成了毛泽东思想的酝酿、萌芽、形成与发展。思想路线的发展与指导思想的创新是有着必然联系的。 相似文献
4.
邓小平的实事求是观继承了毛泽东实事求是的思想 ,二者本质上是一致的 ,都来源于马克思主义 ,都是对错误思想的批判 ,都取得了理论和实践成果。二者又有不同 ,邓小平丰富和发展了实事求是思想 ,提出解放思想是实事求是的前提 ;把解放思想作为我们党的思想路线 ,并把生产力标准引入思想路线中 ,解决了困扰人们的思想问题 ,发展了马克思主义、毛泽东思想。 相似文献
5.
张小明 《广西大学梧州分校学报》2000,(2)
实事求是是邓小平理论的思想基础，是贯穿邓小平理论的一条红线，对于马列主义，毛泽东思想的实事求是的思想和原则，邓小平不仅进行着继承，更重要的是发展，而且是重大的突破性的发展。邓小平对党的思想路线的恢复和发展作出了重大的贡献，具体表现在四个方面。 相似文献
6.
刘鹏 《伊犁师范学院学报》2001,(2):6-10
邓小平在新时期对党的思想路线作出了巨大的理论贡献：一，突出了实事求是在马克思主义和毛泽东思想中的地位，提出了“实事求是是马克思主义和毛泽东思想的精髓”的观点；二，深刻地揭示了解放思想与实事求是之间的辩证关系，把党的思想路线推进到了一个新的高度；三，拓展和深化了党的思想路线的内容，使党的思想具备了规范化的理论形态。 相似文献
7.
邓小平同志是伟大的马克思主义者,他对马列主义、毛泽东思想的杰出贡献之一,就是恢复和发展了党的实事求是的思想路线。在党的十一届三中全会以后,邓小平同志不仅通过大量工作恢复了实事求是思想路线,而且在改革开放实践中丰富和发展了这一路线。深入研究邓小平同志对实事求是思想路线的贡献,对于我们完整地和深刻地理解实事求是思想路线,自觉地和正确地贯彻执行这一路线,促进社会主义改革开放和现代化建设事业的顺利发展,具有极为重要的意义。 相似文献
8.
邓小平同志在党的十一届三中全会以后恢复和确立了实事求是的思想路线,全面阐明了实事求是思想路线的科学内容;正确揭示了实事求是与解放思想的关系,为实践实事求是的思想路线提供了正确的方法;高度评价实事求是思想路线在马列主义、毛泽东思想中的地位和作用;明确地肯定实事求是思想路线是中国革命和建设取得胜利的根本保证。 相似文献
9.
实事求是是我们党思想路线的核心内容。毛泽东同志首创“实事求是”原则,并将其确立为党的思想路线,从而促成了毛泽东思想的酝酿、萌芽、形成与发展。在改革开放的新时期邓小平同志根据新的实践将“实事求是”发展为“解放思想,实事求是,”这是对党的思想路线的丰富和发展,也促成了有中国特色社会主义理论的形成。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,在新的历史条件下,适应党和国家改革与发展的新要求,将党的思想路线发展为“解放思想,实事求是,与时俱进,”并因此创立了“三个代表”的重要思想。思想路线的发展与指导思想的创新是有着必然联系的。 相似文献
10.
刘国云 《江西教育学院学报》2002,23(5):9-11
关于党的思想路线,毛泽东的表述是“实事求是”,邓小平的表述是“解放思路,实事求是”,江泽民在“5．31”讲话中用“解放思想,实事求是”和“与时俱进”来表述党的思想路线,这是江泽民对党的思想路线的继承与发展。 相似文献
11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
12.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
13.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
14.
林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献